Marta López entrevista a Sílvia Blanch, doctora en Psicologia de l’Educació i coautora de la guia «Les famílies, aliades de la lectura», sobre la parentalitat positiva, la relació que té aquesta amb l’acompanyament lector des de casa i què poden fer les famílies per fomentar la lectura dels seus fills i filles.

https://www.youtube.com/watch?v=0HwyHj3v0JI

Per al curs 2022-2023 les condicions de les beques són les següents:

1.- Beques de pràctiques de tres mesos seguits, que es poden fer fins al 30 de novembre de 2023.

2.- Són 600 euros mensuals (bruts).

3.- Es poden fer a qualsevol tipus d’entitat: pública, privada, petita o mitjana empresa, fundacions, ONG, grans corporacions, etc.

4.- Es vehicularà a través d’un conveni de cooperació educativa amb la facultat.

5.- Els estudiants que compleixin els requisits (tenir reconeguda una discapacitat de com a mínim el 33% i estar matriculats en graus i màsters universitaris o títols propis de la UB) poden sol·licitar la beca fins el 15 de desembre de 2022 

La sol·licitud es pot fer directament a la web de la Fundación ONCE:

https://becas.fundaciononce.es/Paginas/BecasPracticasOnceCrue.aspx

Durant la jornada, dirigida a estudiants i professionals de l'àmbit social, educatiu i de la salut, així com al públic en general; es presentaran experiències de les actuacions educatives d'èxit que s'han transferit a centres no escolars com són CRAEs, CAP, àmbit de salut mental, presons i educació de persones adultes. A més, comptarà amb la participació de les persones que les estan portant a terme aquestes iniciatives.

Dia: 2 de desembre de 11.00 a 13.30

Lloc: Palau de les Heures (Campus Mundet) sala d'actes

27 - 29 junio 2023 | Puebla, MéxicoEl diálogo está en el centro de nuestra vida pública, pero también de nuestra vida interior. Cuando enseñamos, aprendemos, decidimos, o pensamos: dialogamos.

El diálogo también construye nuestra interpretación del mundo y nos construye como personas y como profesionales, definiendo nuestras posiciones identitarias.

Este congreso está abierto a todos aquellos estudios, investigaciones e innovaciones, situadas en contextos educativos (formales o menos formales), cuya unidad de análisis y/o de intervención sea el diálogo.

Per poder descobrir des de l'experiència de qualsevol dels alumnes i les alumnes que hi han format part o en formen, la realitat del màster hem elaborat un qüestionari.

Aquest qüestionari garanteix l'anonimat als participants, així com la confidencialitat de la informació obtinguda, en la qual s'utilitzarà únicament per a fins d'anàlisis.

Respondre aquest qüestionari no li portarà més de 5 minuts. Li recordem que premi el botó de "Guardar i enviar" una vegada estigui finalitzat.

Aquest qüestionari es mantindrà obert fins divendres 2 de desembre de 2022, aquest darrer inclòs en

https://forms.gle/zk6LWoqCSrmQffFM6

Gràcies per la seva col·laboració!

La Xarxa d’Aprenentatge Servei de les Universitats Catalanes i l’Associació Catalana d’Universitats Públiques publiquen la "GUIA 4 - Aprenentatge Servei i inclusió social", disponible en català i castellà.  Els autors d'aquesta nova guia, José Luis Lalueza (Universitat Autònoma de Barcelona), Esther Luna (Universitat de Barcelona), Pilar Albertín Carbó (Universitat de Girona), Marc Franco-Sola (Universitat Ramon Llull) i M. Concepció Torres (Universitat Rovira Virgili), plantegen qüestions sobre com abordar els processos d’inclusió a través de l’ApS, tot delimitant el concepte d’inclusió, la pertinença de l’ApS amb aquesta finalitat, i els seus efectes en l’alumnat i en les comunitats i serveis en què es desenvolupa.

La Xarxa d’Aprenentatge Servei de les Universitats Catalanes (Xarxa ApS(U)CAT) té com a objectiu intercanviar experiències i construir nous coneixements respecte a la promoció, implementació, avaluació i institucionalització de l’aprenentatge servei en el context de les universitats catalanes. L’any 2018 s’estableix un marc de col·laboració amb l’Associació Catalana d’Universitats Públiques (ACUP), per mitjà de la qual es dóna suport a la visibilització i consolidació de la Xarxa. L’ACUP considera que aquesta és una línia estratègica envers la qual ha d’avançar la universitat i en què es vol contribuir d’una manera activa.

Aquesta Guia forma part d’una col·lecció de guies que aprofundeixen en l’aprenentatge servei en diferents àmbits i contextos universitaris. La finalitat de les guies és construir i difondre coneixement sobre aquesta metodologia a la universitat. Es troben disponibles en aquest web a través dels següent enllaços: 

• GUIA 0 - Fer aprenentatge servei a la universitat
• GUIA 1 - Aprenentatge servei i pràctica reflexiva
• GUIA 2 - Aprenentatge servei i pràctiques curriculars en els Graus d’Educació
• GUIA 3 - Profiguració, aprenentatge servei i relacions intergeneracionals

Documents

Descarrega la guia 4 en català 6.86 MB

Descarga la guía 4 en castellano 6.85 MB

Reflexiones en torno a los lineamientos éticos que deben incluirse en los proyectos de investigación

Fecha: miércoles 14 de diciembre de 2022
Hora: 12.00h a 14.00h
Lugar: Sala de graus Miquel Siguan, Facultat de Psicologia, Universitat de Barcelona (Campus Mundet edifici Ponent)
Formulario de inscripción: https://forms.gle/g9R67sR5BgtrkfHN6

Contenido de la conferencia:

Isabel Fernández es abogada y diplomada en Estudios Filosóficos por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Actualmente es profesora del Máster en Bioética y Derecho y miembro del Observatorio de Bioética y Derecho de la Universidad de Barcelona. 

Las actividades se centrarán en el análisis de datos cualitativos y cuantitativos recogidos durante el curso 2021-22 en relación con un programa de desarrollo profesional de docentes para mejorar la competencia en lengua oral de los estudiantes de educación secundaria.

Periodo de la beca: 1 de marzo al 30 de abril. 10 horas semanales.

Solicitudes: entre el 16 y el 30 de noviembre.

Enlace para la solicitud: http://www.ub.edu/beques/col.laboracio/Beques%20colab%20UB/bcolub_convocatories.html

https://www.ub.edu/ubtv/video/jornada-interaccio-amb-persones-i-intervencions-socials-aspectes-etics-i-legals

Els doctorands i les doctorandes, que puguin assistir-hi presencialment, per tal que se’ls certifiqui com a formació, es poden inscriure mitjançant aquest Enllaç