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	<title><![CDATA[Comunidad MIPE-DIPE: Resultados para "aprendizaje en l&iacute;nea"]]></title>
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	<description><![CDATA[]]></description>
	
	
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/comment/view/13556/3768</guid>
	<pubDate>Wed, 06 Nov 2013 13:13:26 +0100</pubDate>
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	<title><![CDATA[]]></title>
	<description><![CDATA[Este v&iacute;deo es el trabajo conjunto y colaborativo de las maestras que conforman la re...l y parvularios, &nbsp;pretende ser un espacio de <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong> entre iguales colaborativo pa...los 6 a&ntilde;os se estan sentando las bases de apren...]]></description>
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	<pubDate>Sat, 10 Jan 2015 19:46:49 +0100</pubDate>
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	<title><![CDATA[]]></title>
	<description><![CDATA[Esta noticia muestra una aplicaci&oacute;n capaz de resolver problemas matem&aacute;ticos autom&aacute;ticamente. El ti...ales sino que tienen el poder de transformar los procesos de ense&ntilde;anza-apren...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/blog/view/12161/tests-educativos-como-medicina-poderosa</guid>
	<pubDate>Mon, 07 Nov 2016 12:55:33 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/blog/view/12161/tests-educativos-como-medicina-poderosa</link>
	<title><![CDATA[Tests educativos como medicina poderosa]]></title>
	<description><![CDATA[Los test educativos estandarizados (high stakes test) desde hace algunos a&ntilde;os son ob...la actividad de los usuarios para "ayudar" en el <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong>*.&nbsp;
Desde esta forma de...vac&iacute;o en cuanto a la concepci&oacute;n del apren...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/blog/view/7729/experiencia-con-flipped-classroom</guid>
	<pubDate>Sun, 18 Jan 2015 11:41:32 +0100</pubDate>
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	<title><![CDATA[Experiencia con Flipped Classroom]]></title>
	<description><![CDATA[Escrito por Pedro J. Camacho
Explica claramente el por qu&eacute; y para qu&eacute; de la flipped classroom, algunos c...s y conclusiones obtenidos en una clase de 17 alumnos (aumento en las notas y apren...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/4097/webex-aplicaciones-en-linea</guid>
	<pubDate>Tue, 11 Mar 2014 13:58:53 +0100</pubDate>
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	<title><![CDATA[WebEx: aplicaciones en línea]]></title>
	<description><![CDATA[WebEx es una empresa online que provee aplicaciones para colaborar, llevar a cabo reuniones, conferencias y videoconferencias en l&iacute;nea.&nbsp;
]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/4087/transana-software-de-analisis-cualitativo</guid>
	<pubDate>Tue, 11 Mar 2014 12:20:36 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/4087/transana-software-de-analisis-cualitativo</link>
	<title><![CDATA[Transana: Software de análisis cualitativo]]></title>
	<description><![CDATA[Transana es un software de utilidad para el an&aacute;lisis cualitativo que permite analizar diversos formatos de informaci&oacute;n como videos, audio e im&aacute;gen...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/13947/merino-2016-la-conexion-de-experiencias-de-aprendizaje-de-dentro-y-fuera-de-la-escuela-como-estrategia-de-personalizacion-del-aprendizaje</guid>
	<pubDate>Thu, 14 Sep 2017 19:39:52 +0200</pubDate>
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	<title><![CDATA[Merino (2016). La conexión de experiencias de aprendizaje de dentro y fuera de la escuela como estrategia de personalización del aprendizaje.]]></title>
	<description><![CDATA[Merino, I. (2016). La conexión de experiencias de <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong> de dentro y fuera de la escue...ategia de personalización del <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong>. Trabajo fin de máster modali...a nueva manera de entender el <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong> humano, reconociendo que apre...rca de la personalización del apren...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/20294/albert-2022-estrategias-con-sentido-para-lograr-aprendizajes-con-sentido-analisis-de-una-practica-educativa-en-un-instituto-de-secundaria-a-la-luz-de-la-personalizacion-del-aprendizaje</guid>
	<pubDate>Tue, 11 Jul 2023 07:31:20 +0200</pubDate>
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	<title><![CDATA[Albert (2022). Estrategias con sentido para lograr aprendizajes con sentido: análisis de una práctica educativa en un instituto de secundaria a la luz de la personalización del aprendizaje.]]></title>
	<description><![CDATA[Albert, A. (2022). Estrategias con sentido para lograr <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong>s con sentido: an&aacute;lisis...la personalizaci&oacute;n del <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong>. TFM Orientaci&oacute;n psico...una nueva ecolog&iacute;a del <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong>, que plantea importantes reto...la personalizaci&oacute;n del apren...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/pages/view/7748/flipped-learning-network</guid>
	<pubDate>Sun, 18 Jan 2015 21:15:12 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/pages/view/7748/flipped-learning-network</link>
	<title><![CDATA[Flipped Learning Network]]></title>
	<description><![CDATA[Este enlace proporciona recursos para ayudar a los profesores a acceder al m&eacute;todo, con el objetivo final de transformar los procesos de <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong>.
Hace una distinci&oacute;n entre la clase y el apren...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/pages/view/7749/investigacion</guid>
	<pubDate>Sun, 18 Jan 2015 21:18:48 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/pages/view/7749/investigacion</link>
	<title><![CDATA[Investigación]]></title>
	<description><![CDATA[Revisi&oacute;n de diferentes experiencias con la flipped classroom que muestran c&oacute;mo el m&eacute;todo produce una influencia en las formas de <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong>. Para acceder a ella haz click aqu&iacute;.]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/pages/view/7734/flipped-learning</guid>
	<pubDate>Sun, 18 Jan 2015 20:17:33 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/pages/view/7734/flipped-learning</link>
	<title><![CDATA[FLIPPED LEARNING]]></title>
	<description><![CDATA[Concepto desarrollado para explicar c&oacute;mo la flipped classroom influye directamente en nuestras formas de <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong>, ya que genera una transformaci&oacute;n - a partir del m&eacute;todo - en las capacidades relacionadas con la comprensi&oacute;n de los contenidos.]]></description>
</item>

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	<guid isPermaLink='false'>12219</guid>
	<pubDate>Fri, 02 Dec 2016 18:47:41 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/thewire/view/12219</link>
	<title><![CDATA[Post publicado por Cristina Zhang Yu]]></title>
	<description><![CDATA[TERMCAT - Vocabulario de <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong> en <strong class="search-highlight search-highlight-color2">línea</strong> (CA,CAST,FR,EN) http://eepurl.com/crjiA5]]></description>
</item>

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	<pubDate>Thu, 20 Nov 2014 08:11:39 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/thewire/view/7185</link>
	<title><![CDATA[Post publicado por César Coll]]></title>
	<description><![CDATA[Monográfico de la revista "Comunicar", en <strong class="search-highlight search-highlight-color2">línea</strong> y en abierto, sobre MOOC. http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=preimpreso]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/discussion/view/7725/discusion-sobre-los-puntos-debiles-de-la-flipped-classroom</guid>
	<pubDate>Sat, 17 Jan 2015 23:00:30 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/discussion/view/7725/discusion-sobre-los-puntos-debiles-de-la-flipped-classroom</link>
	<title><![CDATA[Discusión sobre los puntos débiles de la Flipped Classroom]]></title>
	<description><![CDATA[Centramos nuestra discusi&oacute;n en cuatro ejes que se relacionan entre s&iacute;, para p...lo que no todos los estudiantes son buenos con el <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong> aut&oacute;nomo. Adem&aacute;...a trav&eacute;s de pruebas estandarizadas por el apren...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/event_calendar/view/14828/conferencia-%E2%80%9Cel-fenomeno-de-la-evasion-y-la-permanencia-en-los-cursos-de-educacion-superior-en-linea-estudios-sobre-la-literatura-internacional%E2%80%9D-por-la-dra-wilsa-maria-ramos</guid>
	<pubDate>Mon, 27 Nov 2017 10:50:31 +0100</pubDate>
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	<title><![CDATA[Conferencia “El fenómeno de la evasión y la permanencia en los cursos de educación superior en línea: estudios sobre la literatura internacional” por la Dra. Wilsa María Ramos]]></title>
	<description><![CDATA[]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/event_calendar/view/17907/conferencia-la-dimension-subjetiva-del-aprendizaje-por-la-dra-mitjans</guid>
	<pubDate>Sun, 11 Apr 2021 19:42:29 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/event_calendar/view/17907/conferencia-la-dimension-subjetiva-del-aprendizaje-por-la-dra-mitjans</link>
	<title><![CDATA[Conferencia "La dimensión subjetiva del aprendizaje" por la Dra. Mitjáns]]></title>
	<description><![CDATA[]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/news/view/14376/cambio-de-hora-conferencia-el-aprendizaje-servicio-como-un-instrumento-de-formacion-civica-liderazgo-y-servicio-a-la-comunidad</guid>
	<pubDate>Fri, 29 Sep 2017 12:36:42 +0200</pubDate>
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	<title><![CDATA[Cambio de hora: Conferencia &quot;El aprendizaje-servicio como un instrumento de formación cívica, liderazgo y servicio a la comunidad&quot;]]></title>
	<description><![CDATA[...ntad de promover la difusión y debate sobre la práctica del <strong class="search-highlight search-highlight-color1">Aprendizaje</strong>-Servicio Universitario, y en la <strong class="search-highlight search-highlight-color2">línea</strong> de intercambios promovidos por la R...io, tenemos el placer de invitaros a la conferencia
 
"El <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong> -servicio como un instr...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/news/view/19178/conferencia-en-linea-investigando-sobre-identidad-narrativa-en-contextos-de-exclusion-por-el-dr-de-la-mata</guid>
	<pubDate>Mon, 05 Sep 2022 16:55:59 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/news/view/19178/conferencia-en-linea-investigando-sobre-identidad-narrativa-en-contextos-de-exclusion-por-el-dr-de-la-mata</link>
	<title><![CDATA[Conferencia en línea "Investigando sobre identidad narrativa en contextos de exclusión" por el Dr. de la Mata]]></title>
	<description><![CDATA[La comunidad académica de la FES Iztacala (UNAM) invita a la conferencia en <strong class="search-highlight search-highlight-color2">línea</strong> impartida por el Dra. Manuel de...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/groups/profile/6054/learning-analytics</guid>
	<pubDate>Tue, 14 Oct 2014 19:51:10 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/groups/profile/6054/learning-analytics</link>
	<title><![CDATA[Learning Analytics]]></title>
	<description><![CDATA[Las Analíticas de <strong class="search-highlight search-highlight-color1">Aprendizaje</strong> (en inglés Learning Analytics o LA) conforman una práctica educativa emerg...procesar los datos masivos que se generan en los contextos de <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong> virtual para mejorar los procesos de enseñanza y apren...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/groups/profile/6053/flipped-classroom</guid>
	<pubDate>Tue, 14 Oct 2014 19:47:51 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/groups/profile/6053/flipped-classroom</link>
	<title><![CDATA[FLIPPED CLASSROOM]]></title>
	<description><![CDATA[El Flipped Classroom (FC) es un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong> fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula.]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/event_calendar/view/13448/defensa-de-la-tesis-el-uso-de-la-informacion-sobre-el-ejercicio-de-la-influencia-educativa-para-la-mejora-de-los-procesos-y-los-resultados-del-aprendizaje-colaborativo-en-entornos-digitales-por-shamaly-alheli-nino-carrasco</guid>
	<pubDate>Mon, 10 Jul 2017 12:21:14 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/event_calendar/view/13448/defensa-de-la-tesis-el-uso-de-la-informacion-sobre-el-ejercicio-de-la-influencia-educativa-para-la-mejora-de-los-procesos-y-los-resultados-del-aprendizaje-colaborativo-en-entornos-digitales-por-shamaly-alheli-nino-carrasco</link>
	<title><![CDATA[Defensa de la tesis "El uso de la información sobre el ejercicio de la influencia educativa para la mejora de los procesos y los resultados del aprendizaje colaborativo en entornos digitales" por Shamaly Alhelí Niño Carrasco]]></title>
	<description><![CDATA[]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/6112/moocs-a-reviewofthestateoftheart-2014pdf</guid>
	<pubDate>Sun, 19 Oct 2014 20:18:08 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/6112/moocs-a-reviewofthestateoftheart-2014pdf</link>
	<title><![CDATA[MOOCs _A ReviewOfTheStateOfTheArt_2014.pdf]]></title>
	<description><![CDATA[


Massive open online courses (MOOCs) have drastically changed the way we learn as well as how we teach. The main aim of MOOCs is to provide new opportunities to a massive number of learners to attend free online courses from anywhere all over the world. MOOCs have unique features that make i...]]></description>
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