El rap en el aula. Potenciales educativos del ecofuncionalismo y la psicología vygotskiana.

Resumen Se describirá e ilustrará las bases teóricas y aplicaciones educativas de la cooperativa Versembrant en relación a la utilización de la música rap y el hip-hop como artefactos pedagógicos. Se trata de una escuela popular itinerante que pretende fomentar la consciencia crítica del alumnado mediante el arte urbano, y a través de talleres de rap, producción y artes plásticas sobre el racismo, sexismo, xenofobia, etc. El trabajo se enmarca en una lectura ecofuncionalista de la obra y legado de Lev Vygotski, que aborda las relaciones entre creatividad, actividad y aprendizaje desde una visión y práctica situada.

Algunos recursos mencionados durante la conferencia:

Entrevista Pablo del Rio https://www.youtube.com/watch?v=0aAf6rA1TLI

Pablo del Rio. Artes y educación https://www.youtube.com/watch?v=Y1Ff_C2yyhk

Llonch. P. (2020). “El rap a l’aula. Aprenentatges d’una revolució en marxa” https://www.rosasensat.org/producte/el-rap-a-laula/

TED 2006 Ken Robinson https://cutt.ly/NhqGTYI

Artículo Pablo del Rio “El arte es a la vida lo que el vino es a la uva”. La aproximación sociocultural a la educación artística. https://cutt.ly/RhqGEvU

Residente Calle 13 – René https://www.youtube.com/watch?v=0ETH6rqxuq8

Entorn web cooperativa Versembrant https://campus.versembrant.cat

Rapping, deconstructed: The best rhymers of all time https://www.youtube.com/watch?v=QWveXdj6oZU&list=PLcsZI7oikly_fbpExABfcu2IcBqcvjhTg&index=7

Direcciones del marcador: https://youtu.be/xz5OHpYwYMk