D. Luis Lezama, presidente de la Fundación Iruaritz Lezama, tiene el placer de invitar al XI Foro de Innovación Educativa que tendrá lugar el día 16 de Noviembre en el colegio Santa María la Blanca de Madrid. Este evento, que ya llega a su undécima edición, persigue convertirse en un espacio de encuentro alrededor de experiencias educativas centradas en la personalización de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

El XI Foro de Innovación tendrá el siguiente horario:

   * 16:45 - 17:00:  Bienvenida

   * 17:00 - 18:00:  Presentación y ponencias

   * 18:15 - 19:00:  Talleres

   * 19:00 - 20:00:  Vino español

Contaremos en esta ocasión con la presencia del Dr. César Coll, Catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Barcelona, cuya ponencia versará sobre el currículo competencial y la personalización del aprendizaje. Don Luis de Lezama, presidente de la Fundación Iruaritz Lezama, centrará su exposición en “Cómo encontrar la vocación en la vida”.

A continuación, se desarrollarán 11 talleres simultáneos, en los que se compartirán diferentes experiencias educativas centradas en la personalización de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Desde los proyectos BLE desarrollados por GRINTIE destacamos la participación de l'Escola Riera de Ribes de Sant Pere de Ribes, SINS Cardener de Sant Joan de Vilatorrada, y Institut Quatre Cantons de Poblenou de Barcelona

A través del siguiente formulario podrás inscribirte en el foro y en el taller que se ajuste más a tus intereses.

Miércoles 16 de noviembre de 2022 - de 17:00 a 19:00 h.

Formulario de inscripción

Hasta completar aforo - Imprescindible inscripción previa

Auditorio Plácido Domingo, Colegio Santa María la Blanca

C/ Monasterio de Oseira, 17  -  28049 Madrid

Metro: Línea 10 - Montecarmelo   -   Autobús: Líneas 134 y 178

jfernandez@csmb.es  •  ollovet@csmb.es  •  +34 917 357 180 

https://www.proyectoebi.com

Observació entre docents com a eina per al desenvolupament professional

Dia: 2 de novembre de 2022
Hora: 16.00h
Lloc: Sala de Graus de la Facultat de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona (08193 Bellaterra)

L’observació entre docents ha estat assenyalada com un mecanisme poc emprat (com indicava el darrer informe TALIS), però en canvi d’un alt potencial per al desenvolupament professional docent. En aquest acte, l’abordarem des d’una perspectiva general, en la primera part, i una aplicada, en el nostre context, en la segona.

L’acte tindrà dues parts:

• “Peer Observation for professional learning development”. Conferència de Matt O’Leary, professor d’Educació a la Birmingham City University. Els seus treballs, reconeguts internacionalment, es centren en l’impacte de les polítiques educatives sobre l’ensenyament i aprenentatge, tant en l’aprenentatge professional com en el desenvolupament de les pràctiques pedagògiques. Teniu més info del professor O’Leary a Matt O'Leary - School of Education and Social Work | Birmingham City University (bcu.ac.uk)
• “Primers resultats d’una recerca sobre observació entre iguals a l’educació obligatòria”. David Duran, professor de la Universitat Autònoma de Barcelona i investigador principal de la recerca “Observació entre iguals com a desenvolupament professional docent” presentarà els primers resultats d’aquest Projecte I+D+i del Ministeri de Ciència i Innovació, en la que han pren part 400 docents de Catalunya i les Illes Balears. Més info sobre la recerca a I+D+i Observació entre iguals | Aprenentatge entre iguals (uab.cat)

No fa falta inscripció prèvia.

El JoVE és un recurs que tenim a la UB i que permet guardar a mode de repositori diferents recursos audiovisuals i compartir-los amb els altres a través de Moodle. Podreu conèixer totes les funcionalitats d'aquesta eina amb la Dra. Marta Nácar. 

Si voleu assistir-hi, només cal que cliqueu l'enllaç zoom de la sessió amb l'horari que us vagi millor i que us registreu a l'activitat:

La duració del webinar és d'una hora (45 min. d'explicació i 15 min. de preguntes).

AGENDA DE LA SESIÓN INTERACTIVA

¿Qué es JoVE?

• ¿Cómo acceder a los vídeos?
• ¿Qué encontramos en JoVE Research y JoVE Education?

Funcionalidades de JoVE

• Cómo compartir el contenido
• Creación de listas de reproducción
• Diseñar cuestionarios evaluables (o no)

Servicio personalizado de Marta Nácar

• Listas de reproducción asignadas a tu guía docente
• Vademécum: asociación de vídeos a toda tu carrera
• Ayuda y soporte para el personal docente

Preguntas y respuestas

• Marta es tu contacto de JoVE en España. ¡Cuenta con ella! marta.nacar@jove.com

El texto enfatiza la relevancia de las actividades diversas que se llevan a cabo en la escuela con los compañeros, con los docentes y otras personas presentes en este contexto, para continuar aprendiendo a lo largo y a lo ancho de la vida, y desarrollando otras competencias.

Desde una perspectiva pragmática y dialógica, el libro incluye propuestas de evaluación de las interacciones comunicativas y lingüísticas en las que los aprendices participan en el contexto escolar inclusivo, así como propuestas de intervención colaborativa para mejorarlas. 

Acompañando a los autores en el webinar estarán Ana Luisa Adam Alcocer, Maria Josep Jarque, Fàtima Vega Llobera, docentes e integrantes del grupo de investigación CLOD (Comunicación, Lengua Oral y Diversidad) el cual está adscrito al Departamento de Cognición, Desarrollo y Psicología de la Educación de la Universidad de Barcelona.

Durante 45 minutos se intentará resolver la duda, ¿Cómo las madres, padres y profesionales pueden ayudar al desarrollo lingüístico de los niños/as?, se discutirá sobre algunos aspectos mejorables en las interacciones entre los niños y los adultos, por último, tendremos una ronda interactiva de preguntas y respuestas 

La inscripción es gratuita pero las plazas son limitadas.

Regristarse: https://bit.ly/giunti-webinar-competencia-comunicativa

Coordenadas

• Fecha: 25 de octubre de 2022
• Hora: 18.00 (CET)
• En línea
• Tiempo estimado de duración: 45 minutos

Ponentes:

• Autores:Marta Gràcia y Manel Sánchez Cano
• Integrantes del grupo de investigación CLOD de la UB: Ana Luisa Adam Alcocer, Maria Josep Jarque, Fàtima Vega Llobera

Dirigido a: Webinar abierto a profesionales de la educación, la logopedia, la psicología, la psicopedagogía y toda la ciudadanía interesada en la comunicación oral.

*La grabación del seminario web estará disponible en el canal de youtube de Giunti Psychometrics días después del webinar

Para el encuentro se ha diseñado una feria que contará con la presencia de casi 80 expositores. En ella, el público asistente tendrá acceso a recursos y servicios especializados en las necesidades de las personas extranjeras recién instaladas en Barcelona.  Además, se han preparado más de 60 actividades que tienen como objetivo ofrecer un espacio de acogida y networking a la comunidad internacional.

El Barcelona International Community Day 2022 abrirá sus puertas el sábado 22 de octubre en el Museo Marítimo a las 10 h y todas las actividades, que tendrán lugar entre las  10:30 h y las 19 h, giran en torno a tres grandes ejes: la llegada a la ciudad, con información sobre cuestiones legales y fiscales o el funcionamiento de los sistemas educativo y sanitario; establecer negocios o desarrollar la carrera profesional, y  disfrutar de Barcelona y relacionarse, con networkings dinamizados para facilitar la creación de redes de contactos, tanto personales como profesionales.

El acceso es gratuito y las entradas pueden conseguirse registrándose online en la web del evento: barcelona.cat/internationalcommunityday.

Dijous 27 d’octubre 2022. 18h 20h .
Escola La Farga de Salt.

L’escola Mercè Rodoreda Oberta 360º a temps complet per Àngels Cadena, directora de l’escola situada a Nou Barris – Barcelona.

Diàleg per compartir experiències entre els diferents centres educatius participants.
Eines i suports per avançar. Possibilitat de tutoritzar processos de centre.
Inscripcions: https://docs.google.com/forms/d/e/
1FAIpQLScplQ3vxaeBJNsBQLGhlrtF0SwucgRlwdFHh5v99bz8_VajO A/viewform?requested=true

Educacio 360º a temps complet, comarques gironines

Servei educatiu del Gironès

És imprescindible disposar d´una carta d´invitació d´una institució nord-americana per presentar-se com a candidat a aquesta convocatòria.

Presentació de sol·licituds fins a l'1 de desembre del 2022

Més informació, requisits i sol·licituds al següent enllaç:

https://fulbright.es/programas-y-becas/convocatorias/investigacion-predoctoral/2023-2024/1806/

Contacte: Comisión de Intercambio Cultural, Educativo y Científico entre España y los Estados Unidos de América  Programa Fulbright

Web: www.fulbright.es                E-mail: información@fulbright.es

Dilluns 28 de novembre a les 17:30h, Biblioteca Gabriel García Márquez (Barcelona)

Els centres educatius són una peça per clau per garantir que tots els infants i adolescents puguin ampliar les seves oportunitats educatives més enllà de l’horari lectiu. En aquesta jornada ens plantejarem quines són les preguntes que ens hem de formular per aconseguir-ho i coneixerem dues eines que ens hi ajudaran, el Mesograma i l’Ecologia Personal de l’Aprenentatge.

A la primera part en Moisès Esteban i l’Edgar Iglesias, professors de la Universitat de Girona i dissenyadors les de les eines, mantindran una conversa amb alguns centres educatius sobre qüestions com ara: Com podem, des dels centres educatius, connectar-nos amb l’entorn? Sabem si el nostre alumnat participa de les oportunitats d’aprenentatge que ofereix la comunitat? Contemplem mesures per facilitar l’accés d’aquelles famílies que es troben amb més barreres a l’hora de participar-hi?

I, a la segona part de la jornada, de manera lúdica i de la mà de l’Oriol Ripoll, experimentarem com funciona i per a què serveix l’eina Ecologia Personal de l’Aprenentatge.

INSCRIU-T’HI

? Dilluns 28 de novembre

? 17:30h a 19:30h

?Biblioteca Gabriel García Márquez (Carrer del Treball, 219 Barcelona)

PROGRAMA
17:30 h Obrim la mirada a l’ecosistema educatiu. Eines que connecten centres educatius i l’entorn. Presentació de la jornada
17:45 h Com construir i posar en valor un sistema de relacions amb la comunitat? En Moisès-Esteban Guitart i l’Edgar Iglesias presenten l’eina Mesograma acompanyats pels centres pilot.
18:30 h Com identificar els entorns d’aprenentatge rellevants per a l’alumnat? Dinàmica amb l’eina EPA (Ecologia Personal d’Aprenentatge), amb l’Oriol Ripoll
19:15 h Conclusions i comiat

Organitza: FMRPC i Educació 360
Amb el suport de: Diputació de Barcelona

We are seeking candidates at the post-graduate/pre-doctoral level with a background in political science, in economics, or in law, and with a willingness to conduct both quantitative and qualitative data collection and analysis:

• Position 1: Fluency in English, working knowledge of either Arabic or Turkish, and familiarity with one of the major statistical software packages, like R, SPSS, or Stata, are essential. Working knowledge of either French or Spanish is desirable. The work commitment is 20 hours/week, for 12 months, with the possibility of extension by up to another 6 months.
• Position 2: Fluency in English, a good working knowledge of either (a) Spanish and Portuguese or (b) French and German, and the willingness to become familiar with one of the major statistical software packages, like R, SPSS, or Stata, are essential. Working knowledge of Arabic, Greek or Serbo-Croatian is desirable but not essential. The work commitment is 20 hours/week, for 6 months, with the possibility of extension by up to another 6 months.

Applications must be submitted by October 24, 2022.

The application should be saved as one PDF document and sent to Carlos Sanchez (csanchez@ibei.org). Applications should include:

• A letter of interest
• Current CV that includes contact information of two referees.

More information: https://www.ibei.org/es/vacancies-research-assistant-positions-euroncp-project_284625

Institut Barcelona d'Estudis Internacionals 
Campus de la Ciutadella (UPF)Ramon Trias Fargas 25-27. 08005 Barcelona (Spain) 
www.ibei.org

Experiencias en Brasil de intervenciones en atención temprana desde una perspectiva centrada en la familia

Fechas: 26.10.2022
Hora: 17-19h.
Lugar: presencial (sala Miguel Siguan, Facultad de Psicología, Universidad de Barcelona)

Inscripción: https://forms.gle/eFhSe8R84hXnypdUA

Patricia dela Barba es terapeuta ocupacional, Máster y Doctora en Educación Especial por la Universidad Federal de São Carlos, Brasil. Profesora Asociada del Departamento de Terapia Ocupacional y del Programa de Posgrado en Terapia Ocupacional de la Universidad Federal de São Carlos. Postdoctorado en 2014 en Estudios del Niño en el Instituto de Educación de la Universidad de Minho, Braga, Portugal. Posdoctorado en curso en la Universidad Católica de Valencia, España, campus Capacitas. Coordinadora del Grupo de Investigación Terapia ocupacional y atención integral a la infancia.