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	<title><![CDATA[Comunidad MIPE-DIPE: Resultados para "aprendizaje informal"]]></title>
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	<pubDate>Wed, 06 Nov 2013 13:13:26 +0100</pubDate>
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	<title><![CDATA[]]></title>
	<description><![CDATA[Este v&iacute;deo es el trabajo conjunto y colaborativo de las maestras que conforman la re...l y parvularios, &nbsp;pretende ser un espacio de <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong> entre iguales colaborativo pa...los 6 a&ntilde;os se estan sentando las bases de aprendiz...]]></description>
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	<pubDate>Sat, 10 Jan 2015 19:46:49 +0100</pubDate>
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	<title><![CDATA[]]></title>
	<description><![CDATA[Esta noticia muestra una aplicaci&oacute;n capaz de resolver problemas matem&aacute;ticos autom&aacute;ticamente. El t...les sino que tienen el poder de transformar los procesos de ense&ntilde;anza-aprendiz...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/blog/view/12161/tests-educativos-como-medicina-poderosa</guid>
	<pubDate>Mon, 07 Nov 2016 12:55:33 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/blog/view/12161/tests-educativos-como-medicina-poderosa</link>
	<title><![CDATA[Tests educativos como medicina poderosa]]></title>
	<description><![CDATA[Los test educativos estandarizados (high stakes test) desde hace algunos a&ntilde;os son ob...la actividad de los usuarios para "ayudar" en el <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong>*.&nbsp;
Desde esta forma de...vac&iacute;o en cuanto a la concepci&oacute;n del aprendiz...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/blog/view/7729/experiencia-con-flipped-classroom</guid>
	<pubDate>Sun, 18 Jan 2015 11:41:32 +0100</pubDate>
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	<title><![CDATA[Experiencia con Flipped Classroom]]></title>
	<description><![CDATA[Escrito por Pedro J. Camacho
Explica claramente el por qu&eacute; y para qu&eacute; de la flipped classroom, algunos...y conclusiones obtenidos en una clase de 17 alumnos (aumento en las notas y aprendiz...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/546/instructional-science</guid>
	<pubDate>Wed, 08 Aug 2012 09:33:06 +0200</pubDate>
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	<title><![CDATA[Instructional Science]]></title>
	<description><![CDATA[Instructional Science is an interdisciplinary refereed scholarly journal aimed at promot...overs learning by people of all ages, in all areas of the curriculum, and in <strong class="search-highlight search-highlight-color2">informal</strong> as well as formal learning co...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/522/fundacion-infancia-y-aprendizaje</guid>
	<pubDate>Tue, 07 Aug 2012 18:07:09 +0200</pubDate>
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	<title><![CDATA[Fundación Infancia y Aprendizaje]]></title>
	<description><![CDATA[La Fundaci&oacute;n Infancia y <strong class="search-highlight search-highlight-color1">Aprendizaje</strong> es una entidad sin &aacute;nimo de lucro dedicada a la investigaci&oacute;n,...ativas que garanticen un futuro mejor.
Desde la Fundaci&oacute;n Infancia y Aprendiz...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/1511/juegos-serios-y-aprendizaje-formal-e-informalpdf</guid>
	<pubDate>Tue, 27 Nov 2012 13:20:36 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/1511/juegos-serios-y-aprendizaje-formal-e-informalpdf</link>
	<title><![CDATA[juegos serios y aprendizaje formal e informal.pdf]]></title>
	<description><![CDATA[]]></description>
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	<pubDate>Thu, 14 Sep 2017 19:39:52 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/13947/merino-2016-la-conexion-de-experiencias-de-aprendizaje-de-dentro-y-fuera-de-la-escuela-como-estrategia-de-personalizacion-del-aprendizaje</link>
	<title><![CDATA[Merino (2016). La conexión de experiencias de aprendizaje de dentro y fuera de la escuela como estrategia de personalización del aprendizaje.]]></title>
	<description><![CDATA[Merino, I. (2016). La conexión de experiencias de <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong> de dentro y fuera de la escue...ategia de personalización del <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong>. Trabajo fin de máster modali...a nueva manera de entender el <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong> humano, reconociendo que apre...rca de la personalización del aprendiz...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/pages/view/7748/flipped-learning-network</guid>
	<pubDate>Sun, 18 Jan 2015 21:15:12 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/pages/view/7748/flipped-learning-network</link>
	<title><![CDATA[Flipped Learning Network]]></title>
	<description><![CDATA[Este enlace proporciona recursos para ayudar a los profesores a acceder al m&eacute;todo, con el objetivo final de transformar los procesos de <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong>.
Hace una distinci&oacute;n entre la clase y el aprendiz...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/pages/view/7749/investigacion</guid>
	<pubDate>Sun, 18 Jan 2015 21:18:48 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/pages/view/7749/investigacion</link>
	<title><![CDATA[Investigación]]></title>
	<description><![CDATA[Revisi&oacute;n de diferentes experiencias con la flipped classroom que muestran c&oacute;mo el m&eacute;todo produce una influencia en las formas de <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong>. Para acceder a ella haz click aqu&iacute;.]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/pages/view/7734/flipped-learning</guid>
	<pubDate>Sun, 18 Jan 2015 20:17:33 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/pages/view/7734/flipped-learning</link>
	<title><![CDATA[FLIPPED LEARNING]]></title>
	<description><![CDATA[Concepto desarrollado para explicar c&oacute;mo la flipped classroom influye directamente en nuestras formas de <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong>, ya que genera una transformaci&oacute;n - a partir del m&eacute;todo - en las capacidades relacionadas con la comprensi&oacute;n de los contenidos.]]></description>
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	<pubDate>Sun, 07 Aug 2016 18:30:11 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/thewire/view/10420</link>
	<title><![CDATA[Post publicado por César Coll]]></title>
	<description><![CDATA[Directrices europeas para la validación del <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong> no formal e <strong class="search-highlight search-highlight-color2">informal</strong>  http://goo.gl/T3U3po]]></description>
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	<pubDate>Tue, 06 Nov 2012 18:01:09 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/thewire/view/1448</link>
	<title><![CDATA[Post publicado por César Coll]]></title>
	<description><![CDATA[Blog [e-<strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong>], de David Álvarez, interesante y con numerosos recursos educativos: http://e-<strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong>.es/]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/discussion/view/7725/discusion-sobre-los-puntos-debiles-de-la-flipped-classroom</guid>
	<pubDate>Sat, 17 Jan 2015 23:00:30 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/discussion/view/7725/discusion-sobre-los-puntos-debiles-de-la-flipped-classroom</link>
	<title><![CDATA[Discusión sobre los puntos débiles de la Flipped Classroom]]></title>
	<description><![CDATA[Centramos nuestra discusi&oacute;n en cuatro ejes que se relacionan entre s&iacute;, para p...lo que no todos los estudiantes son buenos con el <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong> aut&oacute;nomo. Adem&aacute;...a trav&eacute;s de pruebas estandarizadas por el aprendiz...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/event_calendar/view/17907/conferencia-la-dimension-subjetiva-del-aprendizaje-por-la-dra-mitjans</guid>
	<pubDate>Sun, 11 Apr 2021 19:42:29 +0200</pubDate>
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	<title><![CDATA[Conferencia "La dimensión subjetiva del aprendizaje" por la Dra. Mitjáns]]></title>
	<description><![CDATA[]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/event_calendar/view/15727/conferencia-entornos-inteligentes-de-aprendizaje-por-el-dr-zapata</guid>
	<pubDate>Mon, 05 Nov 2018 16:15:09 +0100</pubDate>
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	<title><![CDATA[Conferencia "Entornos inteligentes de aprendizaje" por el Dr. Zapata]]></title>
	<description><![CDATA[]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/news/view/15912/seminario-%E2%80%9Caprendizaje-basado-en-dispositivos-narrativos%E2%80%9D-por-la-dra-diaz-barriga</guid>
	<pubDate>Mon, 25 Feb 2019 11:46:04 +0100</pubDate>
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	<title><![CDATA[Seminario “Aprendizaje basado en dispositivos narrativos” por la Dra. Díaz Barriga]]></title>
	<description><![CDATA[...tirá el seminario titulado:

“<strong class="search-highlight search-highlight-color1">Aprendizaje</strong> basado en dispositivos narrat...os permite promover procesos de <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong>, identidad y socioemocionales...contextos de educación formal e <strong class="search-highlight search-highlight-color2">informal</strong>. Se ejemplificarán diversos disp...mo Estrategias docentes para un <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong> significativo (2002; 2010)...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/news/view/13959/workshop-el-aprendizaje-cooperativo-para-revolucionar-la-educacion-con-david-johnson</guid>
	<pubDate>Mon, 18 Sep 2017 11:53:50 +0200</pubDate>
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	<title><![CDATA[Workshop &quot;El aprendizaje cooperativo para (R)evolucionar la educación&quot; con David Johnson]]></title>
	<description><![CDATA[Educaixa organiza un workshop con David Johnson titulado "El <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong> cooperativo para (R)evolucionar...Para David Johnson, experto en <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong> cooperativo, la (R)evolución...iendo el esquema tradicional de <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong> individualista y competitivo....a cabo? ¿Podemos implementar el aprendiz...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/groups/profile/6054/learning-analytics</guid>
	<pubDate>Tue, 14 Oct 2014 19:51:10 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/groups/profile/6054/learning-analytics</link>
	<title><![CDATA[Learning Analytics]]></title>
	<description><![CDATA[Las Analíticas de <strong class="search-highlight search-highlight-color1">Aprendizaje</strong> (en inglés Learning Analytics o LA) conforman una práctica educativa emer...procesar los datos masivos que se generan en los contextos de <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong> virtual para mejorar los procesos de enseñanza y aprendiz...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/groups/profile/6053/flipped-classroom</guid>
	<pubDate>Tue, 14 Oct 2014 19:47:51 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/groups/profile/6053/flipped-classroom</link>
	<title><![CDATA[FLIPPED CLASSROOM]]></title>
	<description><![CDATA[El Flipped Classroom (FC) es un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de <strong class="search-highlight search-highlight-color1">aprendizaje</strong> fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula.]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/3838/fundacion-telefonica-20-claves-educativas-para-2020</guid>
	<pubDate>Mon, 09 Dec 2013 22:29:46 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/3838/fundacion-telefonica-20-claves-educativas-para-2020</link>
	<title><![CDATA[Fundacion Telefonica 20 Claves Educativas para 2020]]></title>
	<description><![CDATA[]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/14018/reig-y-vilchez-2013-los-jovenes-en-la-era-de-la-hiperconectividad-tendencias-claves-y-miradas</guid>
	<pubDate>Mon, 18 Sep 2017 14:01:11 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/14018/reig-y-vilchez-2013-los-jovenes-en-la-era-de-la-hiperconectividad-tendencias-claves-y-miradas</link>
	<title><![CDATA[Reig y Vilchez (2013). Los jóvenes en la era de la hiperconectividad: tendencias, claves y miradas.]]></title>
	<description><![CDATA[Reig, D. y Vilchez, L. F.&nbsp; (2013). Los j&oacute;venes en la era de la hiperconectividad: tendencias, claves y miradas. Madrid: Fundaci&oacute;n Telef&oacute;nica y Fundaci&oacute;n Encuentro.]]></description>
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