Comunidad MIPE-DIPE: Octubre 2018

Seminario "Miradas contemporáneas sobre la investigación en educación ambiental"

MIPE DIPE — Tue, 30 Oct 2018 12:51:13 +0100

El próximo lunes 19 de noviembre tendrá lugar el seminario "Miradas contemporáneas sobre la investigación en educación ambiental" a cargo de la Dra. Lucie Sauvé (Université du Québec, Montréal, Canadá) y el Dr. Adolfo Agúndez-Rodriguez (University of Sherbrooke, Québec, Canadá).

Día: 19 noviembre de 2018
Horario: 11:30 a 13:30h (2 horas de duración)
Lugar: Facultad de Educación y Psicología de la Universitat de Girona, Aula 055
Inscripción (gratuita): moises.esteban@udg.edu

Descripción
Este seminario tiene como objetivo presentar las tendencias y líneas
de investigación emergentes en educación transformadora, participación y
sostenibilidad a partir del intercambio dinámico con los particiapntes y
del trabajo realizado desde el Centre'ERE de la Universidad del Quebec en
Montreal (UQAM, Canadà). El seminario se impartirá en castellano y puede
ser de especial interés para estudiantes de máster y doctorado en ciencias
de la educación.

Defensa de la tesis “Una mirada dialógica al Aprendizaje-Servicio. Relatos sobre sentido, agencia y mutualidad en la Quinta Dimensión” por David García

MIPE DIPE — Thu, 18 Oct 2018 08:48:03 +0200

Tenemos el placer de informaros que el estudiante del DIPE David García Romero defenderá la tesis doctoral titulada “Una mirada dialógica al Aprendizaje-Servicio. Relatos sobre sentido, agencia y mutualidad en la Quinta Dimensión” dirigida por el Dr. José Luis Lalueza (Universitat Autònoma de Barcelona).

Día: lunes, 5 de noviembre de 2018
Hora: 11h
Lugar: Sala de Grados (B1/021), Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universitat Autònoma de Barcelona (Campus Bellaterra)

Defensa de la tesis "Convergencia entre la identidad docente y la de alumno como medio de atención a la diversidad: Una propuesta de análisis e intervención" por Andrés Morodo

MIPE DIPE — Thu, 18 Oct 2018 08:44:41 +0200

Tenemos el placer de informaros que el estudiante del DIPE Andrés Morodo Horrillo defenderá la tesis doctoral titulada “Convergencia entre la identidad docente y la de alumno como medio de atención a la diversidad: Una propuesta de análisis e intervención” dirigida por el Dr. Carles Monereo (Universitat Autònoma de Barcelona).

Día: lunes, 5 de noviembre de 2018
Hora: 11h
Lugar: Sala de Grados (G6/002), Facultad de Ciencias de la Educación de la Universitat Autònoma de Barcelona (Campus Bellaterra)

Ayudas para la formación de profesorado universitario (FPU 2018)

MIPE DIPE — Mon, 15 Oct 2018 16:48:37 +0200

El Ministerio de Educación y Formación Profesional del Gobierno de España ha publicado la convocatoria de Ayudas para la formación de profesorado universitario (FPU)correspondiente a 2018.

Estas ayudas tienen como objeto la concesión de contratos predoctorales para la realización de tesis doctorales en universidades españolas. Las FPU son ayudas destinadas a la formación investigadora en programas de doctorado para la consecución del título de Doctor/a y la adquisición de competencias docentes universitarias, en cualquier área del conocimiento científico, que faciliten la futura incorporación de estas personas al sistema español de educación superior, y de investigación científica.

Más información

V Jornades TIC i Educació. Aprenentatge col·laboriu en xarxa

MIPE DIPE — Mon, 15 Oct 2018 08:05:00 +0200

La Universitat de Girona, juntament amb l'Escola Joan Bruguera i el Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, organitza la cinquena edició de les jornades:

"V Jornades TIC i Educació. Aprenentatge col·laboriu en xarxa"

Data: 19 i 20 d'octubre de 2018
Lloc: Facultat d'Educació i Psicologia de la Universitat de Girona

Descripció

Les Jornades TIC i Educació, celebrades cada dos anys des de la seva
primera edició l’any 2010, s’han convertit en un referent i punt de
trobada per als professionals de l’educació interessats en l’ús de les
tecnologies amb finalitats educatives.

En aquests anys les tecnologies han evolucionant de manera considerable,
però el més interessant ha estat veure créixer el ventall d’aplicacions
que s’anaven integrant a les dinàmiques dels diferents contextos
educatius. Disposar d’un espai d’intercanvi d’experiències i poder
reflexionar compartint dubtes i certeses fa que molts dels participants
renovin la seva cita amb nosaltres i sigui un moment d’enriquiment per a
tothom.

L’edició d’enguany se centrarà, de manera especial, en l'Aprenentatge
col·laboratiu en xarxa, entenent que les tecnologies permeten un context
educatiu en què les relacions són fonamentals en el treball en xarxa i amb
la xarxa, però també s’abordaran altres temes inclosos sota el paraigües
genèric de les Jornades.

Tal i com s’ha anat fet en les edicions anteriors, es crearan els espais
necessaris per assegurar que es pugui seguir promovent la reflexió sobre
l’activitat docent i les estratègies d’intervenció a l’aula, la divulgació
de bones pràctiques educatives amb l’ús de les TIC i l’intercanvi de
coneixements entre docents. Esperant, així, contribuir a la millora dels
processos d’ensenyament i aprenentatge i l'enriquiment del nostre sistema
educatiu.

Tot i mantenir la mateixa estructura de les Jornades que l’han precedit,
s’està treballant per presentar un format renovat que faci més atractives
i dinàmiques les sessions esperant que els participants, mestres,
professorat o estudiants, s’animin a compartir el que saben, a formular
preguntes i a gaudir de l’expertesa dels convidats en un entorn afable i
distès.

Més informació (programa i inscripcions)

Els estudiants MIPE-DIPE podran presentar el certificat d'assistència com a activitat formativa del Postgrau. En cas de no rebre-la per part de l'organització de la jornada, contacteu amb moises.esteban@udg.edu

Jornada "Els municipis gironins davant el repte de l’Educació 360. Connectar temps, espais, recursos i actors educatius"

MIPE DIPE — Mon, 15 Oct 2018 07:57:42 +0200

En el marc del projecte Educació 360 - Educació a temps complet s'organitza la jornada:

"Els municipis gironins davant el repte de l’Educació 360. Connectar temps, espais, recursos i actors educatius"

Data: 18 d'octubre de 2018
Hora: 9:30h - 13:30h
Lloc: Facultat d'Educació i Psicologia de la Universitat de Girona

Descripció

La Jornada "Els municipis gironins davant el repte de l’Educació 360" vol
ser un espai de reflexió on els ajuntaments i els agents educatius de
diversos àmbits comparteixin el seu punt de vista sobre com connectar els
aprenentatges i els espais educatius d’escoles, instituts, entitats,
equipaments i recursos i agents diversos de la comunitat. Durant la
trobada, tècnics municipals d’educació de 6 poblacions gironines
visualitzaran com estan treballant en projectes d’Educació 360.

La jornada es planteja com un punt de trobada, d’intercanvi i connexió per
a compartir estratègies educatives, conèixer experiències d’altres
territoris i iniciar processos de forma col.laborativa. Per aquest motiu,
es dedicarà una part a treballar, en grups, com promoure l’Educació 360
als municipis gironins.

Durant la jornada, es presentaran també les Propostes de Política
Municipal que s'han preparat en el marc de l'Aliança Educació 360.

Més informació (Programa i inscripcions)

Contrato predoctoral vinculado al proyecto “El desafío de la personalización del aprendizaje escolar”

MIPE DIPE — Tue, 09 Oct 2018 15:03:11 +0200

El Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades del Gobierno de España ha publicado la convocatoria de Ayudas para contratos predoctorales para la formación de doctores, anteriormente denominadas FPI.

Estas ayudas tienen como objeto la formación de doctores mediante la financiación de contratos laborales, bajo la modalidad de contrato predoctoral, a fin de que investigadores en formación realicen una tesis doctoral asociada a un proyecto de investigación financiado por las ayudas para proyectos de I+D+I “Retos Investigación” del Programa Estatal de Investigación, Desarrollo e Innovación Orientada a los Retos de la Sociedad, respectivamente, en sus convocatorias 2017.

Una de estas ayudas está adscrita al proyecto "PERSONAE - El desafío de la personalización del aprendizaje escolar: principios, posicionamientos e implementación en los centros educativos" (ref. EDU2017-82321-R) Investigador Principal: Dr. César Coll.

Si estás interesado puedes ponerte en contacto con César Coll (ccoll@ub.edu) o Anna Engel (anna.engel@ub.edu).

Este proyecto tiene como foco las iniciativas y propuestas de personalización del aprendizaje dirigidas a reforzar el sentido que niños, adolescentes y jóvenes atribuyen a los aprendizajes que llevan a cabo en las escuelas y en los institutos.

El proyecto PERSONAE persigue tres objetivos: (i) analizar los procesos de implementación de prácticas de personalización del aprendizaje en centros de educación primaria y de educación secundaria, los principios que las fundamentan, los factores que facilitan y dificultan su desarrollo, su impacto en la organización y funcionamiento de los centros y sus resultados en términos de los aprendizajes alcanzados por el alumnado; (ii) identificar las experiencias de aprendizaje que los alumnos declaran haber realizado como consecuencia de su participación en las prácticas de personalización y el valor y sentido personal que les atribuyen; y (iii) identificar el posicionamiento del profesorado y del alumnado ante los principios básicos de la personalización del aprendizaje escolar, su concreción, su viabilidad y su idoneidad para promover el sentido del aprendizaje escolar.

Contrato predoctoral adscrito al proyecto “Aprendizaje e instrucción en dominios específicos”

MIPE DIPE — Tue, 09 Oct 2018 14:57:50 +0200

Una de estas ayudas está adscrita al proyecto “Aprendizaje e instrucción en dominios específicos: el papel del cuerpo y de las representaciones externas“ (EDU2017-82243-C2-1-R).

Las personas interesadas deben contactar con:

Juan Ignacio Pozo: nacho.pozo@uam.es
María del Puy Pérez: mdelpuy.perez@uam.es

Ayudas para la contratación de personal investigador novel (FI-2019)

MIPE DIPE — Tue, 09 Oct 2018 14:49:45 +0200

La Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) de la Generalitat de Catalunya ha publicado la convocatoria de Ayudas para la contratación de personal investigador novel (FI 2019).

Las ayudas van dirigidas a titulados/adas universitarios/arias que quieran cursar el doctorado. Mediante estas ayudas, las universidades, centros de investigación y/o fundaciones hospitalarias pueden contratar personal investigador novel, y promover la calidad en la investigación mediante la incorporación del personal en grupos de investigación que desarrollen un proyecto financiado y vigente de investigación y desarrollo.

Plazo de presentación de solicitudes: del 8 al 25 de octubre de 2018

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Seminario Avanzado de Estudios del Discurso (SAED)

MIPE DIPE — Mon, 08 Oct 2018 16:18:14 +0200

El Centre of Discourse Studies organiza anualmente un Seminario Avanzado de Estudios del Discurso (SAED) para estudiantes de doctorado de la UPF, UB y UAM que trabajan con un corpus de discurso (escrito o hablado) en su tesis doctoral en cualquier disciplina de las ciencias humanas y sociales.

En el seminario, que se organiza cada dos semanas, los estudiantes pueden presentar su proyecto o avances de tesis. También hay presentaciones sobre temas, teorías, métodos que son interesantes para los partcipantes.

El SAED tiene lugar en el nuevo Centre of Discourse Studies - un centro cuya biblioteca también es accesible para doctorandos interesados en estudios del discurso. Para visitas a la biblioteca, se puede contactar con Paloma Elvira Ruiz: paloma.elvira.ruiz@gmail.com

Los estudiantes interesados en el SAED pueden matricularse directamente enviando un correo a Teun A. van Dijk: vandijk@discursos.org

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