Membrive (2016). Conexiones entre experiencias de aprendizaje a través de diferentes contextos
...diferentes contextos: las trayectorias individuales de apren...irigido por el Dr. César Coll y la Dra. Anna Engel. Convocato...agar en el fenómeno de las trayectorias individuales de apren...el que las personas aprenden y en el que necesitarán aprende...López (2016). Identidad profesional docente y políticas educativas.
...2016). Identidad profesional docente y políticas educativas. El caso...tas, los estándares, los resultados y el emprendimiento individual...l- acotando la comprensión holística y sistémica que tenemos del mis...y declarado, a lo interno, implícito y menos consciente, permitiéndo...Torrents (2015). L’Orientació Professional i d’Estudis a una corporació d’escoles.
...dar l’alumne a definir el seu propi projecte professional, així com l’itinerari educatiu per assolir-lo, mitjançant accions d’assessorament i acompanyament educatiu i professional...De la Torre-Bueno (2018). Identidad docente y TIC: Un análisis multinivel en la universidad.
...-Bueno, S. (2018). Identidad docente y TIC: Un análisis multi...tenido los esfuerzos institucionales y políticos para su impl...parte, suelen hacer un uso limitado y poco significativo, generalme...el aula. Con el objetivo de analizar y comprender los factores exter...Ribosa (2018). L’expectativa d’ensenyar (i la temptativa d’aprendre)
...squo;expectativa d’ensenyar (i la temptativa d’ap...unitats d’aprendre ensenyant en un projecte de creaci&o...del problema de l’ensenyament basat en respostes adopt...;aprenentatge i aprendre ensenyant. Aquests tres pilars es co...