Tenemos el placer de informaros que la estudiante del DIPE Carolayn Andrea Marin Suazo defenderá la tesis doctoral titulada «De máxima complejidad a máxima oportunidad. Conectando la práctica escolar con el entorno comunitario» dirigida por el José Luis Lalueza Sazatornil de la Universitat Autònoma de Barcelona).

• Día: jueves, 27 de junio de 2024
• Hora: 11.30h
• Lugar: Sala Jaume Cruz - Facultat de Filosofia i Lletres - Universitat Autònoma de Barcelona, Bellaterra.

La jornada s’adreça a qualsevol persona del sistema universitari i de salut amb responsabilitat o interessada en aspectes de benestar i salut mental a les universitats.

?Programa i inscripcions

?️ 3 de juliol, de 9 a 17 h

? Lloc: Edifici Vèrtex, Campus Nord, UPC

Alma Mater es una iniciativa de la Universidad de Barcelona y la empresa emergente Omashu, nacida en StartUB!, la incubadora de empresas de la UB. El objetivo de Alma Mater es acercar los deportes electrónicos a los jugadores amateurs, promoviendo valores como la igualdad y la sostenibilidad. 

Con este evento, la UB se consolida en la vanguardia tecnológica, con la integración de aprendizaje automático (machine learning) y de inteligencia artificial en el mundo de los deportes electrónicos. Durante las partidas se llevarán a cabo análisis detallados de las métricas de rendimiento de los jugadores. Esto servirá, por ejemplo, para tener información en tiempo real que permita optimizar las estrategias durante las partidas. Una apuesta clara de la UB y de Omashu por la innovación. 

El proyecto incluye también herramientas para la evaluación y mejora del bienestar psicológico de los jugadores, utilizando datos biométricos para monitorizar los niveles de estrés y de fatiga en tiempo real. El objetivo de la UB y Omashu es garantizar y mejorar la salud y el bienestar de los jugadores. Por eso, el planteamiento es profundizar en el conocimiento de las combinaciones óptimas de descanso y estrategias, para mejorar el rendimiento en el juego y previniendo el agotamiento de los participantes. 

Alma Mater se construye a partir de un manual de buenas prácticas que los participantes tendrán que asumir y que también implica la formación de equipos mixtos. Queremos llevar más allá la lucha por la igualdad en el mundo de los videojuegos. Tenemos también un compromiso con la sostenibilidad económica y la innovación responsable, e implementamos tecnologías de gestión de costes eficientes y procesos optimizados que reducen el impacto ambiental mientras se mantienen los niveles de calidad en todos los servicios. 

Todo ello en un sector que está en auge y que supone sin duda una gran oportunidad para la lengua catalana. Alma Mater no es solo la primera competición intrauniversitaria de juegos en línea, es también un trampolín para el catalán en un ámbito donde este tiene una presencia mínima. 

El torneo tendrá transmisión en directo en las redes sociales, jornada tras jornada. Será una gran batalla, en la que las diferentes facultades se enfrentarán a la Grieta del Invocador hasta llegar a la final, que se realizará en el Salón del Gaming SAGA de Plataforma per la Llengua, el 29 de noviembre de 2024.

+ Información

Té com a objectiu dotar a alumos de màster i doctorands de les eines necessàries per a explorar la possibilitat de crear una empresa derivada de la seva recerca.

Ofereix 100 hores de formació intensiva i gratuita sobre transferència de coneixement i creació d'empreses, a més de sessions de tutoria individual i accés als serveis disponibles en les unitats de transferència de tecnologia de les universitats.

Les sessions es desenvolupen de manera presencial del 30 de setembre al 4 de desembre, en horari de 9.30 a 13.30 en StartUB!.

? Més informació: https://startub.ub.edu/formacio-activitats/de-la-ciencia-al-mercado

Amb l’objectiu d’afavorir la formació de personal investigador en formació de la Universitat de Barcelona, la Vicerectora de Doctorat, Personal Investigador en Formació i Atracció de Talent de la UB ha acordat publicar la Convocatòria d’ajuts per donar un suport econòmic per a l’organització d’activitats formatives per part dels doctorands/des de la UB.

Podeu fer la vostra sol·licitud telemàticament mitjançant l'enllaç publicat a la Seu Electrònica del 17/6/2024 al 17/7/2024 ambdós inclosos:

https://seu.ub.edu/ajutsPublic/cercadorPublicacio/547965 

Cal fer servir l'imprès de sol·licitud publicat a la Seu.

Estimados doctorandos,
 

Con el objetivo de favorecer la formación de personal investigador en formación de la Universidad de Barcelona, ​​la Vicerrectora de Doctorado, Personal Investigador en Formación y Atracción de Talento de la UB ha acordado publicar la Convocatoria de ayudas para dar un apoyo económico para a la organización de actividades formativas por parte de los doctorandos/desde la UB.

Puede hacer su solicitud telemáticamente mediante el enlace publicado en la Sede Electrónica del 17/6/2024 al 17/7/2024 ambos incluidos:

https://seu.ub.edu/ajutsPublic/cercadorPublicacio/547965

Es necesario utilizar el impreso de solicitud publicado en la Sede.

Dear PhD students,
 

With the aim of promoting the training of research staff in training at the University of Barcelona, ​​the Vice-Chancellor of PhD, Research Staff in Training and Talent Attraction of the UB has agreed to publish the Call for grants to provide financial support for to the organization of training activities by the doctoral students of the UB.

You can make your request online using the link published in the Electronic Office from 6/17/2024 to 7/17/2024 both inclusive:

https://seu.ub.edu/ajutsPublic/cercadorPublicacio/547965

You must use the application form published at the Headquarters.

Title: Testing language learning in the Lab in order to detect oral language impairments in bilingual children: the promise of dynamic assessment.

Friday 14th June, 12 p.m.

Sala Victòria Sau, Deganat Facultat de Psicologia, Campus Mundet

Abstract: The language development of bilingual children is influenced by many environmental, linguistic, and cognitive factors (e.g., Paradis, 2019). Therefore, it is difficult to distinguish developmental language disorders (DLD) from insufficient exposure in bilingual children (e.g., Hasson et al., 2013), and alternatives beyond traditional standardized language tests are needed. Dynamic assessment (DA) procedures, designed to measure the learning process rather than its final product, are a promising solution (e.g., Camilieri & Law, 2007). We have developed two dynamic assessment procedures, an autonomous computer game and in an interactive shared reading situation, in which we compare how monolingual and bilingual children aged 5-8 years (learning French and Portuguese, or French and a variety of other languages), with and without DLD learn novel, invented nouns, verbs and inflections. We found that our tasks have good diagnostic accuracy (with a clear advantage for the interactive situation), showing large effects of clinical status independently of linguistic status (mono- vs. bilingual). We will discuss these results from a theoretical perspective and comment on practical implications, arguing for DA as an ideal complement to other promising language-fair measures (e.g., non-word repetition and narration) in the bilingual speech and language therapy clinic. 

Trobareu tota la informació actualitzada a la nostra pàgina web.

https://www.ub.edu/beques/grausimasters/beca_collaboracio/beca_col_departament/index.html

El termini de presentació de sol·licituds és de l'11 de juny al 17 de setembre del 2024.

Fecha: miércoles 12 de junio de 2024
Hora: 16:00h
Lugar: Sala de Graus Miquel Siguan de la Facultad de Psicología de la Universitat de Barcelona (Campus Mundet, Edificio Ponent, vagón 2 piso 1, pasillo del decanato)
Formulario de inscripción: https://forms.gle/3Qh9jngKomqt6CBM9

Después de la conferencia se servirá un refrigerio a los asistentes en la sala adyacente, Sala Victòria Sau, al que están invitados estudiantes y docentes de las distintas ediciones del MIPE y del DIPE.

Para valorar el aforo de la sala y reservar el refrigerio en función del número de asistentes, os rogamos que os inscribáis al acto antes del viernes día 7 a las 14h en https://forms.gle/3Qh9jngKomqt6CBM9

Comisión de coordinación del Doctorado y Máster Interuniversitario de Psicología de la Educación