Presentación y defensa de los trabajos de fin de máster (TFM)

MIPE DIPE

Cuándo: 10:00, 7 Jul 2017
Dónde: Aulas 2101, 2102 y 2103. Facultad de Psicología UB, Edificio Ponent, Campus Mundet.
Tipo de eventos: Exposición
Organizador: Comisión de coordinación del MIPE

Tribunal 1 viernes 7.07 a las 10:00h. Aula 2101

Presidenta Anna Engel

Vocal María José Rochera

Vocal David Durán

Vocal suplente Eva Liesa

Estudiante	Título TFM	Tutor/a	especialidad
Ana Alvarez Florez	Análisis de las interacciones en un grupo-clase de 4º de educación primaria y propuesta de intervención para la mejora de la cohesión grupal	Ibis Álvarez	intervención
Alvaro Baurier Sarto	El aprendizaje significativo de jóvenes en riesgo de abandono escolar temprano	Emili Soro	intervención
Mireia Giralt Romeu	El desarrollo de la identidad del maestro como indagador durante la formación inicial.	Montserrat Castelló y Eva Liesa	investigación
Tania Gri Puig	Formas que toma la ayuda en la reflexión durante la formación de los futuros docentes	Teresa Mauri	investigación

Tribunal 2 viernes 7.07 a las 10:00h. Aula 2102

Presidenta Montserrat Castelló

Vocal Javier Onrubia

Vocal Sílvia Blanch

Vocal suplente Merce Garcia Mila

Estudiante	Título TFM	Tutor/a	especialidad
David Anazco Ojeda	Los intereses de aprendizaje en el marco sociocultural: indagación y relevancia de la definición teórica	César Coll y Anna Engel	investigación
Alex Marquez Oliet	La necesidad de construir un modelo de asesoramiento dialógico mediado por la tecnología	Carles Monereo	investigación
Olga Serret Rodriguez	Análisis y propuestas de intervención inclusivas en una USEE de primaria	David Durán	intervención
Mariana Paula Tosunian	La interculturalidad en la escuela inclusiva. Propuesta de intervención en la escuela Camins de Banyoles	Carina Siquès	intervención

Tribunal 3 viernes 7.07 a las 10:00h. Aula 2103

Presidente Moisés Esteban

Vocal Isabel Solé

Vocal Crista Weise

Vocal suplente Fernando Gabucio

Estudiante	Título TFM	Tutor/a	especialidad
Marta Bernal Soler	El modelo inclusivo en las escuelas salesianas: análisis y propuesta de mejora	Eva Liesa	intervención
Ana Cerqueira Monedero	Validación ecológica de un cuestionario de autorreflexión sobre los entornos inclusivos en educación infantil	Climent Giné	intervención
Jake Edward Richardson	Implementing Educational Innovations: A Multilevel Identity Approach to ICT Use in Secondary Education	Carles Monereo	investigación
Mariana Rodriguez Donoso	El feedback como herramienta reguladora de la formación inicial de maestros en el prácticum. Estudio basado en la exploración de artículos empíricos	Teresa Mauri	investigación

Tribunal 4 viernes 7.07 a las 16:00h. Aula 2101

Presidente Teresa Mauri

Vocal Ibis Álvarez

Vocal Mariona Corcelles

Vocal suplente Carina Siquès

Estudiante	Título TFM	Tutor/a	especialidad
Elmira Khamidulina	Aprendizaje cooperativo para el desarrollo de competencias	Eva Liesa	intervención
Monica Medina Avila	El asesoramiento psicopedagógico como proceso de colaboración. Una revisión de la literatura.	Javier Onrubia	investigación
Bernarda Mejia Bonilla	La personalización del aprendizaje escolar y el papel de las TIC como herramienta de apoyo	César Coll y Anna Engel	investigación
Judith Ruiz Gordo	Los procesos de asesoramiento e intervención psicopedagógica: una visión desde la práctica del EAP de Sant Martí	Sonia Jarque	intervención

Tribunal 5 viernes 7.07 a las 16:00h. Aula 2102

Presidente José Luis Lalueza

Vocal Núria Castells

Vocal Magüi Perez-Cabaní

Vocal suplente Sònia Sánchez

Estudiante	Título TFM	Tutor/a	especialidad
Aina Carrio Palou	Las dinámicas que favorecen la Colaboración en los Procesos de Asesoramiento Psicopedagógico. Un análisis basado en las prácticas llevadas a cabo en	Isabel Solé	intervención
Irene López Roca	La personalización del aprendizaje: posicionamiento del profesorado y prácticas educativas en la educación secundaria en Catalunya	César Coll y Anna Engel	investigación
Karina Vargas Melendez	Impacto de la asesoría dialógica sobre el cambio de la identidad docente. Un estudio de caso a partir de un proyecto de innovación educativa en la universidad	Carles Monereo	investigación

Comunidad MIPE-DIPE: Presentación y defensa de los trabajos de fin de máster (TFM)

Presentación y defensa de los trabajos de fin de máster (TFM)