Dear Colleagues,

The Junior Researcher Programme (JRP) is currently looking for six engaged PhD students and postdoctoral researchers in psychology (or related fields) to become Research Supervisors for the jSchool 2022. The jSchool is a student-driven and non-profit initiative that enables psychology students from around the world to conduct a 13-month research project under the supervision of early-career researchers. If you are interested in this opportunity, you can find further details below. We kindly ask you to also circulate this email to anyone else who might be interested in becoming a Research Supervisor.

This year’s jSchool will take place from 3^rd to 10^th of July 2022 in Siena, Italy. This year’s theme will be Sustainability: What Psychology can Contribute to the Sustainable Development Goals. Research Supervisors propose a research project within the theme and then lead a team of six students to develop the study at the jSchool. All projects should be conducted in 13 months within the structure of the JRP. The programme finishes with the annual JRP Conference held at Corpus Christi College at the University of Cambridge.

All details are provided in the document https://jrp.pscholars.org/wp-content/uploads/2022/01/Supervisor_Application_Guidance_2022.pdf and more information on the JRP and jSchool is available on our website. Before you apply, please make sure you have read the application guidance document published on our website. Applications are open until 17:00 CET on the 8^th of February 2022. If you have any questions, you are very welcome to contact us.

Best wishes,
Sandra Geiger
JRP Research Officer 2022-2023

--

Interested in what previous supervisors have to say? Check out their testimonials here.

Sander van der Linden, Social Decision-Making Lab, Department of Psychology, University of Cambridge |  jSchool Guest Lecturer 2017

The JRP is a great opportunity for students and early career researchers in the behavioural sciences. My experience as an invited lecturer for the 2017 event in Croatia was wonderful – the participants, project leaders, and volunteers were highly engaging for both the scientific and social aspects. I recommend anyone interested in getting the first opportunity to lead an international research team of motivated young psychologists consider applying.

La Universitat de Barcelona convoca cinc places per a la realització de pràctiques acadèmiques externes dirigides a estudiants universitaris de grau i màster amb discapacitat amb l’objectiu de millorar la seva ocupabilitat i oportunitats futures de treball. Les cinc places estan dotades d’una borsa o ajuda econòmica i amb cobertura de les despeses de cotització a la Seguretat Social. La Fundación ONCE dotarà la beca amb una quantitat íntegra de 1.800 € per a cada estudiant, que resulta de realitzar 3 mesos de pràctiques acadèmiques externes remunerades a 600 € cada mes.

Termini de presentació de sol·licituds fins al 28/02/2022

Els estudiants han de fer la inscripció al portal web del Programa de pràctiques acadèmiques externes Fundación ONCE-CRUE: https://becas.fundaciononce.es

+ informació

Requisits: veure base 4.1 de la convocatòria.

Aplicació de sol·licitud:

APLICACIÓ DE SOL·LICITUD UB

2. A la sol·licitud s’ha d’adjuntar la documentació següent:

a) En cas d’estudis no cursats a la UB, inclosos els duts a terme a l’estranger: còpia del certificat acadèmic personal dels estudis universitaris cursats (grau, llicenciatura, màster)

b) En cas d’estudis cursats a l’estranger: declaració d’equivalència del Ministeri d’Educació i Formació Professional de la nota mitja

c) Currículum segons el model CVN del GREC, en què s’enumerin els mèrits al·legats que el candidat consideri convenients. Model CV

d) Breu descripció del pla o projecte de recerca en què es faci referència expressa als mèrits vinculats al projecte, definits en els criteris de priorització. Model descripció projecte

e) Informe del director o directora de tesi referent al pla o projecte de recerca de la persona sol·licitant, amb el vistiplau del coordinador o coordinadora del programa de doctorat

Model informe director

Així mateix, també han d’emplenar el formulari publicat a la plataforma del Banco Santander:

APLICACIÓ SANTANDER

Aquelles persones que, tot i haver sol·licitat l’ajut, no emplenin el formulari del Banco Santander en restaran excloses. De la mateixa manera, qui empleni només la sol·licitud a través del Banco Santander també en serà exclòs.

+ informació  http://www.ub.edu/beques/3rcicle/PREDOCSUB/solicitud.html

Psicologia Social i de les Organitzacions

Psicologia de l’Educació DIPE

Durant aquest període d’exposició pública tota la comunitat universitària i els grups d’interès poden efectuar qualsevol comentari o suggeriment en relació amb l’autoinforme. L’eina habilitada per rebre aquests comentaris o suggeriments serà el correu electrònic de qualitat de l’Escola de Doctorat (EDUB).

Període d’exposició pública: del 13 de gener fins al 2 de febrer de 2022 (ambdós inclosos)

Correu electrònic per rebre qualsevol comentari o suggeriment: qualitatedub@ub.edu

Mòdul I: Introducció i recursos per a la recerca

Calendari: del 25 al 27 de gener de 2022 de 16.00 a 20.00 h.

Lloc: Facultat de Biologia, Aula Magna

Període de matrícula: Del 13 al al 24 de gener de 2022

Aquí teniu els enllaços de: programa i  matrícula  

Tras el éxito de las pasadas ediciones, en esta ocasión los y las investigadoras podrán presentar sus trabajos tanto de manera presencial como virtual.  Los trabajos seleccionados serán publicados en la prestigiosa editorial GRAO (SPI Q1).

Fechas importantes:

1 de abril – Fecha límite para envío de resúmenes 20 de abril - Fecha límite para envío de presentaciones 5 de mayo - Fecha límite para matriculación

más información en www.ciise.net

Variables predictoras para el mantenimiento de las lenguas familiares

Fecha: 17/1 (es necesario inscribirse  para obtener el certificado de participación)
Hora: 12-14h.
Lugar: online
Enlace inscripción: https://forms.gle/4kUveahXxDsH7weM7

L’examen està adreçat al Personal Docent i Investigador interessat a acreditar la seva capacitació lingüística per a la docència en anglès en l’àmbit universitari. Aquest certificat és un certificat oficial avalat per la Comissió Interuniversitària de Formació i Acreditació Lingüístiques de Catalunya - CIFALC. S’admet en convocatòries de promoció interna i/o concursos públics com certificat de capacitació per a la docència en aquesta llengua i hi participen les següents universitats: UAB, UB, UPF, UdG i UIC.

Per matricular-se cliqueu aquí: https://www.eim.ub.edu/ca/certificat/examen-capacitacio-angles-docencia-cluc-emi/

Per més informació: envieu un correu a eim.informacio@ub.edu  o contacteu amb nosaltres en el 93 403 53 44 en horari de 10:00 a 14:00 i de 16:00 a 20:00

Convocatòria hivern
Examen escrit: 21 de gener de 2022 (13-14.30h)                   

Exàmens orals: Del 17 de gener al 20 de gener de 2022

Matrícula: Fins al 16 de gener de 2022                             

Publicació resultats: 18 de febrer de 2022

Aspectos metodológicos de la elaboración de planes de Investigación, artículos científicos y proyectos de investigación

Fechas: 12/1, 26/1, 23/2 (es necesario asistir a las tres sesiones para obtener el certificado de participación)
Hora: 17-19h.
Lugar: online
Inscripción: https://forms.gle/HGit5MxQSJqN1LhEA

Jesús Alvarado. Profesor Titular del Departamento de Psicobiología y Metodología en Ciencias del Comportamiento. Director del grupo de Investigación de la UCM “Psicología Cognitiva: Medición y Modelización de procesos” y miembro del Instituto de Estudios Biofuncionales (IEB). Coordinador del prácticum del Máster interuniversitario (UCM, UAM y UNED) de Metodología de las Ciencias y Comportamiento y de la salud. Ha sido IP o miembro de los equipos de investigación de ocho proyectos competitivos de ámbito nacional o regional, y asesor externo en cuatro proyectos internacionales. En cuanto a transferencia, siete contratos con empresas en relación con la construcción de instrumentos psicométricos. Ha dirigido o codirigido 17 tesis doctorales. Cuenta con más de un centenar publicaciones, 65 de ellas indexadas en el JCR. Es Editor de la Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación, indexada en WoS.

Un cop finalitzat el període de substitució, Jesuïtes Educació avalua la tasca desenvolupada pel docent. D’aquesta manera, els perfils amb millors valoracions tenen prioritat davant d’altres candidats quan sorgeixen noves ofertes. Un 68% dels docents incorporats enguany a plantilla havien fet substitucions anteriorment en algun dels centres.

Totes les ofertes laborals de les vuit escoles de Jesuïtes Educació a Catalunya (Bellvitge, Casp, El Clot, Gràcia, Lleida, Poble Sec, Sant Gervasi i Sarrià) es publiquen al portal Talent Jesuïtes Educació (https://talent.net.fje.edu) on a més a més es detalla el sentit i la missió del projecte educatiu.