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	<title><![CDATA[Comunidad MIPE-DIPE: Todos los marcadores]]></title>
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	<description><![CDATA[]]></description>
	
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	<guid isPermaLink="true">https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/1096/danilo-martuccelli-%E2%80%9Cla-inmigracion-en-el-marco-de-las-politicas-europeas%E2%80%9D</guid>
	<pubDate>Sun, 07 Oct 2012 18:29:18 +0200</pubDate>
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	<title><![CDATA[Danilo Martuccelli: “La Inmigración en el marco de las políticas europeas”]]></title>
	<description><![CDATA[<p>El soci&oacute;logo Danilo Martucelli, profesor de la Universidad Paris-Descartes, identifica algunos de los cambios econ&oacute;micos, sociales y culturales que desaf&iacute;an el sentido de la educaci&oacute;n escolar en la actualidad, con el &eacute;nfasis puesto en alumnado emigrante.</p><p>Direcciones del marcador: <a href="http://vimeo.com/20702566" rel="nofollow">http://vimeo.com/20702566</a></p>]]></description>
	<dc:creator>César Coll</dc:creator>
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	<guid isPermaLink="true">https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/937/daphne-koller-what-were-learning-from-online-education</guid>
	<pubDate>Mon, 01 Oct 2012 10:18:28 +0200</pubDate>
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	<title><![CDATA[Daphne Koller: What we're learning from online education]]></title>
	<description><![CDATA[<p>Es un Ted Talk que me parece muy interesante, se los comparto y espero que lo disfruten tanto o mas como yo...&nbsp;</p><p>Direcciones del marcador: <a href="http://www.ted.com/talks/daphne_koller_what_we_re_learning_from_online_education.html" rel="nofollow">http://www.ted.com/talks/daphne_koller_what_we_re_learning_from_online_education.html</a></p>]]></description>
	<dc:creator>Erika Cusine Vejar</dc:creator>
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	<guid isPermaLink="true">https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/672/cmaptools-ihmc</guid>
	<pubDate>Mon, 24 Sep 2012 20:51:26 +0200</pubDate>
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	<title><![CDATA[CmapTools IHMC]]></title>
	<description><![CDATA[<p>En el&nbsp;<em>Institute for Human and Machine Cognition </em>(IHMC)&nbsp;se puede descargar gratuitamente el programa <em>CmapTools&nbsp;</em>para la construcci&oacute;n de mapas conceptuales, tanto en el disco del&nbsp;propio ordenador como a trav&eacute;s del servicio remoto de la comunidad de <em>CmapTools</em>.&nbsp;Tambi&eacute;n pueden encontrarse&nbsp;una ayuda detallada y&nbsp;completa (en espa&ntilde;ol), enlaces a art&iacute;culos y otras publicaciones <em>on-line </em>sobre los&nbsp;mapas conceptuales y noticias de los congresos relacionados con esta tem&aacute;tica.</p><p>Direcciones del marcador: <a href="http://cmap.ihmc.us" rel="nofollow">http://cmap.ihmc.us</a></p>]]></description>
	<dc:creator>Anna Engel</dc:creator>
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	<guid isPermaLink="true">https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/671/periodic-table-of-visualization</guid>
	<pubDate>Mon, 24 Sep 2012 20:48:29 +0200</pubDate>
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	<title><![CDATA[Periodic Table of Visualization]]></title>
	<description><![CDATA[<p>Esta tabla peri&oacute;dica, creada en el marco del proyecto <em>Visual Literacy</em>, recopila&nbsp;aproximadamente cien t&eacute;cnicas de representaci&oacute;n visual organizadas siguiendo la&nbsp;apariencia y la l&oacute;gica de la tabla peri&oacute;dica de los elementos qu&iacute;micos (Lengler y Eppler,&nbsp;2007). Las t&eacute;cnicas de una misma columna vertical, &ldquo;grupo&rdquo;, tienen caracter&iacute;sticas&nbsp;similares y sus colores de fondo corresponden a distintas &aacute;reas de aplicaci&oacute;n: visualizaci&oacute;n&nbsp;de datos, de informaci&oacute;n, de conceptos, de met&aacute;foras, de estrategias o de varios de estos&nbsp;aspectos a la vez. Las filas horizontales, &ldquo;periodos&rdquo;, representan la complejidad de las&nbsp;t&eacute;cnicas; as&iacute;, a medida que se desciende por una columna, aunque las t&eacute;cnicas sirven para&nbsp;prop&oacute;sitos similares, son progresivamente m&aacute;s complejas. La tabla es interactiva y,&nbsp;pasando el cursor por encima de cada &ldquo;elemento&rdquo;, se muestra un ejemplo de m&eacute;todo de&nbsp;visualizaci&oacute;n.</p><p>Direcciones del marcador: <a href="http://www.visual-literacy.org/periodic_table/periodic_table.html" rel="nofollow">http://www.visual-literacy.org/periodic_table/periodic_table.html</a></p>]]></description>
	<dc:creator>Anna Engel</dc:creator>
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	<guid isPermaLink="true">https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/670/red-latinoamericana-de-portales-educativos-relpe</guid>
	<pubDate>Mon, 24 Sep 2012 20:45:29 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/670/red-latinoamericana-de-portales-educativos-relpe</link>
	<title><![CDATA[Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE)]]></title>
	<description><![CDATA[<p><span>RELPE </span>est&aacute; conformada por los portales educativos de 20 pa&iacute;ses latinoamericanos.&nbsp;<span>un </span>sistema regional distribuido de <span>almacenamiento </span>y circulaci&oacute;n de contenidos educativos&nbsp;en constante expansi&oacute;n y <span>renovaci&oacute;n, </span>que espera <span>conformar </span>una verdadera comunidad&nbsp;<span>intercambio </span>de conocimientos <span>y </span>experiencias acerca del <span>uso </span>educativo de <span>las TIC.</span></p><p>Direcciones del marcador: <a href="http://www.relpe.org" rel="nofollow">http://www.relpe.org</a></p>]]></description>
	<dc:creator>Anna Engel</dc:creator>
</item>
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	<guid isPermaLink="true">https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/669/opencourseware-ocw</guid>
	<pubDate>Mon, 24 Sep 2012 20:42:32 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/669/opencourseware-ocw</link>
	<title><![CDATA[OpenCourseWare (OCW)]]></title>
	<description><![CDATA[<p>Es una iniciativa editorial electr&oacute;nica basada en Internet puesta en marcha por el Massachusetts lnstitute of Technology (MIT). Desde 2004 es un consorcio&nbsp;internacional en el que tambi&eacute;n participan las universidades latinoamericanas con la colboraci&oacute;n de Universia (<a href="http://www.universia.es/index.htm" target="_blank">http://www.universia.es/index.htm</a>).&nbsp;Su finalidad es proporcionar a<span>&nbsp;</span>estudiantes, autodidactas <span>y </span><span>profesores </span>de todo el mundo un acceso f&aacute;cil <span>y </span>gratuito a materiales educativos.&nbsp;</p><p>Direcciones del marcador: <a href="http://ocw.mit.edu/index.htm" rel="nofollow">http://ocw.mit.edu/index.htm</a></p>]]></description>
	<dc:creator>Anna Engel</dc:creator>
</item>
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	<guid isPermaLink="true">https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/668/kalipedia</guid>
	<pubDate>Mon, 24 Sep 2012 20:36:58 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/668/kalipedia</link>
	<title><![CDATA[Kalipedia]]></title>
	<description><![CDATA[<p><span>En sus </span>or&iacute;genes, Kalipedia fue una enciclopedia <span>en </span>l&iacute;nea de acceso <span>gratuito gestionada </span>por e<span>l&nbsp;</span><span>grupo </span>Santillana. <span>En la </span>actualidad cuenta <span>con </span>un <span>amplio </span>despliegue <span>de contenidos. Sus </span>m&aacute;s <span>de&nbsp;</span><span>100.000 </span><span>entradas </span><span>est&aacute;n </span>organizadas <span>en </span>apartados tem&aacute;ticos (geograf&iacute;a, lengua, ciencias, <span>historia,&nbsp;</span>literatura, filosof&iacute;a, arte, tecnolog&iacute;a, f&iacute;sica, qu&iacute;mica, matem&aacute;ticas <span>e </span>inform&aacute;tica) <span>y </span>en <span>recursos mul</span>timedia&nbsp;(diccionarios, ludotecas, <em>bogs </em><span>y </span>documentaci&oacute;n). Adem&aacute;s, <span>Kalipedia </span>ofrece la posibilidad&nbsp;de <span>compartir, interactuar </span><span>y </span>participar <span>por medio de </span>su <span><em>interkambiador, </em></span>una comunidad para <span>pro</span>fesorado&nbsp;<span>y </span>alumnado <span>donde el </span>usuario puede personalizar, ampliar, <span>compartir, valorar, </span>publicar&nbsp;<span>y comunicarse con otras </span>personas mediante <em>bogs, </em>foros <span>y </span><span>creando </span>grupos <span>con </span>intereses afines.</p><p>Direcciones del marcador: <a href="http://www.kafipedia.com" rel="nofollow">http://www.kafipedia.com</a></p>]]></description>
	<dc:creator>Anna Engel</dc:creator>
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	<guid isPermaLink="true">https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/667/instituto-de-tecnologias-educativas</guid>
	<pubDate>Mon, 24 Sep 2012 20:34:39 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/667/instituto-de-tecnologias-educativas</link>
	<title><![CDATA[Instituto de Tecnologías Educativas]]></title>
	<description><![CDATA[<p>Portal perteneciente a la unidad del <span>Ministerio </span>de Educaci&oacute;n responsable de la <span>integraci&oacute;n </span>de&nbsp;las TIC en las etapas educativas <span>no </span>universitarias. <span>Entre </span>sus objetivos principales se encuentra&nbsp;el soporte <span>digital </span>y audiovisual <span>de todas </span>las &aacute;reas de conocimiento, con el fin de <span>que las TIC&nbsp;</span><span>sean </span>un instrumento ordinario de t<span>r</span>abajo <span>en e</span><span>l </span><span>aula </span>para <span>el </span>profesorado de las <span>distintas </span>etapas&nbsp;<span>educativas, as&iacute; como el </span>desarrollo del portal de recursos <span>educat</span><span>i</span>vos pa<span>r</span><span>a el </span>profesorado del&nbsp;Ministerio de Educaci&oacute;n <span>y </span>la creaci&oacute;n <span>de redes </span>sociales <span>para facilitar </span>el <span>intercambio de expe</span>riencias&nbsp;y recursos entre el profesorado (por ejemplo, la red <span>Buenas Pr&aacute;cTICas </span>2.0, <span>disponible</span>en l&iacute;nea en: &lt;<a href="http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/" target="_blank">http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/</a>&gt;.</p><p>Direcciones del marcador: <a href="http://www.ite.educacion.es" rel="nofollow">http://www.ite.educacion.es</a></p>]]></description>
	<dc:creator>Anna Engel</dc:creator>
</item>
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	<guid isPermaLink="true">https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/666/innova</guid>
	<pubDate>Mon, 24 Sep 2012 20:30:58 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/666/innova</link>
	<title><![CDATA[Innova]]></title>
	<description><![CDATA[<p><span>Portal </span>abierto a <span>la </span>participaci&oacute;n de redes, organizaciones y grupos <span>profesionales </span>de innovaci&oacute;n,&nbsp;renovaci&oacute;n <span>pedag&oacute;gica, e </span>impulsor de <span>cualquier otra </span>inicid.tiva <span>odentada a </span>la mejora&nbsp;<span>de </span>la <span>ed</span><span>u</span>caci&oacute;n.</p><p>Direcciones del marcador: <a href="http://www.portalinnova.org" rel="nofollow">http://www.portalinnova.org</a></p>]]></description>
	<dc:creator>Anna Engel</dc:creator>
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	<guid isPermaLink="true">https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/559/computers-education</guid>
	<pubDate>Wed, 08 Aug 2012 10:23:48 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/559/computers-education</link>
	<title><![CDATA[Computers &amp; Education]]></title>
	<description><![CDATA[<p>Computing and communication technology continue to make an ever-increasing impact on all aspects of cognition, education and training, from primary to tertiary and in the growing open and distance learning environment. The journal is an established technically-based, interdisciplinary forum for communication in the use of all forms of computing in this socially and technologically significant area of application and will continue to publish definitive contributions to serve as a reference standard against which the current state-of-the-art can be assessed.</p><p>Direcciones del marcador: <a href="http://www.journals.elsevier.com/computers-and-education/" rel="nofollow">http://www.journals.elsevier.com/computers-and-education/</a></p>]]></description>
	<dc:creator>MIPE DIPE</dc:creator>
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