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	<title><![CDATA[Comunidad MIPE-DIPE: Resultados para "nueva ecolog&iacute;a del aprendizaje"]]></title>
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	<description><![CDATA[]]></description>
	
	
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	<pubDate>Wed, 06 Nov 2013 13:13:26 +0100</pubDate>
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	<title><![CDATA[]]></title>
	<description><![CDATA[Este v&iacute;deo es el trabajo conjunto y colaborativo de...l y parvularios, &nbsp;pretende ser un espacio de <strong class="search-highlight search-highlight-color3">aprendizaje</strong> entre iguales colaborativo pa...los 6 a&ntilde;os se estan sentando las bases de <strong class="search-highlight search-highlight-color3">aprendizaje</strong>s tan necesarios como las mate...]]></description>
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	<pubDate>Sat, 10 Jan 2015 19:46:49 +0100</pubDate>
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	<title><![CDATA[]]></title>
	<description><![CDATA[Esta noticia muestra una aplicaci&oacute;n capaz de resolver problemas m...destaca, en clave de humor, como las <strong class="search-highlight search-highlight-color1">nueva</strong>s tecnolog&iacute;as estan cue...t&iacute;cia pone de relieve que las <strong class="search-highlight search-highlight-color1">nueva</strong>s t...mar los procesos de ense&ntilde;anza-<strong class="search-highlight search-highlight-color3">aprendizaje</strong> con profundidad.]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/blog/view/12161/tests-educativos-como-medicina-poderosa</guid>
	<pubDate>Mon, 07 Nov 2016 12:55:33 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/blog/view/12161/tests-educativos-como-medicina-poderosa</link>
	<title><![CDATA[Tests educativos como medicina poderosa]]></title>
	<description><![CDATA[Los test educativos estandarizados (high stakes test) desd...la actividad de los usuarios para "ayudar" en el <strong class="search-highlight search-highlight-color3">aprendizaje</strong>*.&nbsp;
Desde esta forma de...vac&iacute;o en cuanto a la concepci&oacute;n del <strong class="search-highlight search-highlight-color3">aprendizaje</strong> (pero s&iacute; una visi&oacu...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/blog/view/7729/experiencia-con-flipped-classroom</guid>
	<pubDate>Sun, 18 Jan 2015 11:41:32 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/blog/view/7729/experiencia-con-flipped-classroom</link>
	<title><![CDATA[Experiencia con Flipped Classroom]]></title>
	<description><![CDATA[Escrito por Pedro J. Camacho
Explica claramente el por qu&eacute; y para qu&eacute;...y conclusiones obtenidos en una clase de 17 alumnos (aumento en las notas y <strong class="search-highlight search-highlight-color3">aprendizaje</strong> m&aacute;s significativo). Pa...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/17779/conferencia-una-vision-amplia-e-integral-de-la-educacion-desde-el-territorio-por-j-c-navarro</guid>
	<pubDate>Tue, 17 Nov 2020 07:59:26 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/17779/conferencia-una-vision-amplia-e-integral-de-la-educacion-desde-el-territorio-por-j-c-navarro</link>
	<title><![CDATA[Conferencia &quot;Una visión amplia e integral de la educación desde el territorio&quot; por J. C. Navarro]]></title>
	<description><![CDATA[En el marco de las actividades formativas organizadas por las comisiones acad&eac...gica del desarrollo, la educaci&oacute;n y el aprendiz...cia modelos educativos que den respuesta a la <strong class="search-highlight search-highlight-color1">nueva</strong> ecolog&iacute;a del <strong class="search-highlight search-highlight-color3">aprendizaje</strong>, dando valor a la visi&oacute...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/7760/ted-ed</guid>
	<pubDate>Sun, 18 Jan 2015 21:59:27 +0100</pubDate>
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	<title><![CDATA[TED-Ed]]></title>
	<description><![CDATA[Canal de educaci&oacute;n (videoteca educativa) dise&ntilde;ado especialmente para construi...ucadores pueden personalizar estos elementos usando una <strong class="search-highlight search-highlight-color1">nueva</strong> fu...editados y la lecci&oacute;n resultante constituye una <strong class="search-highlight search-highlight-color1">nueva</strong> p&aac...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/1508/el-curriculum-escolar-en-el-marc-de-la-nova-ecologia-de-laprenentatge-c-coll-guix-en-premsa</guid>
	<pubDate>Mon, 26 Nov 2012 17:23:23 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/1508/el-curriculum-escolar-en-el-marc-de-la-nova-ecologia-de-laprenentatge-c-coll-guix-en-premsa</link>
	<title><![CDATA[El curriculum escolar en el marc de la nova ecologia de l'aprenentatge. C. Coll. GUIX, en premsa]]></title>
	<description><![CDATA[Sobre los desaf&iacute;os que se le plantean a la educaci&oacute;n formal y escolar en el marco de la <strong class="search-highlight search-highlight-color1">nueva</strong> ecolog&iacute;a del <strong class="search-highlight search-highlight-color3">aprendizaje</strong>.]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/13950/membrive-2016-conexiones-entre-experiencias-de-aprendizaje-a-traves-de-diferentes-contextos</guid>
	<pubDate>Thu, 14 Sep 2017 19:44:31 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/13950/membrive-2016-conexiones-entre-experiencias-de-aprendizaje-a-traves-de-diferentes-contextos</link>
	<title><![CDATA[Membrive (2016). Conexiones entre experiencias de aprendizaje a través de diferentes contextos]]></title>
	<description><![CDATA[...exiones entre experiencias de <strong class="search-highlight search-highlight-color3">aprendizaje</strong> a través de diferentes...trayectorias individuales de <strong class="search-highlight search-highlight-color3">aprendizaje</strong>. Trabajo fin de máster mod...trayectorias individuales de <strong class="search-highlight search-highlight-color3">aprendizaje</strong> (TIA), entendidas como el con...ue esté en consonancia con la <strong class="search-highlight search-highlight-color1">nueva</strong> <strong class="search-highlight search-highlight-color2">ecología</strong> del <strong class="search-highlight search-highlight-color3">aprendizaje</strong>.

Con el objetivo de explor...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/pages/view/7736/noticia-otra-educacion-otro-aprendizaje</guid>
	<pubDate>Sun, 18 Jan 2015 20:27:02 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/pages/view/7736/noticia-otra-educacion-otro-aprendizaje</link>
	<title><![CDATA[Noticia: "Otra educación, otro aprendizaje".]]></title>
	<description><![CDATA[Un profesor puso en pr&aacute;ctica durante el curso pasado el m&eacute...Los alumnos, poco a poco y con una <strong class="search-highlight search-highlight-color1">nueva</strong> me...eben ser protagonistas de su propio <strong class="search-highlight search-highlight-color3">aprendizaje</strong>.


Las familias, una vez e...nstruo castrador de experiencias de <strong class="search-highlight search-highlight-color3">aprendizaje</strong>.

Si ten&eacute;is inter&ea...]]></description>
</item>

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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/pages/view/7746/noticia-otra-educacion-otro-aprendizaje</guid>
	<pubDate>Sun, 18 Jan 2015 21:07:20 +0100</pubDate>
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	<title><![CDATA[Noticia: "Otra educación, otro aprendizaje".]]></title>
	<description><![CDATA[Un profesor puso en pr&aacute;ctica durante el curso pasado el m&eacute...Los alumnos, poco a poco y con una <strong class="search-highlight search-highlight-color1">nueva</strong> me...eben ser protagonistas de su propio <strong class="search-highlight search-highlight-color3">aprendizaje</strong>.


Las familias, una vez e...nstruo castrador de experiencias de <strong class="search-highlight search-highlight-color3">aprendizaje</strong>.

Si ten&eacute;is inter&ea...]]></description>
</item>

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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/pages/view/7734/flipped-learning</guid>
	<pubDate>Sun, 18 Jan 2015 20:17:33 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/pages/view/7734/flipped-learning</link>
	<title><![CDATA[FLIPPED LEARNING]]></title>
	<description><![CDATA[Concepto desarrollado para explicar c&oacute;mo la flipped classroom influye directamente en nuestras formas de <strong class="search-highlight search-highlight-color3">aprendizaje</strong>, ya que genera una transformaci&oacute;n - a partir del m&eacute;todo - en las capacidades relacionadas con la comprensi&oacute;n de los contenidos.]]></description>
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	<pubDate>Sun, 31 May 2015 18:04:26 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/thewire/view/8150</link>
	<title><![CDATA[Post publicado por César Coll]]></title>
	<description><![CDATA[La <strong class="search-highlight search-highlight-color1">nueva</strong> generación de entornos de <strong class="search-highlight search-highlight-color3">aprendizaje</strong> digitales según EDUCAUSE http://goo.gl/EiGvXt]]></description>
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	<pubDate>Sun, 23 Sep 2012 11:30:28 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/thewire/view/614</link>
	<title><![CDATA[Post publicado por César Coll]]></title>
	<description><![CDATA[El Anteproyecto de la <strong class="search-highlight search-highlight-color1">nueva</strong> ley aprobado por el Gobierno español es un magnífico ejemplo de la importancia de la ideología en la educación]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/discussion/view/7725/discusion-sobre-los-puntos-debiles-de-la-flipped-classroom</guid>
	<pubDate>Sat, 17 Jan 2015 23:00:30 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/discussion/view/7725/discusion-sobre-los-puntos-debiles-de-la-flipped-classroom</link>
	<title><![CDATA[Discusión sobre los puntos débiles de la Flipped Classroom]]></title>
	<description><![CDATA[Centramos nuestra discusi&oacute;n en cuatro ejes que se relacionan ent...s los estudiantes son buenos con el aprendiz...;s de pruebas estandarizadas por el <strong class="search-highlight search-highlight-color3">aprendizaje</strong> en base a proyectos e investi...gran desventaja se ha planteado una <strong class="search-highlight search-highlight-color1">nueva</strong> aplicaci&oacute;n llamada Edpuzzle...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/discussion/view/782/alojamiento</guid>
	<pubDate>Thu, 27 Sep 2012 16:51:40 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/discussion/view/782/alojamiento</link>
	<title><![CDATA[Alojamiento]]></title>
	<description><![CDATA[Uno de los aspectos que debes resolver prontamente, es el lugar donde vas a vivir. No te preo...b: http://www.bcn-housing-students.com/es

Programa Viure i Conviure&nbsp;
Es una <strong class="search-highlight search-highlight-color1">nueva</strong> maner...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/event_calendar/view/17718/conferencia-ecologia-de-los-sentidos-e-intervencion-social-por-el-dr-campos</guid>
	<pubDate>Fri, 06 Nov 2020 12:34:00 +0100</pubDate>
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	<title><![CDATA[Conferencia "Ecología de los sentidos e intervención social" por el Dr. Campos]]></title>
	<description><![CDATA[]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/event_calendar/view/15727/conferencia-entornos-inteligentes-de-aprendizaje-por-el-dr-zapata</guid>
	<pubDate>Mon, 05 Nov 2018 16:15:09 +0100</pubDate>
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	<title><![CDATA[Conferencia "Entornos inteligentes de aprendizaje" por el Dr. Zapata]]></title>
	<description><![CDATA[]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/news/view/17687/conferencia-una-vision-amplia-e-integral-de-la-educacion-desde-el-territorio-por-joan-carles-navarro</guid>
	<pubDate>Mon, 02 Nov 2020 13:52:42 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/news/view/17687/conferencia-una-vision-amplia-e-integral-de-la-educacion-desde-el-territorio-por-joan-carles-navarro</link>
	<title><![CDATA[Conferencia "Una visión amplia e integral de la educación desde el territorio" por Joan Carles Navarro]]></title>
	<description><![CDATA[...iocultural, situada y ecológica del desarrollo, la educación y el <strong class="search-highlight search-highlight-color3">aprendizaje</strong>, describiremos el proye...rzos para caminar hacia modelos educativos que den respuesta a la <strong class="search-highlight search-highlight-color1">nueva</strong> <strong class="search-highlight search-highlight-color2">ecología</strong> del <strong class="search-highlight search-highlight-color3">aprendizaje</strong>, dando valor a la visión ampl...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/news/view/16797/conferencia%C2%A0experiencia-y-conocimiento-guia-practica-para-aprendices-de-humanidades-y-educacion-por-el-dr-ramirez</guid>
	<pubDate>Tue, 26 Nov 2019 13:26:39 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/news/view/16797/conferencia%C2%A0experiencia-y-conocimiento-guia-practica-para-aprendices-de-humanidades-y-educacion-por-el-dr-ramirez</link>
	<title><![CDATA[Conferencia "Experiencia y Conocimiento. Guía práctica para aprendices de Humanidades y Educación" por el Dr. Ramírez]]></title>
	<description><![CDATA[En el marco de las actividades organizadas por las comisiones académicas...ducación progresista como la Escuela <strong class="search-highlight search-highlight-color1">Nueva</strong> o la Institución Libre de Ens...multimodales que esta ofrece.

La <strong class="search-highlight search-highlight-color1">nueva</strong> re...tecnológica invita a autonomizar el <strong class="search-highlight search-highlight-color3">aprendizaje</strong> y a desarrollar <strong class="search-highlight search-highlight-color1">nueva</strong>s formas...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/groups/profile/6054/learning-analytics</guid>
	<pubDate>Tue, 14 Oct 2014 19:51:10 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/groups/profile/6054/learning-analytics</link>
	<title><![CDATA[Learning Analytics]]></title>
	<description><![CDATA[Las Analíticas de <strong class="search-highlight search-highlight-color3">Aprendizaje</strong> (en inglés Learning Analytics o LA) conforman una prácti...sar los datos masivos que se generan en los contextos de <strong class="search-highlight search-highlight-color3">aprendizaje</strong> virtual para mejorar los procesos de enseñanza y <strong class="search-highlight search-highlight-color3">aprendizaje</strong>. En este repositorio se prese...]]></description>
</item>

<item>
	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/groups/profile/6053/flipped-classroom</guid>
	<pubDate>Tue, 14 Oct 2014 19:47:51 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/groups/profile/6053/flipped-classroom</link>
	<title><![CDATA[FLIPPED CLASSROOM]]></title>
	<description><![CDATA[El Flipped Classroom (FC) es un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de <strong class="search-highlight search-highlight-color3">aprendizaje</strong> fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula.]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/13950/membrive-2016-conexiones-entre-experiencias-de-aprendizaje-a-traves-de-diferentes-contextos</guid>
	<pubDate>Thu, 14 Sep 2017 19:44:31 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/13950/membrive-2016-conexiones-entre-experiencias-de-aprendizaje-a-traves-de-diferentes-contextos</link>
	<title><![CDATA[Membrive (2016). Conexiones entre experiencias de aprendizaje a través de diferentes contextos]]></title>
	<description><![CDATA[Membrive, A. (2016). Conexiones entre experiencias de aprendizaje a través de diferentes contextos: las trayectorias individuales de aprendizaje. Trabajo fin de máster modalidad investigación psicoeducativa, dirigido por el Dr. César Coll y la Dra. Anna Engel. Convocatoria julio 2016.

 
El pr...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/14862/anazco-2017-los-intereses-de-aprendizaje-en-el-marco-sociocultural-indagacion-y-relevancia-de-la-definicion-teorica</guid>
	<pubDate>Thu, 07 Dec 2017 10:29:46 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/14862/anazco-2017-los-intereses-de-aprendizaje-en-el-marco-sociocultural-indagacion-y-relevancia-de-la-definicion-teorica</link>
	<title><![CDATA[Añazco (2017). Los intereses de aprendizaje en el marco sociocultural: indagación y relevancia de la definición teórica]]></title>
	<description><![CDATA[A&ntilde;azco, D. (2017). Los intereses de aprendizaje en el marco sociocultural: indagaci&oacute;n y relevancia de la definici&oacute;n te&oacute;rica. Trabajo fin de m&aacute;ster modalidad investigaci&oacute;n psicoeducativa, dirigido por el Dr. C&eacute;sar Coll y la Dra. Anna Engel. Convocat...]]></description>
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