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Página recomendada en un artículo de Rebecca Ferguson del Institute of Educational Technology The Open University de UK.
La página es del Centre for Educational Technology, Interoperability and Standards
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Concepto desarrollado para explicar cómo la flipped classroom influye directamente en nuestras formas de aprendizaje, ya que genera una transformación - a partir del método - en las capacidades relacionadas con la comprensión de los contenidos.