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	<title><![CDATA[Comunidad MIPE-DIPE: Conferencia con debate abierto “Leer y escribir poéticamente el mundo&quot; por la Dra. Palmero]]></title>
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	<pubDate>Thu, 28 Sep 2023 08:15:03 +0200</pubDate>
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	<title><![CDATA[Conferencia con debate abierto “Leer y escribir poéticamente el mundo&quot; por la Dra. Palmero]]></title>
	<description><![CDATA[<p>En el marco de las actividades formativas organizadas por las comisiones acad&eacute;micas de los programas de posgrado&nbsp;MIPE&nbsp;y&nbsp;DIPE, el Grupo de investigaci&oacute;n en Desarrollo Humano, Intervenci&oacute;n Social e Interculturalidad [DEHISI- UAB], la <strong>Dra. Elena Palmero Gonz&aacute;lez</strong>, profesora Titular de Literaturas Hispanoamericanas en la Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), ofrecer&aacute; la conferencia con debate abierto titulada:</p><p style="text-align: center;"><strong>&ldquo;Leer y escribir po&eacute;ticamente el mundo: por una educaci&oacute;n literaria cr&iacute;tica, creativa y emancipadora&rdquo;</strong></p><p><strong>Fecha:</strong> 23 de octubre<br />
<strong>Hora:</strong> 11:30 a 13:30<br />
<strong>Lugar</strong>: Sala Jaume Cruz de la Facultad de Psicolog&iacute;a de la Universitat Aut&ograve;noma de Barcelona (primera planta, sobre vest&iacute;bulo principal)<br />
<strong>Inscripciones</strong>: <a name="_Hlk146187594"></a><a href="https://forms.office.com/e/6Qhgu77NCQ">https://forms.office.com/e/6Qhgu77NCQ</a></p><p>&nbsp;</p><p><strong>Descripci&oacute;n:</strong></p><p>&ldquo;Hacer del trabajo con la literatura un ejercicio de pensamiento, una experimentaci&oacute;n de lo sensible, una vivencia del mundo&rdquo;. A partir de una larga experiencia como profesora de literatura y de su actuaci&oacute;n en las carreras de formaci&oacute;n de profesores en Brasil, en el &aacute;rea de Letras, la investigadora lanza una provocaci&oacute;n: &iquest;Es posible ense&ntilde;ar a leer y escribir &ldquo;po&eacute;ticamente&rdquo; el mundo? &iquest;Podemos pensar un tipo de ense&ntilde;anza que perturbe los saberes sacralizados, que sacuda la palabra representativa, que estimule el ejercicio imaginativo y cr&iacute;tico del alumno, que haga de la educaci&oacute;n est&eacute;tica un vigoroso instrumento emancipador? Su propuesta es que a una idea de literatura como instituci&oacute;n delimitable y cognoscible se anteponga otra focalizada en su dimensi&oacute;n pensante, imaginativa y cr&iacute;tica. Hay, sin dudas, un acto pol&iacute;tico en este modo de pensar el encuentro con los textos literarios, ya que la participaci&oacute;n inventiva y cr&iacute;tica del alumnado en la clase transforma el aula en un acto colectivo y responsable. Naturalmente que para pensar las posibilidades de esa &ldquo;educaci&oacute;n literaria&rdquo;, son necesarias otras metodolog&iacute;as de trabajo, lo que ser&aacute; central en la conferencia y en la reflexi&oacute;n colectiva que la profesora pretende estimular con su p&uacute;blico.&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p><strong>Elena Palmero Gonz&aacute;lez </strong>es profesora Titular de Literaturas Hispanoamericanas en la Universidad Federal de R&iacute;o de Janeiro (UFRJ). Es redactora jefa de la revista Alea, publicada por el Programa de Postgrado en Letras Neolatinas de la UFRJ. Es miembro del GT/ ANPOLL Relaciones Literarias Interamericanas y l&iacute;der del grupo de investigaci&oacute;n Estudios Literarios Interamericanos y Transatl&aacute;nticos (CNPq/UFRJ). CV: <a href="http://lattes.cnpq.br/2721007575353104">http://lattes.cnpq.br/2721007575353104</a></p>]]></description>
	<dc:creator>MIPE DIPE</dc:creator>
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