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Esta tabla periódica, creada en el marco del proyecto Visual Literacy, recopila aproximadamente cien técnicas de representación visual organizadas siguiendo la apariencia y la lógica de la tabla periódica de los elementos químicos (Lengler y Eppler, 2007). Las técnicas de una misma columna vertical, “grupo”, tienen características similares y sus colores de fondo corresponden a distintas áreas de aplicación: visualización de datos, de información, de conceptos, de metáforas, de estrategias o de varios de estos aspectos a la vez. Las filas horizontales, “periodos”, representan la complejidad de las técnicas; así, a medida que se desciende por una columna, aunque las técnicas sirven para propósitos similares, son progresivamente más complejas. La tabla es interactiva y, pasando el cursor por encima de cada “elemento”, se muestra un ejemplo de método de visualización.