Comunidad MIPE-DIPE Resultados para "enfoque competencial"
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Rivas (2020). El enfoque transdisciplinar en la Atención Temprana
Rivas, M. L. (2020). El enfoque transdisciplinar en la Atención Tem...directivo del CDIAP con respecto al enfoque transdisciplinar. Para alcanz...n los que seve.an elementos de dicho enfoque. Además, se observaron...aacute;s formación acerca del enfoque y la...- Hugas, M. (2015). Disseny d’intervenció basat en l’aprenentatge entre iguals en un P...at en les àrees curriculars ja esmentades, adoptant una forma de treball més competencial i que ajudi a formar ciutadan...
- Traducción libre de M.Larripa. Psicología General, cátedra II, UBA de Engeström, Y. (200...no hospitalario en Finlandia. En la conclusión, las implicaciones del enfoque para...
López (2016). Identidad profesional docente y políticas educativas.
López, C. (2016). Identidad profesional docente y políticas educativas. El caso del modelo del Management educativ...do. Para ello se propone un estudio de caso longitudinal, abordados desde un enfoque feno...- Merino, I. (2016). La conexión de experiencias de aprendizaje de dentro y fuera de la escuela como estrategia de p...pecialmente la atribución de sentido al aprendizaje. Para ello, se adopta un enfoque mult...
Membrive (2016). Conexiones entre experiencias de aprendizaje a través de diferentes contextos
Membrive, A. (2016). Conexiones entre experiencias de aprendizaje a través de diferentes contextos: las trayectori..., este trabajo plantea un estudio de casos múltiple y longitudinal, desde un enfoque cual...De la Torre-Bueno (2018). Identidad docente y TIC: Un análisis multinivel en la universidad.
De la Torre-Bueno, S. (2018). Identidad docente y TIC: Un análisis multinivel en la universidad. Trabajo fi...;n sobre la naturaleza de la identidad, se subrayan las limitaciones de este enfoque. Se...- Jaramillo, K. A. (2020). Construcción de comunidades de práctica híbridas mediante Aprendizaj...studio de casos a través de una metodología cualitativa con un enfoque etno...
- Vizquerra, M. I. (2019). La toma en consideración y el desarrollo de los intereses del alumnado como estrat...en la atribución de sentido. Para lograrlo, se propone un estudio de enfoque cual...