Comunidad MIPE-DIPE Resultados para "alfabetització digital; regulació de l’aprenentatge; motivació; aprendre ensenyant; expectancy"
Comments
Esta actualización de la taxonomía de Bloom para la era digital no se encuentra dentro del marco teórico en el que nos enmarcamos pero, creemos...
Blogs
Uno de los principales problemas para el desarrollo de la investigación es el acceso a la producción científica. No es novedad, que la acumulaci&oacu...
Marcadores
LEAC Lectura, Escriptura i Adquisició de Coneixements. Universitat de Barcelona. LEAC-UB investiga com a línia principal l'ús combinat d'estrat&egra...- Seminari Interuniversitari d’Investigació sobre Estratègies d’Ensenyament i Aprenentatge. SINTE es un equipo de investigación consolidad...
- +11 más Marcadores
Archivo
González (2019). L’aprenentatge del tutor en la tutoria entre iguals: aprendre ensenyant.
González, M. (2019). L’aprenentatge del tutor en la tutoria entre iguals: aprendre ensenyant. TFM intervenció...tat que els tutors tenen d’aprendre ensenyant en els programes de...es basa la potencialitat d’aprendre e...ades a les possibilitats d’aprendre e...Ribosa (2018). L’expectativa d’ensenyar (i la temptativa d’aprendre)
Ribosa, J. (2018). L’expectativa d’ensenyar (i la temptativa d’aprendre): Oportunitats d’aprendre ensenyant en un projecte de c...te; de l’aprenentatge i aprendre ensenyant. Aquests tres pilar...b l’expectativa d’aprendre per ensenyar, o es generen proc...- +8 más Archivo
Páginas
Esta página reflexiona sobre la poca viabilidad del método en contextos en contextos de bajos recursos económicos.
Páginas top
- Este apartado contiene enlaces de diferentes temáticas relacionadas con la aplicación del método, como por ejemplo sus efectos sobre la brecha digital o análisis de experiencias prácticas con la flipped classroom.
Posts
Discussion topics
Centramos nuestra discusión en cuatro ejes que se relacionan entre sí, para profundizar en el debate sobre la aplicabilidad de la Flipped Classroom: la auto...
Calendario
Noticias
Jornades "El paper de les cartografies en les experiències i històries d’aprenentatge"
El grup de recerca Subjectivitats, Visualitats i Entorns Educatius Contemporanis (ESBRINA) orga...t de diferents modalitats de cartografies vinculades a trajectòries i experiències d’aprendre a...Debat "Una exigència indefugible: La personalització de l’aprenentatge amb mirada 360"
La Fundació Jaume Bofill, en el marc de la Crida #CentresEducatius360, organitza el debat "Una exigència indefugible: La personalització de l’aprenentatge amb mirada 360"...- +95 más Noticias
Grupos
Andamis: Revista del Postgrau Interuniversitari de Psicologia de l’Educació
L’objectiu de la revista és oferir als estudiants d’aquest programa un espai formatiu que els permeti conèixer l’àmbit de les publicacions acadèmiques. Els estudiants s’h...
Tags
Ribosa (2018). L’expectativa d’ensenyar (i la temptativa d’aprendre)
Ribosa, J. (2018). L’expectativa d’ensenyar (i la temptativa d’aprendre): Oportunitats d’aprendre ensenyant en un projecte de creació cooperativa de vídeos. Treball de Fi de Màster especialitat investigació psicoeducativa, dirigit pel Dr. David ...Tags: alfabetització digital; regulació de l’aprenentatge; motivació; aprendre ensenyant; expectancy