En el marco del ciclo de conferencias sobre procesos de innovación educativa en centros de educación formal y no formal, actividad formativa integrada en la asignatura A4  Enfoques y tendencias actuales en psicología de la educación del MIPE,  tendrá lugar la videoconferencia:

"Procesos de innovación educativa en Escola Virolai" a cargo de Coral Regí, directora de la Escola Virolai (Barcelona), centro de educación infantil, primaria, secundaria, bachillerato y formación profesional. Debido a la suspensión de las actividades presenciales, la conferencia prevista para el día 1 de abril se mantendrá, pero se realizará de forma virtual y en un nuevo horario.

• Fecha: miércoles 1 de abril de 2020
• Hora [Cambio de hora]: 17.00h-19.30h
• Conferencia virtual, mediante el software de videoconferencia Zoom. Se enviará por correo electrónico a las personas inscritas el enlace de acceso a la conferencia junto con la presentación de la ponente.
• Formulario de inscripción a las conferencias 

Las conferencias están abiertas a los estudiantes del DIPE como actividades formativas organizadas por la Comisión académica del programa. Los interesados para obtener la acreditación correspondiente han de inscribirse previamente en el formulario de inscripción y estar conectados durante el desarrollo de todo el acto. El ciclo de conferencias forma parte del plan docente de la asignatura A4, por lo que no se certificará como actividad formativa ni será necesaria la inscripción previa para los estudiantes del MIPE matriculados en la asignatura.

Los becarios pre-doctorales de Becas Chile han sido requeridos indicándoles que su beca ha sido suspendida con motivo del cierre de las universidades. Algunos se han puesto en contacto con la EDUB  y otros no. Es posible que otros países adopten la misma decisión.

Caso de necesitarlo, os proporcionaremos un certificado indicando la situación de la Universidad y la autorización para poder continuar la tesis de forma on-line. Este documento debe firmarlo el Vice-rector de Doctorado y no otras personas. 

Si estáis en esta situación, contactad con escola.doctorat@ub.edu indicando vuestro nombre, número de pasaporte y programa de doctorado y os haremos llegar este certificado.

Francesc Xavier Roige Ventura. 

Director de l'Escola de Doctorat de la Universitat de Barcelona  

La sol·licitud ha de ser telemàtica a través de la seu electrònica de la UB i té un termini de presentació del 4 de març de 2020 fins al 18 de març de 2020. 

Pots trobar més informació a la secretaria del teu centre UB, a l'Oficina de Beques i Ajuts a l'Estudiant - Beques de Col·laboració (Pavelló Rosa) i en aquest enllaç. 

• Para seguir al Postgrado Interuniversitario de Psicología de la Educación en Linkedin, haz clic aquí.
• Para unirte a la Comunidad MIPE-DIPE en Linkedin, haz clic aquí y después en el botón “Pide unirte”, en el lateral derecho del grupo.

Agradecemos también que compartáis con vuestros compañeros y compañeras esta información y os animamos a participar activamente en la Comunidad en este nuevo espacio.

• 1 de abril: Escola Virolai (Barcelona). Centro de educación infantil, primaria, secundaria, bachillerato y formación profesional.
• 22 de abril: Escuela Santa María la Blanca (Madrid). Centro de educación infantil, primaria, secundaria y bachillerato.
• 6 de mayo: INS Quatre Cantons de Poblenou (Barcelona). Centro de educación secundaria y bachillerato.
• 20 de mayo: Escola Riera de Ribes (Sant Pere de Ribes). Centro de educación infantil y primaria.
• 3 de junio: Fundació Marianao (Sant Boi de Llobregat). Entidad sin ánimo de lucro que desarrolla proyectos socieducativos al servicio de la comunidad.

Todas las conferencias se realizarán en el aula 1204 (vagón 1, piso 2) de la facultad de Psicología de la Universitat de Barcelona (Campus Mundet) de 18.00h. a 20.30h.

Las conferencias están abiertas a los estudiantes del DIPE como actividades formativas organizadas por la Comisión académica del programa. Los interesados han de inscribirse previamente para obtener la acreditación correspondiente en el siguiente formulario de inscripción:

• Formulario de inscripción a las conferencias 

El ciclo de conferencias forma parte del plan docente de la asignatura A4, por lo que no se certificará como actividad formativa ni será necesaria la inscripción previa para los estudiantes del MIPE matriculados en la asignatura.

• Doctoral student in Language Teaching and Learning  https://umu.varbi.com/en/what:job/jobID:319595/
• Doctoral student in Educational work  https://umu.varbi.com/en/what:job/jobID:319670

For questions, please contact Eva Lindgren: eva.lindgren@umu.se

"La (re)configuración subjetiva del aprendizaje derivada de las experiencias y de las acciones de los estudiantes de secundaria mediadas por las TIC"

• Fecha: miércoles 11 de marzo
• Hora: 12.00h
• Lugar: Aula  2208  de la Facultad de Psicología de la Universitat de Barcelona, Edificio Ponent (Campus Mundet)
• Formulario de inscripción

Resumen
La cultura digital ha proporcionado una reconfiguración social que impacta, particularmente, en los modos de acceso y producción de conocimiento. El estudio busca comprender cómo la configuración subjetiva del aprendizaje  deriva  de las experiencias del uso de las TIC y de otros recursos didáticos. La investigación se basa en el trípode de Epistemología Cualitativa, Teoría de la subjetividad y Metodología constructiva-interpretativa. La teoría  comprende el aprendizaje en una dimensión subjetiva que no está directamente relacionada con el contenido, pero que se configura en función de los procesos simbólicos-emocionales movilizados y / o generados en la dinámica misma del aprendizaje y de otras experiencias produzidas en distintos tiempos y espacios. El estudio fue realizado por el equipo de estudiantes y profesores en el programa de Postgrado en Desarrollo Humano y Procesos de Salud, del Instituto de Psicología de la Universidade de Brasília.

Wilsa Maria Ramos es profesora e investigadora de la Universidad de Brasilia, Instituto de Psicología, Departamento de Psicología Escolar y Desarrollo y programa de posgrado en Procesos de Desarrollo Humano. Postdoctorado en Psicología en la Universitat de Barcelona, grupo GRINTIE. Ha investigado temas relacionados con la educación a distancia, los significados subjetivos del aprendizaje en contextos de enseñanza híbridos, el papel de los jóvenes en la cultura digital y otros.

Curriculum Vitae disponible en: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=B985137