<![CDATA[Comunidad MIPE-DIPE: Informe de Competencias Profesionales en Preuniversitarios y Universitarios de Iberoamérica]]> https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/14014/informe-de-competencias-profesionales-en-preuniversitarios-y-universitarios-de-iberoamerica https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/14014/informe-de-competencias-profesionales-en-preuniversitarios-y-universitarios-de-iberoamerica Mon, 18 Sep 2017 13:58:44 +0200 https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/14014/informe-de-competencias-profesionales-en-preuniversitarios-y-universitarios-de-iberoamerica <![CDATA[Informe de Competencias Profesionales en Preuniversitarios y Universitarios de Iberoamérica]]> Informe de Competencias Profesionales en Preuniversitarios y Universitarios de Iberoamérica (2013). Fundación Universia.

El objetivo general de este estudio es analizar el grado de articulación existente entre la formación de competencias profesionales que ofrecen las instituciones educativas en los niveles de educación secundaria superior –o preuniversitaria y universitaria– y las necesidades de calificación de los sectores productivos y sociales.

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