Comunidad MIPE-DIPE Resultados para "formación profesional"
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...e;lisis de la práctica profesional y sus beneficios en el CDIAT...e;lisis de la práctica profesional realizada en el Centro de Des...dad- cómo trabajan los profesionales de L'Alquería pa...bajo evidenció que los profesionales de L'Alquería ut...López (2016). Identidad profesional docente y políticas educativas.
López, C. (2016). Identidad profesional docente y políticas educativas. El caso del...o individual que interpelan las identidades profesionales de los docentes. La literat...licas de Evaluación Docente en la identidad profesional del profesorado. Para ello se...Vendrell (2020). Espacios de desarrollo y transformación profesional para la escuela intercultural
Vendrell, J. (2020). Espacios de desarrollo y transformación profesional para la escuela intercultural: El Proyecto Fondos de Conoci...los llamados grupos de estudio como espacios de desarrollo profesional docente, dirigidos a una toma...
Los profesores universitarios, salvo muy honrosas excepciones, no sabemos enseñ...s; un cambio profundo y sostenible requiere un cambio en la propia identidad profesional docente. En esta obra se prop...- García-Morante, M. (2021). Aprender a dialogar profesionalmente. Formar asesoras acad&ea...s para la formación de profesionales, también de aquellos...as experiencias formativas de profesionales de la educación que...
Rivas (2020). El enfoque transdisciplinar en la Atención Temprana
Rivas, M. L. (2020). El enfoque transdiscipli...álisis de la práctica profesional realizada en el CDIAP Aspania...iones y las prácticas de los profesionales y equipo directivo del CDIA...El trabajo evidencia que tanto los profesionales como la dirección de...
Este estudio viene a completar y actualizar el publicado por la Federación de Enseñanza de CCOO en junio de 2018. Como novedades significativas, esta edici...- Rigo, M. A. (2022). Citación y referencias con el estilo APA 2020: Prontuario c...e, pero sobre todo con un profundo sentido ético y de responsabilidad profesional. El lector puede utilizar...