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	<title><![CDATA[Comunidad MIPE-DIPE: Conferencia &quot;SINS Cardener: enseñar y aprender en nuevos marcos&quot; por David Atzet y Toni Tubio]]></title>
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		<title><![CDATA[Conferencia "SINS Cardener: enseñar y aprender en nuevos marcos" por David Atzet y Toni Tubio]]></title>
		<description><![CDATA[<p><b>Cuándo</b>: 12:00 - 14:00, 1 Mar 2016<br /><b>Dónde</b>: sala de grados de la Facultad de Psicología de la Universitat de Barcelona<br /><b>Tipo de eventos</b>: Ponencia<br /><b>Organizador</b>: comisiones académicas de los programas de postgrado MIPE y DIPE</p><p><p>En el marco de las actividades formativas organizadas por las comisiones acad&eacute;micas de los programas de postgrado MIPE y DIPE, David Atzet y Toni Tubio director y profesor, respectivamente, del SINS Cardener impartir&aacute;n la conferencia titulada</p><p><strong>SINS Cardener: ense&ntilde;ar y aprender en nuevos marcos&nbsp;</strong></p><p>El acto tendr&aacute; lugar en la <strong>sala de grados</strong> de la Facultad de Psicolog&iacute;a de la <strong>Universitat de Barcelona</strong> el martes 1 de marzo a las 12:00h.&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>El SINS Cardener es un centro relativamente nuevo, creado en el curso&nbsp;&nbsp;2012-13, que desde sus inicios ha puesto en marcha un&nbsp;&nbsp;proyecto educativo que permite a los alumnos recorrer sus propios itinerarios personalizados. Las materias curriculares se trabajan a partir de cinco bloques distintos de actividades:&nbsp;las habilidades, los talleres, los lenguajes, los proyectos y la tutor&iacute;a. &Uacute;nicamente en el bloque de habilidades se trabaja en una sola &aacute;rea y por niveles. En el resto de bloques de 1&ordm; a 3&ordm; de ESO, el tratamiento de las &aacute;reas y materias es transversal y los grupos intergeneracionales. Los alumnos pueden elegir los bloques en los que participan en funci&oacute;n de sus intereses. En 4&ordm; el alumnado cierra su itinerario de formaci&oacute;n. El centro ha recibido recientemente el premio &ldquo;Escuelas para la Sociedad Digital&rdquo; de la Fundaci&oacute;n Telef&oacute;nica.</p></p>]]></description>
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