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	<title><![CDATA[Comunidad MIPE-DIPE: Resultados para "aprendizaje entre iguales"]]></title>
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	<description><![CDATA[]]></description>
	
	
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	<pubDate>Sat, 29 Jun 2013 09:05:22 +0200</pubDate>
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	<title><![CDATA[Sílvia Blanch]]></title>
	<description><![CDATA[Intereses: <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong> <strong class="search-highlight search-highlight-color2">entre</strong> <strong class="search-highlight search-highlight-color3">iguales</strong>]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/comment/view/13556/3768</guid>
	<pubDate>Wed, 06 Nov 2013 13:13:26 +0100</pubDate>
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	<title><![CDATA[]]></title>
	<description><![CDATA[...or escoles bressol y parvularios, &nbsp;pretende ser un espacio de <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong> <strong class="search-highlight search-highlight-color2">entre</strong> <strong class="search-highlight search-highlight-color3">iguales</strong> colaborativo para compartir...ias como antes de los 6 a&ntilde;os se estan sentando las bases de <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong>s tan necesarios como las...]]></description>
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	<pubDate>Sat, 10 Jan 2015 19:46:49 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/</link>
	<title><![CDATA[]]></title>
	<description><![CDATA[Esta noticia muestra una aplicaci&oacute;n capaz de resolver problemas matem&aacute;ticos au...tradicionales sino que tienen el poder de transformar los procesos de ense&ntilde;anza-aprendi...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/blog/view/12161/tests-educativos-como-medicina-poderosa</guid>
	<pubDate>Mon, 07 Nov 2016 12:55:33 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/blog/view/12161/tests-educativos-como-medicina-poderosa</link>
	<title><![CDATA[Tests educativos como medicina poderosa]]></title>
	<description><![CDATA[Los test educativos estandarizados (high stakes test) desde hace algunos a&nti...planteaba una diferenciaci&oacute;n <strong class="search-highlight search-highlight-color2">entre</strong> el connected learning y el personal...de los usuarios para "ayudar" en el <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong>*.&nbsp;
Desde esta for...en cuanto a la concepci&oacute;n del aprendi...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/blog/view/15067/%C2%A1se-fundio-con-el-infinito</guid>
	<pubDate>Wed, 14 Mar 2018 15:46:06 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/blog/view/15067/%C2%A1se-fundio-con-el-infinito</link>
	<title><![CDATA[¡Se fundió con el infinito!]]></title>
	<description><![CDATA[&quot;Mis expectativas se redujeron a cero cuando ten&iacute;a 21 a&nti...el campo de las ciencias del <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong> y la educaci&oacute;n, vienen...y pensar en la tensi&oacute;n <strong class="search-highlight search-highlight-color2">entre</strong> desaf&iacute;os y oportunidad...na discapacidad compleja, que <strong class="search-highlight search-highlight-color2">entre</strong> otras cosas le limit&oacute;...]]></description>
</item>

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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/511/sinte</guid>
	<pubDate>Tue, 07 Aug 2012 13:58:02 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/511/sinte</link>
	<title><![CDATA[SINTE]]></title>
	<description><![CDATA[...ormaci&oacute;n y difusi&oacute;n en el estudio del paradigma del <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong> estrat&eacute;gico y sus dife...t&ograve;noma de Barcelona (Identidad y estrategias: IdentitES, y <strong class="search-highlight search-highlight-color1">Aprendizaje</strong> <strong class="search-highlight search-highlight-color2">entre</strong> <strong class="search-highlight search-highlight-color3">iguales</strong>: GRAI); una en la Universitat...]]></description>
</item>

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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/4072/european-association-for-research-on-learning-and-instruction-earli</guid>
	<pubDate>Tue, 11 Mar 2014 11:31:28 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/4072/european-association-for-research-on-learning-and-instruction-earli</link>
	<title><![CDATA[European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)]]></title>
	<description><![CDATA[La asociacion promueve y apoya la cultura de investigaci&oacute;n en el campo del <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong> y la ense&ntilde;anza. Habilita y promueve el di&aacute;logo <strong class="search-highlight search-highlight-color2">entre</strong> s...]]></description>
</item>

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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/13950/membrive-2016-conexiones-entre-experiencias-de-aprendizaje-a-traves-de-diferentes-contextos</guid>
	<pubDate>Thu, 14 Sep 2017 19:44:31 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/13950/membrive-2016-conexiones-entre-experiencias-de-aprendizaje-a-traves-de-diferentes-contextos</link>
	<title><![CDATA[Membrive (2016). Conexiones entre experiencias de aprendizaje a través de diferentes contextos]]></title>
	<description><![CDATA[Membrive, A. (2016). Conexiones <strong class="search-highlight search-highlight-color2">entre</strong> experiencias de <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong> a través de diferentes contex...trayectorias individuales de <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong>. Trabajo fin de máster modali...trayectorias individuales de <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong> (TIA), entendidas como...cia con la nueva ecología del <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong>.

Con el objetivo de...]]></description>
</item>

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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/13943/postigo-2015-el-proceso-de-la-evaluacion-psicopedagogica-en-la-escuela-analisis-comparativo-entre-la-teoria-y-la-practica</guid>
	<pubDate>Thu, 14 Sep 2017 19:31:28 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/13943/postigo-2015-el-proceso-de-la-evaluacion-psicopedagogica-en-la-escuela-analisis-comparativo-entre-la-teoria-y-la-practica</link>
	<title><![CDATA[Postigo (2015). El proceso de la evaluación psicopedagógica en la escuela: Análisis comparativo entre la teoría y la práctica.]]></title>
	<description><![CDATA[Postigo, C. (2015). El proceso de la evaluación psicopedagógica en la escuela: Análisis comparativo <strong class="search-highlight search-highlight-color2">entre</strong> la teoría y la práctica. Trabajo fi...e los procesos de enseñanza y <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong> con el fin de tomar dec...compartidas para optimizar el <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong> y participación de los...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/pages/view/7748/flipped-learning-network</guid>
	<pubDate>Sun, 18 Jan 2015 21:15:12 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/pages/view/7748/flipped-learning-network</link>
	<title><![CDATA[Flipped Learning Network]]></title>
	<description><![CDATA[Este enlace proporciona recursos para ayudar a los profesores a acceder al m&eacute;todo, con el objetivo final de transformar los procesos de <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong>.
Hace una distinci&oacute;n <strong class="search-highlight search-highlight-color2">entre</strong> la clase y el aprendi...]]></description>
</item>

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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/pages/view/7741/mitos-vs-realidad</guid>
	<pubDate>Sun, 18 Jan 2015 20:45:08 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/pages/view/7741/mitos-vs-realidad</link>
	<title><![CDATA[Mitos vs. Realidad]]></title>
	<description><![CDATA[Esta p&aacute;gina se podr&iacute;a interpretar como una aproximaci&oacute;n a la metolog&iacute;a que presenta una lista de caracter&iacute;sticas para distinguir <strong class="search-highlight search-highlight-color2">entre</strong> lo que es una FC y lo que no es.]]></description>
</item>

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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/pages/view/7734/flipped-learning</guid>
	<pubDate>Sun, 18 Jan 2015 20:17:33 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/pages/view/7734/flipped-learning</link>
	<title><![CDATA[FLIPPED LEARNING]]></title>
	<description><![CDATA[Concepto desarrollado para explicar c&oacute;mo la flipped classroom influye directamente en nuestras formas de <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong>, ya que genera una transformaci&oacute;n - a partir del m&eacute;todo - en las capacidades relacionadas con la comprensi&oacute;n de los contenidos.]]></description>
</item>

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	<pubDate>Tue, 06 Nov 2012 18:01:09 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/thewire/view/1448</link>
	<title><![CDATA[Post publicado por César Coll]]></title>
	<description><![CDATA[Blog [e-<strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong>], de David Álvarez, interesante y con numerosos recursos educativos: http://e-<strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong>.es/]]></description>
</item>

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	<pubDate>Mon, 30 Jun 2014 10:24:05 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/thewire/view/5005</link>
	<title><![CDATA[Post publicado por Anna Engel]]></title>
	<description><![CDATA[Mañana día 1 de julio plazo máximo <strong class="search-highlight search-highlight-color2">entre</strong>ga TFM en la secretaría del departamento PEE de la UB  <strong class="search-highlight search-highlight-color2">entre</strong> 10h. y 14h. Ver http://goo.gl/lF07Ni]]></description>
</item>

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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/discussion/view/7725/discusion-sobre-los-puntos-debiles-de-la-flipped-classroom</guid>
	<pubDate>Sat, 17 Jan 2015 23:00:30 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/discussion/view/7725/discusion-sobre-los-puntos-debiles-de-la-flipped-classroom</link>
	<title><![CDATA[Discusión sobre los puntos débiles de la Flipped Classroom]]></title>
	<description><![CDATA[Centramos nuestra discusi&oacute;n en cuatro ejes que se relacionan <strong class="search-highlight search-highlight-color2">entre</strong> s&iacute;, para profundizar en el d...estudiantes son buenos con el <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong> aut&oacute;nomo. Adem&a...pruebas estandarizadas por el <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong> en base a proyectos e i...ualizado. 
Para poder ver la <strong class="search-highlight search-highlight-color2">entre</strong>vi...]]></description>
</item>

<item>
	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/discussion/view/3412/homologacion-y-convalidacion-de-titulos</guid>
	<pubDate>Thu, 03 Oct 2013 16:26:42 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/discussion/view/3412/homologacion-y-convalidacion-de-titulos</link>
	<title><![CDATA[Homologación y convalidación de títulos]]></title>
	<description><![CDATA[Hola!
Les coment&eacute; el d&iacute;a de la binevenida sobre lo &uacute;til que puede ser realizar la convalidac...r si hay otros que tambi&eacute;n quieran hacerlo.
Una duda era la diferencia <strong class="search-highlight search-highlight-color2">entre</strong> h...]]></description>
</item>

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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/photos/album/4180/scheuer-2013-el-desarrollo-de-los-conocimientos-numericos</guid>
	<pubDate>Tue, 15 Apr 2014 10:37:37 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/photos/album/4180/scheuer-2013-el-desarrollo-de-los-conocimientos-numericos</link>
	<title><![CDATA[Scheuer (2013). El desarrollo de los conocimientos numéricos.]]></title>
	<description><![CDATA[La Dra. Nora Scheuer, profesora de la Universidad Nacional del Comahue (Argentina), impartiendo la...os conocimientos num&eacute;ricos como espacio de controversia <strong class="search-highlight search-highlight-color2">entre</strong> enfoques innatistas y socio-constructivistas: la paradoja <strong class="search-highlight search-highlight-color2">entre</strong> e...]]></description>
</item>

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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/event_calendar/view/13646/defensa-de-la-tesis-la-tutoria-entre-iguales-como-intervencion-cooperativa-para-el-desarrollo-de-la-empatia-en-el-ambito-de-ciencias-de-la-enfermeria-por-anabel-vazquez</guid>
	<pubDate>Wed, 06 Sep 2017 14:43:02 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/event_calendar/view/13646/defensa-de-la-tesis-la-tutoria-entre-iguales-como-intervencion-cooperativa-para-el-desarrollo-de-la-empatia-en-el-ambito-de-ciencias-de-la-enfermeria-por-anabel-vazquez</link>
	<title><![CDATA[Defensa de la tesis "La tutoría entre iguales como intervención cooperativa para el desarrollo de la empatía en el ámbito de ciencias de la enfermería" por Anabel Vázquez]]></title>
	<description><![CDATA[]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/event_calendar/view/3780/encontre-internacional-d%E2%80%99experiencies-de-tutoria-entre-iguals-en-l%E2%80%99ambit-de-la-uab-ub-i-universidad-de-la-republica-uruguay</guid>
	<pubDate>Mon, 11 Nov 2013 15:13:22 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/event_calendar/view/3780/encontre-internacional-d%E2%80%99experiencies-de-tutoria-entre-iguals-en-l%E2%80%99ambit-de-la-uab-ub-i-universidad-de-la-republica-uruguay</link>
	<title><![CDATA[Encontre Internacional d’experiències de tutoria entre iguals en l’àmbit de la UAB, UB i Universidad de la República (Uruguay)]]></title>
	<description><![CDATA[L’encontre recull tres experiències de tutoria <strong class="search-highlight search-highlight-color2">entre</strong> iguals com mètode d’aprenentatge <strong class="search-highlight search-highlight-color2">entre</strong> alumnes]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/news/view/13728/defensa-de-la-tesis-%E2%80%9Cla-tutoria-entre-iguales-como-intervencion-cooperativa-para-el-desarrollo-de-la-empatia-en-el-ambito-de-ciencias-de-la-enfermeria%E2%80%9D-por-anabel-vazquez</guid>
	<pubDate>Tue, 05 Sep 2017 16:54:56 +0200</pubDate>
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	<title><![CDATA[Defensa de la tesis “La tutoría entre iguales como intervención cooperativa para el desarrollo de la empatía en el ámbito de ciencias de la enfermería” por Anabel Vázquez]]></title>
	<description><![CDATA[Tenemos el placer de informaros que la estudiante del DIPE A...erá la tesis doctoral titulada &#8220;La tutoría <strong class="search-highlight search-highlight-color2">entre</strong> <strong class="search-highlight search-highlight-color3">iguales</strong> como intervención cooperati...edu.es/2017/09/05/defensa-de-la-tesis-la-tutoria-<strong class="search-highlight search-highlight-color2">entre</strong>-<strong class="search-highlight search-highlight-color3">iguales</strong>-como-intervencion-cooperativa...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/news/view/14801/defensa-de-la-tesis-la-tutoria-entre-iguales-como-intervencion-cooperativa-para-el-desarrollo-de-la-empatia-en-el-ambito-de-ciencias-de-la-enfermeria-por-anabel-vazquez</guid>
	<pubDate>Tue, 05 Sep 2017 14:54:56 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/news/view/14801/defensa-de-la-tesis-la-tutoria-entre-iguales-como-intervencion-cooperativa-para-el-desarrollo-de-la-empatia-en-el-ambito-de-ciencias-de-la-enfermeria-por-anabel-vazquez</link>
	<title><![CDATA[Defensa de la tesis "La tutoría entre iguales como intervención cooperativa para el desarrollo de la empatía en el ámbito de ciencias de la enfermería" por Anabel Vázquez]]></title>
	<description><![CDATA[Tenemos el placer de informaros que la estudiante del DIPE Anabel Vázquez Rivas defenderá la tesis doctoral titulada "La tutoría <strong class="search-highlight search-highlight-color2">entre</strong> <strong class="search-highlight search-highlight-color3">iguales</strong> como intervención cooperativa...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/groups/profile/6054/learning-analytics</guid>
	<pubDate>Tue, 14 Oct 2014 19:51:10 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/groups/profile/6054/learning-analytics</link>
	<title><![CDATA[Learning Analytics]]></title>
	<description><![CDATA[Las Analíticas de <strong class="search-highlight search-highlight-color1">Aprendizaje</strong> (en inglés Learning Analytics o LA) conforman una práctica educativ...ar los datos masivos que se generan en los contextos de apren...dizaje virtual para mejorar los procesos de enseñanza y aprendi...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/groups/profile/19001/andamis-revista-del-postgrau-interuniversitari-de-psicologia-de-l%E2%80%99educacio</guid>
	<pubDate>Tue, 05 Apr 2022 11:32:29 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/groups/profile/19001/andamis-revista-del-postgrau-interuniversitari-de-psicologia-de-l%E2%80%99educacio</link>
	<title><![CDATA[Andamis: Revista del Postgrau Interuniversitari de Psicologia de l’Educació]]></title>
	<description><![CDATA[‘Andamis’ és una revista d’accés obert que es publica anualment en format digital. És gestionada per estudiants i...ors, revisors o editors). El nom de la revista, Andamis, és un joc de paraules <strong class="search-highlight search-highlight-color2">entre</strong> a...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/profile/silvia.blanch</guid>
	<pubDate>Sat, 29 Jun 2013 09:05:22 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/profile/silvia.blanch</link>
	<title><![CDATA[Sílvia Blanch]]></title>
	<description><![CDATA[Soy doctora en psicología de la Educación y durante más de  20 años he trabajado como psicóloga en distintos ámbitos:


	Escuela de infantil y primaria
	Consulta privada
	Universidad. Profesora  agregada del departamento de Psicología Básica, Evolutiva y de la Educación, en la facultad de Ci...]]></description>
</item>

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