¿Logramos que los estudiantes alcancen aprendizajes profundos, significativos y alineados con las demandas de la profesión? ¿Cuánto del diseño del proceso educativo recoge las características de los aprendices y las funciones que, en el futuro, desarrollarán en el mundo profesional?  ¿Cuán conectada está la educación con las demandas del trabajo y el futuro de la sociedad digital? ¿Qué ha pasado con la educación remota en pandemia? ¿Cómo es el feedback que frecuentemente entregamos a los estudiantes? ¿Qué rol cumple la retroalimentación en la educación remota en pandemia?

Estas son algunas de las interrogantes que analizarán expertos nacionales e internacionales, reunidos virtualmente, con el objetivo de compartir sus investigaciones, experiencias y supuestos teóricos para contribuir a la innovación en la educación superior.

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