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	<title><![CDATA[Comunidad MIPE-DIPE: El Consejo de Gobierno de la UB ha aprobado las directrices generales de funcionamiento de la docencia y la evaluación para el curso 2019-2020]]></title>
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	<pubDate>Thu, 23 Apr 2020 09:07:24 +0200</pubDate>
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	<title><![CDATA[El Consejo de Gobierno de la UB ha aprobado las directrices generales de funcionamiento de la docencia y la evaluación para el curso 2019-2020]]></title>
	<description><![CDATA[<p>El Consejo de Gobierno de la UB ha aprobado hoy, 22 de abril, las <a href="https://www.ub.edu/web/ub/galeries/documents/universitat/coronavirus/directrius-docencia-avaluacio.pdf" target="_self">Directrices generales de funcionamiento de la docencia y la evaluaci&oacute;n para el curso 2019-2020 ante la crisis de la COVID-19</a>. El documento recoge los principios de actuaci&oacute;n para garantizar el desarrollo de una docencia no presencial de calidad durante el periodo de emergencia sanitaria, as&iacute; como los criterios de evaluaci&oacute;n del alumnado. Tambi&eacute;n se ha aprobado el<a href="https://www.ub.edu/web/ub/galeries/documents/universitat/coronavirus/procediment-excepcional-tesis-doctorals.pdf" target="_self"> Procedimiento excepcional de dep&oacute;sito y defensa de tesis doctorales por medios telem&aacute;ticos</a>.</p><p>En la sesi&oacute;n extraordinaria del Consejo de Gobierno, que ha tenido lugar por primera vez mediante videoconferencia, tambi&eacute;n se ha informado a los asistentes del Plan de desconfinamiento gradual en el que est&aacute;n trabajando la Gerencia, la Oficina de Seguridad, Salud y Medio Ambiente ( OSSMA), los Servicios Jur&iacute;dicos, y Recursos Humanos, y sobre el que todav&iacute;a se est&aacute;n recogiendo aportaciones de miembros y representantes de la comunidad universitaria. Este plan, que tiene por cuyo primer objetivo es garantizar la seguridad y salud del personal de la UB y que seguir&aacute; las indicaciones que se vayan recibiendo de las autoridades competentes, se estructura en torno a cuatro fases: en primer lugar, la fase actual de cierre; en segundo, la de apertura parcial de edificios e instalaciones para tareas de investigaci&oacute;n imprescindibles; en tercero, la de apertura de edificios e instalaciones y de retorno gradual de PDI y PAS para actividad presencial, y finalmente, la fase de regreso a la docencia presencial y de recuperaci&oacute;n de la actividad ordinaria.</p><p>&nbsp;</p><p><b>Informe del rector</b></p><p>El rector ha iniciado la sesi&oacute;n con un minuto de silencio por todas las personas que nos han dejado y por las que han perdido familiares durante este periodo. A continuaci&oacute;n, ha hecho un resumen cronol&oacute;gico de las actuaciones llevadas a cabo desde el inicio de la crisis de la COVID-19. En el &aacute;mbito de Investigaci&oacute;n, por ejemplo, se ha informado de las donaciones y de la producci&oacute;n de materiales y soluciones de uso sanitario, y de la pr&oacute;xima puesta en marcha de servicios de cribado masivo (proyecto Orfeo). En el &aacute;mbito de Comunicaci&oacute;n, ha explicado acciones como la creaci&oacute;n de la p&aacute;gina web <a href="https://www.ub.edu/web/ub/es/universitat/coronavirus/" target="_self">COVID-19</a>, con documentos informativos y recomendaciones; un apartado de <a href="https://www.ub.edu/web/ub/es/universitat/coronavirus/preguntes-frequents/index.html" target="_self">preguntas frecuentes</a>, dirigido a resolver las dudas m&aacute;s habituales de los integrantes de la comunidad, y la p&aacute;gina del <a href="https://www.ub.edu/web/ub/es/universitat/coronavirus/suport-psicologic/index.html" target="_self">servicio de apoyo psicol&oacute;gico</a>, que ha recibido peticiones de miembros de los tres colectivos de la UB.</p><p>En la sesi&oacute;n de hoy, los miembros del Consejo de Gobierno tambi&eacute;n han sido informados, entre otros temas, de la toma de decisiones en los &aacute;mbitos de contrataci&oacute;n de profesorado, as&iacute; como de la <a href="https://www.ub.edu/web/ub/es/menu_eines/noticies/2020/04/009.html" target="_self">pr&oacute;rroga de los contratos predoctorales</a>.</p><p>&nbsp;</p><p><b>&Aacute;mbito acad&eacute;mico</b></p><p>En la reuni&oacute;n de hoy del Consejo de Gobierno se llevaban a aprobaci&oacute;n las Directrices generales de funcionamiento de la docencia y la evaluaci&oacute;n para el curso 2019-2020 ante la crisis de la COVID-19, en las que han trabajado, desde el inicio del cierre por emergencia sanitaria, representantes del &aacute;mbito acad&eacute;mico y docente, y del alumnado. Los principios de este documento, que ha sido aprobado por asentimiento de la totalidad de los miembros, salvo un voto en blanco, son garantizar que la adaptaci&oacute;n sobrevenida a la docencia no presencial mantenga los est&aacute;ndares de calidad formativa, y que garantice la transparencia, la documentaci&oacute;n y la aprobaci&oacute;n por parte de los directores de departamentos y los responsables de las titulaciones de grado y m&aacute;ster. Igualmente, tienen por objetivo mantener puntualmente informado al estudiantado mediante el Campus Virtual u otros canales que aseguren debidamente la recepci&oacute;n. Tambi&eacute;n hay que destacar el principio de inclusi&oacute;n, por el que ning&uacute;n alumno debe perder el curso por dificultades econ&oacute;micas sobrevenidas (programa <a href="http://www.ub.edu/beques/grausimasters/ajuts_espec_bkub/" target="_self">bkUB</a>) o de conexi&oacute;n a la red (programa <a href="https://www.ub.edu/web/ub/es/universitat/coronavirus/connectaUB/index.html" target="_self">Conecta UB</a>); el compromiso de preservar el rigor acad&eacute;mico y al mismo tiempo adoptar las medidas de flexibilidad que la situaci&oacute;n requiere, y el objetivo de cumplir, siempre que sea posible, con el calendario lectivo previsto.</p><p>Respecto a la adaptaci&oacute;n de la evaluaci&oacute;n, las directrices aprobadas flexibilizan al m&aacute;ximo el plazo de acogida a la evaluaci&oacute;n &uacute;nica, con el fin de que todos puedan ser evaluados, pero mantienen tambi&eacute;n la evaluaci&oacute;n continua para favorecer la interacci&oacute;n entre docentes y alumnos y la supervisi&oacute;n del aprendizaje. Seg&uacute;n se expone en el documento, todos los cambios se recoger&aacute;n en adendas a los planes docentes de las asignaturas y se buscar&aacute;n f&oacute;rmulas para llevar a cabo virtualmente las actividades de evaluaci&oacute;n presenciales previstas, especialmente las de asignaturas singulares de TFG, TFM o pr&aacute;cticas externas curriculares.</p><p>El Consejo de Gobierno de hoy tambi&eacute;n ha aprobado el <a href="https://www.ub.edu/web/ub/galeries/documents/universitat/coronavirus/procediment-excepcional-tesis-doctorals.pdf" target="_self">Procedimiento excepcional de dep&oacute;sito y defensa de tesis doctorales por medios telem&aacute;ticos</a>, de aplicaci&oacute;n a todas las tesis doctorales que deban depositarse y defenderse desde el inicio del estado de alarma y hasta el restablecimiento total de la docencia presencial en la Universidad de Barcelona, ​​y la pr&oacute;rroga del mandato de &oacute;rganos unipersonales y colegiados.</p>]]></description>
	<dc:creator>MIPE DIPE</dc:creator>
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