Cáceres, C. (2019). Los intereses como fuente de un aprendizaje escolar con sentido y valor personal para el alumnado. Análisis de una práctica educativa. TFM intervención, dirigido por el Dr. César Coll. Convocatoria julio 2019.
En los últimos a&ntild...
Vizquerra, M. I. (2019). La toma en consideración y el desarrollo de los intereses del alumnado como estrategia de personalización del aprendizaje escolar. TFM investigación, dirigido por el Dr. César Coll. Convocatoria julio 2019.
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Tags: intereses, personalización del aprendizaje, atribución de sentido, experiencias subjetivas de aprendizaje, nueva ecología del aprendizaje