Estimadas y estimados:

Os informamos que el próximo 7 de agosto procederemos al cierre de las aulas Moodle de las asignaturas del MIPE curso 2024-2025 para proceder al mantenimiento anual de la plataforma.

¡Buen verano!

Las personas beneficiarias tienen que colaborar durante 3 horas diarias durante 7 meses y medio a contar desde la fecha de incorporación al Departamento.

Esta beca es compatible únicamente con la Beca General.

Plazo de presentación de solicitudes desde el 11 de junio hasta el 16 de septiembre de 2025.

+ información: https://www.ub.edu/beques/grausimasters/beca_collaboracio/beca_col_departament/01_convocatoria.html

Se puede solicitar una beca con un Grupo de Innovación Docente Consolidado (GIDC).

PSICOINVEST. Grupo de Mejora de la Docencia en Diseños y Técnicas de Investigación Psicológica. Código GINDOC-UB/099

El grupo centra su actividad en la mejora de la enseñanza y el aprendizaje de la metodología de investigación en psicología, abarcando contenidos como los diseños de investigación, el análisis de datos y la evaluación de instrumentos psicométricos. Entre sus principales líneas de actuación destacan la elaboración de recursos docentes innovadores, el uso de tecnologías digitales aplicadas a la docencia y la evaluación del impacto de las estrategias docentes en el aprendizaje del alumnado. PSICOINVEST también desarrolla proyectos de investigación en docencia universitaria, centrados en el estudio de variables que influyen en el rendimiento y la experiencia del alumnado en educación superior Entre sus investigaciones destacan los proyectos que analizan la influencia de las ansiedades académicas en el rendimiento. Actualmente, el grupo estudia el papel del control atencional, la divagación mental y la ansiedad matemática en la procrastinación académica.

Contactar con la profesora Roser Bono: rbono@ub.edu

Las personas beneficiarias tienen que colaborar durante 3 horas diarias durante 7 meses y medio a contar desde la fecha de incorporación al Departamento.
 

Esta beca es compatible únicamente con la Beca General.

Plazo de presentación de solicitudes desde el 11 de junio hasta el 16 de septiembre de 2025.

Se puede solicitar una beca con un Grupo de Innovación Docente Consolidado (GIDC).

En el departamento de Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l’Educació de la facultad de Psicología de la UB tenemos dos Grupos de Innovación Docente Consolidados vinculados al MIPE:

GIDPSIDE. Grup de Innovació Docent en Psicologia del Desenvolupament. Código GINDOC-UB/072

El grupo trabaja principalmente en la coordinación de equipos docentes, la concreción de actividades de aprendizaje y evaluación continuada, la formación en competencias transversales y la elaboración de materiales docentes. Actualmente el grupo está desarrollando un proyecto de formación en escritura académica y ha presentado a una convocatoria un proyecto sobre comunicación profesores-estudiantes en el ámbito universitario.

Contactar con la profesora Magda Rivero mriverog@ub.edu

GIDPE. Grupo de Innovación Docente en Psicología de la Educación. Código GINDOC-UB/071

El trabajo del GIDPE se ha centrado fundamentalmente, hasta el momento, en el diseño y desarrollo de procesos instruccionales que tratan de incorporar a la docencia de las asignaturas del área de Psicología de la Educación los planteamientos impulsados por la convergencia europea. Más concretamente, el GIDPE ha realizado experiencias de innovación docente orientadas a incorporar las tecnologías digitales a los procesos de enseñanza y aprendizaje, favorecer el aprendizaje de competencias de autorregulación, desarrollar procedimientos de evaluación continuada, elaborar propuestas de trabajo en grupo, utilizar metodologías basadas en problemas y en el análisis de casos, y potenciar la integración teoría-práctica en la formación del alumnado. Sus últimos trabajos se centran en la incorporación de estrategias de personalización del aprendizaje en educación superior.

Contactar con la profesora Rosa Colomina rosacolomina@ub.edu

+ información: https://www.ub.edu/beques/grausimasters/beca_collaboracio/beca_col_departament/01_convocatoria.html

Periodo de presentación telemática de solicitudes del 15/07/2025 al 28/07/2025.

Periodo de inicio de la beca, previsiblemente, 1 de octubre del 2025

Enlace a la sede electrónica:  https://seu.ub.edu/ajutsPublic/showPublicacion/776745

Querido estudiante, querida estudiante:

Pronto llegarás a la Universidad de Barcelona (UB) y te incorporarás a la vida académica del centro que has elegido. Queremos darte la bienvenida e informarte de algunos aspectos relacionados con el uso de las lenguas en la Universidad.

En la UB, al igual que en el conjunto de Cataluña, el catalán es la lengua propia, y el catalán y el castellano son las lenguas oficiales. La proximidad entre las lenguas románicas, la familia lingüística a la que pertenecen el catalán y el castellano, permite que, en un corto plazo de tiempo, un estudiante que ya conozca una lengua románica pueda desarrollar fácilmente la capacidad suficiente para seguir las clases impartidas en otra lengua románica.

Además, en la docencia se utiliza una variedad más formal, de tipo científico-técnico, lo cual facilita todavía más la intercomprensión. Piensa que aprender catalán no solo te facilitará la incorporación a la vida académica, sino que también te ayudará a descubrir nuestra cultura y a relacionarte con los compañeros, la ciudad y el entorno de una manera más plena. ¡Te animamos a hacerlo!

Para facilitar este aprendizaje, la UB ofrece a todos los estudiantes de movilidad un conjunto de recursos de acogida lingüística y cultural. En primer lugar, te proponemos un curso de catalán semigratuito de nivel básico (A1) que te permitirá adquirir un cierto nivel de comprensión oral y escrita, imprescindible para seguir las clases.

Para el próximo semestre te recomendamos los siguientes cursos intensivos:

− Del 2 al 12 de septiembre, de lunes a viernes, de 9:00 a 13:00. Presencial.
− Del 2 al 12 de septiembre, de lunes a viernes, de 16:00 a 20:00. Presencial.
− Del 16 al 26 de septiembre, de lunes a viernes, de 9:00 a 13:00. Presencial.
− Del 16 al 26 de septiembre, de lunes a viernes, de 16:00 a 20:00. Presencial.
− Del 30 de septiembre al 30 de octubre, martes y jueves, de 18:30 a 20:30. En línea.

Puedes matricularte en línea en ub.edu/sl/form. En ub.edu/sl/cursos verás otros cursos para seguir estudiando catalán. Y recuerda que si apruebas el A1 tienes un A2 totalmente gratuito.
Si quieres practicar el catalán en un contexto no formal, hacer amigos y descubrir la cultura del país, te recomendamos el CATclub (ub.edu/llengua/catclub), una comunidad de estudiantes internacionales y locales que se reúnen una vez a la semana para realizar actividades culturales. También te animamos a apuntarte a la Bolsa de intercambio lingüístico (ub.edu/llengua/borsa): ¡te encontraremos una pareja lingüística!
Todas estas actividades son complementarias y son una oportunidad que la UB te ofrece durante tu estancia. Encontrarás más información de estos y otros recursos en ub.edu/llengua/acollida, en el portal interuniversitario intercat.cat y en el web Estudia catalán antes de llegar a Cataluña.

Te damos la bienvenida y te saludamos cordialmente.
Montserrat Yepes Baldó
Vicedegana d’Afers Acadèmics i d’Estudiants de la Universitat de Barcelona
Barcelona, julio de 2025

Del 6 al 8 d’octubre de 2025 tindrà lloc a Aigues-Mortes (sud de França) el Cross-Border Doctorials, una estada intensiva organitzada per la Universitat de Montpellier i adreçada a doctorands de totes les disciplines dins de CHARM-EU.

Durant tres dies, els participants treballaran en equips multidisciplinaris per estructurar un projecte d’investigació a partir de convocatòries europees del programa Horizon 2030 (Horizon-cluster, EIC Pathfinder o EIC Transition), centrades en reptes socials. El programa inclou tallers, desenvolupament d’habilitats transversals i una sessió final de presentació de projectes.

L’organització cobreix l’allotjament i els àpats. El viatge fins a Montpellier va a càrrec dels participants . La UB, no obstant, podrá cobrir les despeses de viatge a Montpellier de, com a màxim, dues persones, si són seleccionades per a participar-hi.

Per participar, cal enviar el CV i una carta de motivació abans del 5 de setembre de 2025 a: charm-summer-school@umontpellier.fr, i posar en còpia a Laia Alonso (l.alonso@ub.edu), persona de contacte CHARM-EU a la UB.

Més informació: https://college-doctoral.fr/2025/06/20/cross-borders-doctorials-dive-into-the-experience-of-an-european-project/

Nota de descàrrec: La tramesa del CV i la carta de motivació es considerarà una expressió d’interès. La selecció final dependrà del nombre de places disponibles, segons criteris de la Universitat de Montpellier.

Estimados y estimadas:

Del 6 al 8 de octubre de 2025 tendrá lugar en Aigues-Mortes (sur de Francia) el Cross-Border Doctorials, una estancia intensiva organizada por la Universidad de Montpellier y dirigida a doctorandos de todas las disciplinas dentro de CHARM-EU.

Durante tres días, los participantes trabajarán en equipos multidisciplinares para estructurar un proyecto de investigación a partir de convocatorias europeas del programa Horizon 2030 (Horizon-cluster, EIC Pathfinder o EIC Transition), centradas en retos sociales. El programa incluye talleres, desarrollo de habilidades transversales y una sesión final de presentación de proyectos.

La organización cubre el alojamiento y las comidas. El viaje hasta Montpellier corre a cargo de los participantes. No obstante, la UB podrá cubrir los gastos de viaje a Montpellier de, como máximo, dos personas, si son seleccionadas para participar.
Para participar, es necesario enviar el CV y una carta de motivación antes del 5 de septiembre de 2025 a: charm-summer-school@umontpellier.fr, y poner en copia a Laia Alonso (l.alonso@ub.edu), persona de contacto CHARM-EU en la UB.

Más información: https://college-doctoral.fr/2025/06/20/cross-borders-doctorials-dive-into-the-experience-of-an-european-project/

Nota de descargo: El envío del CV y la carta de motivación se considerará una expresión de interés. La selección final dependerá del número de plazas disponibles, según criterios de la Universidad de Montpellier.

Dear PhD students,

From October 6 to 8, 2025, the Cross-Border Doctorials will take place in Aigues-Mortes (southern France), an intensive retreat organized by the University of Montpellier and aimed at PhD students from all disciplines within CHARM-EU.

Over three days, participants will work in multidisciplinary teams to structure a research project based on European calls from the Horizon 2030 program (Horizon-cluster, EIC Pathfinder, or EIC Transition), focused on societal challenges. The program includes workshops, transversal skills development, and a final project presentation session.

Accommodation and meals are covered by the organizers. Travel to Montpellier is at the participants' expense. However, the University of Barcelona (UB) may cover travel expenses to Montpellier for up to two people, if selected to participate.
To apply, send your CV and a motivation letter before September 5, 2025 to: charm-summer-school@umontpellier.fr, and copy Laia Alonso (l.alonso@ub.edu), CHARM-EU contact person at UB.

More information: https://college-doctoral.fr/2025/06/20/cross-borders-doctorials-dive-into-the-experience-of-an-european-project/

Disclaimer: Sending your CV and motivation letter will be considered an expression of interest. Final selection will depend on the number of available spots, according to the criteria of the University of Montpellier.

Us informem que l'Escola de Doctorat de la Universitat de Barcelona ha fet pública la convocatòria d'ajuts per fomentar la mobilitat del personal investigador en formació.

Amb aquesta convocatòria es volen finançar estades de recerca, així com l'assistència a congressos, cursos i/o seminaris.

El termini de presentació de sol·licituds restarà obert del 1 de juliol al 31 de juliol de 2025, inclòs.

Podeu consultar les bases de convocatòria així com el tràmit i la documentació relacionada en el següent enllaç: https://seu.ub.edu/tramits/detalleTramite/PR-000168

"Profesorado jefe novel en Chile: Espacios de actividad, apoyos y ayudas que promueven su aprendizaje profesional"

dirigida por las doctoras Rosa Maria Colomina Álvarez y Teresa Mauri Majós

Jueves 3 de julio de 2025 a las 16.00 h en línea

Enlace a la sesión pública

https://teams.microsoft.com/dl/launcher/launcher.html?url=%2F_%23%2Fl%2Fmeetup-join%2F19%3Ameeting_ODJhMWQ1YjctZWE1OS00ZDllLTg1ZDItZDM3ZWNmNTFmOWNk%40thread.v2%2F0%3Fcontext%3D%257b%2522Tid%2522%253a%2522a2313cab-b1c3-4f3a-bb11-2157447ddbb4%2522%252c%2522Oid%2522%253a%252279dffc58-d167-4266-8c6a-6c8f159e5069%2522%257d%26anon%3Dtrue&type=meetup-join&deeplinkId=1e3e046f-e9bb-41cb-8fe3-d463117a21d8&directDl=true&msLaunch=true&enableMobilePage=true&suppressPrompt=true

El tribunal que ha de valorar la tesis está compuesto por:

Presidenta: Dra. Laura Méndez Zaballos, Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED

Secretario: Dr. Javier Onrubia Goñi, Universitat de Barcelona

Vocal: Dra. Solange Elizabeth Gorichon Gálvez, Universidad de Valparaíso

Desde el Insitut de Recerca en Educació de la Universitat de Barcelona nos informan de que las próximas semanas acogerán a la Dra. Manuela Heinz, profesora de Educación en la Universidad de Galway, Irlanda.

También es editora de la European Journal of Teacher Education. Su investigación se centra en la política y la práctica de la formación docente y el liderazgo educativo, con un enfoque especial en la diversidad, la equidad y la inclusión. Ha trabajado en proyectos financiados por la Unión Europea sobre equidad, democracia y sensibilidad cultural en la educación, en colaboración con socios académicos, escolares y políticos de varios países europeos. Actualmente, coordina un número especial sobre entornos de aprendizaje inclusivos para la revista Learning Environments Research Journal y edita una obra colectiva para Routledge titulada Profesional Learning Approaches for Diversity, Democracy and Equity: Big Ideas for Better Schools. Desde 2008, imparte docencia en programas de formación inicial del profesorado, máster y doctorado, y supervisa tesis doctorales internacionales. Además, asesora a organismos gubernamentales y recientemente ha ofrecido ponencias centradas en la formación docente en conferencias en Irlanda, Alemania, Polonia e indonesia.

Durante su estancia nos ofrecerá las siguientes dos conferencias (abiertas, pero con inscripción previa):

‘Big Issue’ Conversations with School Leaders about Diversity and Equity in Ireland, Dra. Manuela Heinz. Jueves 26 de junio, de 12:00 a 13:30.

La Dra. Manuela Heinz compartirá experiencias y presentará un programa de aprendizaje profesional colaborativo que involucra a líderes escolares y formadores de docentes en Irlanda, centrado en la diversidad y la equidad en la educación como conceptos teóricos y prácticos interrelacionados. Detallará el diseño del programa y su base, y presentará ideas clave surgidas de su implementación. Los hallazgos indican que la participación en el programa fomentó un sentido fortalecido de identidad profesional compartida y responsabilidad colectiva para la promoción de la equidad y la inclusión entre líderes escolares y formadores de docentes. Sin embargo, la experiencia también pone de manifiesto la necesidad de un apoyo continuo —tiempo, espacio y recursos financieros dedicados— para garantizar una participación sostenida y un impacto a largo plazo. A partir de esta experiencia, el equipo de Irlanda ha desarrollado cinco principios que orientarán su enfoque en futuras colaboraciones con escuelas, docentes y comunidades más amplias.

Enllaç d'inscripció

Reimagining Teacher Education Together: Research and Publication That Make a Difference, Dra. Manuela Heinz. Martes 8 de julio de 12:00 a 13:30.

Conferencia sobre los avances más recientes en la investigación en la formación docente, la publicación académica y su impacto transformador. La Dra. Heinz nos ofrece una oportunidad única para obtener conocimientos sobre cómo escribir para revistas de alto nivel como la European Journal of Teacher Education, aprender estrategias para el proceso de revisión y mantener los más altos estándares en la publicación académica.

·  Enllaç inscripció

PRESENTACIONES EN CASTELLANO Y INGLÈS