El curs, anomenat “Create-Protect-Innovate: Bringing ideas to market”, es va oferir per primera vegada el curs acadèmic 2024-25 (dues edicions) i va ser un èxit de participació i bons resultats per part dels estudiants de la UB. La novetat de les properes edicions és que el curs serà susceptible de reconeixement de 3 crèdits ECTS.

Oferirem els dos nivells del curs: l’introductori i l’avançat, adreçat als estudiants que han superat l’introductori i també susceptible de reconeixement de 3 crèdits ECTS.

Les principals característiques del curs introductori són les següents:

• Nivell introductori i avançat
• Inscripcions: 23 de febrer al 18 de març de 2026
• Durada del curs: 20 de març al 26 de maig de 2026
• 75 hores de treball
• 5 mòduls
• 4 sessions en directe
• Fòrums interactius tutoritzats
• 1 treball final avaluat per experts en IP
• Certificat de l’EPO
• Contingut elaborat per experts en la matèria amb una visió pràctica

PER A REGISTRAR-SE:

Nivell introductori:

https://www.epo.org/en/learning/events/uv01-2026
access code: uv01_mipef*26

Nivell avançat (només pels estudiants que hagin aprovat el nivell introductori):
https://www.epo.org/en/learning/events/uv02-2026
access code: mipef_uv0226*

En el marco del proyecto FONDECYT Regular 2026 Nº 1260176 “Cartografía de las orientaciones agentivas en profesores noveles”, se invita a doctorados recientes en Psicología de la Educación o áreas afines —o a investigadores/as que se encuentren en etapa final de su doctorado— a postular como personal técnico de apoyo a la investigación. Se privilegiará a postulantes residentes en Chile, considerando las exigencias administrativas y de coordinación del proyecto; no obstante, se evaluarán también candidaturas de investigadores/as que residan en el extranjero y cuenten con disponibilidad efectiva para asumir las responsabilidades del cargo. Las funciones estarán principalmente vinculadas a la escritura académica, edición y revisión de manuscritos, organización de resultados para publicación y seguimiento de procesos editoriales. Se valorará experiencia en redacción científica y publicaciones en el campo de identidad profesional docente, agencia y enfoques histórico-culturales. La participación contempla dedicación parcial durante los cuatro años de ejecución del proyecto. Las personas interesadas pueden enviar antecedentes y consultas a:

                 Jorge Chávez, Ph.D.
                 Profesor Asociado
                 Facultad de Educación y Ciencias Sociales
                 Universidad Andrés Bello
                     Mail: Jorge.chavez@unab.cl
                     Móvil: +56 9 63938277
                     https://www.researchgate.net/profile/Jorge-Chavez-6

Com participar-hi? 

• Et recomanem que, abans de començar, consultis la Guia de benvinguda. 
• ️✍ Registra’t a la plataforma. 
• Explica la teva proposta d’article al formulari. 
• ✅ Si t’accepten la proposta, rebràs un enllaç a un article en blanc per escriure directament a la plataforma. 

Si ets estudiant de doctorat, pots publicar en coautoria amb un membre del PDI que s’encarregui de la supervisió. 

Més informació  

Per a qualsevol dubte, contacta amb Comunicació Institucional escrivint a premsa@ub.edu.  

Aquests ajuts tenen per finalitat la realització d'estades formatives en centres estrangers o espanyols ubicats en una localitat diferent a la del centre d'adscripció del beneficiari i que impliquin el canvi de residència del sol·licitant.

CONVOCATÒRIA

Resolució de 21 de febrer de 2025, per la qual es convoquen ajuts per a la realització d'estades formatives a Espanya i l'estranger.

• Bases de la convocatòria
• Comissió d'avaluació de les sol·licituds de la convocatòria d'estades de la Fundació Montcelimar

Les sol·licituds es presentaran a través del formulari telemàtic que trobareu a través de l’enllaç següent: https://www.ub.edu/caiac/solBeca?idConvocatoria=50190

El termini de presentació de sol·licituds restarà obert del 24 de febrer al 07 de març de 2025 a les 14 hores.

Ampliació del termini de presentació de sol·licituds fins el 14 de març de 2025: text de l'ampliació.

Os informamos que se han publicado la convocatoria de Becas de postgrado y doctorado de la Fundación Carolina 2025-26 para estudiantes latinoamericanos. Son 736 becas distribuidas en todas las áreas de conocimiento, que se encuadran en el marco de la cooperación internacional con España. 

La convocatoria de becas de postgrado y estudios institucionales está abierta desde el 12 de enero al 2 de marzo de 2026. En el caso de las becas de doctorado y estancias cortas y de movilidad, la convocatoria se abrirá del 12 de enero al 9 de abril.

Los candidatos/as pueden encontrar toda la información referente a las becas en la web www.fundacioncarolina.es

Reflexiones y aprendizajes de la implementación de PCF en Ecuador. Análisis de casos

Fecha: 25 de febrero 2026

Hora: 12:00h

Lugar: Sala Miguel Siguán, Facultad de Psicología, UB 

Formulario de inscripción: https://forms.gle/gqMQ1r4XzBmj27yi6

La Dra. Marcela Frugone-Jaramillo es Doctora en Psicología de la Educación por la Universidad de Barcelona, Master en Educación Superior, Universidad Casa Grande, Guayaquil, Ecuador. Licenciada en Trabajo Social, Universidad Católica de Guayaquil, Ecuador.  Docente de grado y posgrado en temas sobre desarrollo humano sociocontextual, prácticas centradas en la familia, intervenciones en enfoques naturalistas, e investigación cualitativa, porque cree y valora la voz y la experiencia de las personas.  Aprendiz y formadora en modelos de Intervención basados en Prácticas Centradas en la Rutina.  Investigadora cualitativa sobre temas de familia en primera infancia, inclusión, de modelos de intervención centrados en la familia, de lo que trató mi tesis doctoral.

Publicaciones recientes:

Frugone-Jaramillo, M. & Gràcia, M. (2023) Family-centered approach in Early Childhood Intervention of a vulnerable population from an Ecuadorian rural context. Front. Psychol. 14:1272293. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1272293

Frugone-Jaramillo, M., & Gràcia, M. (2022). Hacia la adopción de prácticas centradas en la familia en América Latina: primeras experiencias y aprendizajes. Universidad Casa Grande. https://issuu.com/casagrande55/docs/libro_pr_cticas_centradas_en_familia_digital_final

El tribunal de la tesi està format per: 

Presidenta: Dra. Priscila Benitez. Universidade do ABC (Brasil)

Secretària:  Dra. Ana Luisa Adam Alcocer. Dept. Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació. UB

Vocal: Dra. Marcela Frugone Jaramillo. Universidad de Casagrande (Equador)

Data: divendres 27 de febrer 

Nos es grato comunicaros el acto de defensa de la tesis doctoral de la doctoranda del DIPE Juana Paola Duarte Rivas, titulada "Prácticas de los Servicios de Atención Temprana en Paraguay y su relación con el Modelo Centrado en Familia", dirigida per la Dra. Marta Gràcia.

El tribunal de la tesis está formado por:

Presidenta: Dra. Priscila Benitez. Universidade do ABC (Brasil)

Secretaria:  Dra. Ana Luisa Adam Alcocer. Dept. Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació. UB

Vocal: Dra. Marcela Frugone Jaramillo. Universidad de Casagrande (Equador)

Fecha: viernes 27 de febrero 

Trobareu tota la informació en els enllaços següents:  

PREDOCS UB - Ajuts Predoctorals - UB

Quedan pocos días para presentar la solicitud a la convocatoria PREDOCS UB y es importante recordar que hay que hacerla en dos aplicativos.

Encontraréis toda la información en los enlaces siguientes:

PREDOCS UB - Ajuts Predoctorals - UB