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	<title><![CDATA[Comunidad MIPE-DIPE: Resultados para "sentido del aprendizaje"]]></title>
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	<description><![CDATA[]]></description>
	
	
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/comment/view/13556/3768</guid>
	<pubDate>Wed, 06 Nov 2013 13:13:26 +0100</pubDate>
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	<title><![CDATA[]]></title>
	<description><![CDATA[Este v&iacute;deo es el trabajo conjunto y colaborativo d...l y parvularios, &nbsp;pretende ser un espacio de <strong class="search-highlight search-highlight-color2">aprendizaje</strong> entre iguales colaborativo pa...los 6 a&ntilde;os se estan sentando las bases de <strong class="search-highlight search-highlight-color2">aprendizaje</strong>s tan necesarios como las mate...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/</guid>
	<pubDate>Sat, 10 Jan 2015 19:46:49 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/</link>
	<title><![CDATA[]]></title>
	<description><![CDATA[Esta noticia muestra una aplicaci&oacute;n capaz de resolver problemas matem&aacute;t...ales sino que tienen el poder de transformar los procesos de ense&ntilde;anza-<strong class="search-highlight search-highlight-color2">aprendizaje</strong> con profundidad.]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/blog/view/12161/tests-educativos-como-medicina-poderosa</guid>
	<pubDate>Mon, 07 Nov 2016 12:55:33 +0100</pubDate>
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	<title><![CDATA[Tests educativos como medicina poderosa]]></title>
	<description><![CDATA[...los usuarios para "ayudar" en el <strong class="search-highlight search-highlight-color2">aprendizaje</strong>*.&nbsp;
Desde esta forma...uanto a la concepci&oacute;n del <strong class="search-highlight search-highlight-color2">aprendizaje</strong> (pero s&iacute; una visi&...para reflexionar que en el mismo <strong class="search-highlight search-highlight-color1">sentido</strong> de la cr&iacute;tica de Selwyn po...s y programas educativos. En ese <strong class="search-highlight search-highlight-color1">sentido</strong> me parece fundamental echar luz s...]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/blog/view/15067/%C2%A1se-fundio-con-el-infinito</guid>
	<pubDate>Wed, 14 Mar 2018 15:46:06 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/blog/view/15067/%C2%A1se-fundio-con-el-infinito</link>
	<title><![CDATA[¡Se fundió con el infinito!]]></title>
	<description><![CDATA[...en el campo de las ciencias del <strong class="search-highlight search-highlight-color2">aprendizaje</strong> y la educaci&oacute;n, vi...ba en &quot;ayudarle&quot; en el <strong class="search-highlight search-highlight-color1">sentido</strong> de d&aacute;diva, sino supera...as y sostener las llamas. En ese <strong class="search-highlight search-highlight-color1">sentido</strong>, la idea de genio pierde su condi...la cognici&oacute;n distribuida, <strong class="search-highlight search-highlight-color2">aprendizaje</strong> situado y de la teor&iacute;a...]]></description>
</item>

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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/17733/conferencia-una-aproximacion-teorico-metodologica-a-los-intereses-del-alumnado-por-dra-m-solari</guid>
	<pubDate>Tue, 10 Nov 2020 10:11:07 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/17733/conferencia-una-aproximacion-teorico-metodologica-a-los-intereses-del-alumnado-por-dra-m-solari</link>
	<title><![CDATA[Conferencia &quot;Una aproximación teórico-metodológica a los intereses del alumnado&quot; por Dra. M. Solari]]></title>
	<description><![CDATA[...ara la construcci&oacute;n de <strong class="search-highlight search-highlight-color2">aprendizaje</strong>s con <strong class="search-highlight search-highlight-color1">sentido</strong> 

Resumen

Existe cierto...&oacute;n de <strong class="search-highlight search-highlight-color2">aprendizaje</strong>s con <strong class="search-highlight search-highlight-color1">sentido</strong> y valor personal para los aprendi...octorado en &quot;Desarrollo, <strong class="search-highlight search-highlight-color2">Aprendizaje</strong> y Educaci&oacute;n&quot; en l...s alumnos y alumnas atribuyan <strong class="search-highlight search-highlight-color1">sentido</strong> a sus <strong class="search-highlight search-highlight-color2">aprendizaje</strong>s escolares.]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/1096/danilo-martuccelli-%E2%80%9Cla-inmigracion-en-el-marco-de-las-politicas-europeas%E2%80%9D</guid>
	<pubDate>Sun, 07 Oct 2012 18:29:18 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/1096/danilo-martuccelli-%E2%80%9Cla-inmigracion-en-el-marco-de-las-politicas-europeas%E2%80%9D</link>
	<title><![CDATA[Danilo Martuccelli: “La Inmigración en el marco de las políticas europeas”]]></title>
	<description><![CDATA[El soci&oacute;logo Danilo Martucelli, profesor de la Universidad Paris-Descartes, identifica algunos de los cambios econ&oacute;micos, sociales y culturales que desaf&iacute;an el <strong class="search-highlight search-highlight-color1">sentido</strong> de la educaci&oacute;n escolar en la actualidad, con el &eacute;nfasis puesto en alumnado emigrante.]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/20294/albert-2022-estrategias-con-sentido-para-lograr-aprendizajes-con-sentido-analisis-de-una-practica-educativa-en-un-instituto-de-secundaria-a-la-luz-de-la-personalizacion-del-aprendizaje</guid>
	<pubDate>Tue, 11 Jul 2023 07:31:20 +0200</pubDate>
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	<title><![CDATA[Albert (2022). Estrategias con sentido para lograr aprendizajes con sentido: análisis de una práctica educativa en un instituto de secundaria a la luz de la personalización del aprendizaje.]]></title>
	<description><![CDATA[...t, A. (2022). Estrategias con <strong class="search-highlight search-highlight-color1">sentido</strong> para lograr <strong class="search-highlight search-highlight-color2">aprendizaje</strong>s con <strong class="search-highlight search-highlight-color1">sentido</strong>: an&aacute;lisis de una pr&aa...una nueva ecolog&iacute;a del <strong class="search-highlight search-highlight-color2">aprendizaje</strong>, que plantea importantes reto...ta dificultades para atribuir <strong class="search-highlight search-highlight-color1">sentido</strong> y valor personal a los contenidos...]]></description>
</item>

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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/16832/vizquerra-2019-la-toma-en-consideracion-y-el-desarrollo-de-los-intereses-del-alumnado-como-estrategia-de-personalizacion-del-aprendizaje-escolar</guid>
	<pubDate>Tue, 14 Jan 2020 16:06:36 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/16832/vizquerra-2019-la-toma-en-consideracion-y-el-desarrollo-de-los-intereses-del-alumnado-como-estrategia-de-personalizacion-del-aprendizaje-escolar</link>
	<title><![CDATA[Vizquerra (2019). La toma en consideración y el desarrollo de los intereses del alumnado como estrategia de personalización del aprendizaje escolar.]]></title>
	<description><![CDATA[...con mayor frecuencia que los <strong class="search-highlight search-highlight-color2">aprendizaje</strong>s que se espera que consigan en la escuela no tienen <strong class="search-highlight search-highlight-color1">sentido</strong>. En respuesta a esta problem&aacu...nas consigan <strong class="search-highlight search-highlight-color2">aprendizaje</strong>s con <strong class="search-highlight search-highlight-color1">sentido</strong> y valor personal.&nbsp; Estas est...exiones entre experiencias de <strong class="search-highlight search-highlight-color2">aprendizaje</strong>; (3) reflexi&oacute;n sobre e...]]></description>
</item>

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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/pages/view/7740/pautas-con-sentido</guid>
	<pubDate>Sun, 18 Jan 2015 20:39:41 +0100</pubDate>
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	<title><![CDATA[Pautas con sentido]]></title>
	<description><![CDATA[Esta p&aacute;gina&nbsp;es un blog que proporciona pautas para que la clase invertida tenga <strong class="search-highlight search-highlight-color1">sentido</strong> y pueda ser realmente innovadora.
&nbsp;]]></description>
</item>

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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/pages/view/7748/flipped-learning-network</guid>
	<pubDate>Sun, 18 Jan 2015 21:15:12 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/pages/view/7748/flipped-learning-network</link>
	<title><![CDATA[Flipped Learning Network]]></title>
	<description><![CDATA[Este enlace proporciona recursos para ayudar a los profesores a acced...te;todo, con el objetivo final de transformar los procesos de <strong class="search-highlight search-highlight-color2">aprendizaje</strong>.
Hace una distinci&oacute;n entre la clase y el <strong class="search-highlight search-highlight-color2">aprendizaje</strong> flipped a trav&eacute;s de 4...]]></description>
</item>

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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/pages/view/7737/metodologia</guid>
	<pubDate>Sun, 18 Jan 2015 20:31:28 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/pages/view/7737/metodologia</link>
	<title><![CDATA[METODOLOGÍA]]></title>
	<description><![CDATA[Estas p&aacute;ginas sirven de gu&iacute;a para llevar a cabo la FC. Proporcionan pautas para utilizar esta metodolog&iacute;a como un recurso con <strong class="search-highlight search-highlight-color1">sentido</strong>, para que funcione realmente como un aporte que marca diferencia.]]></description>
</item>

<item>
	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/pages/view/7734/flipped-learning</guid>
	<pubDate>Sun, 18 Jan 2015 20:17:33 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/pages/view/7734/flipped-learning</link>
	<title><![CDATA[FLIPPED LEARNING]]></title>
	<description><![CDATA[Concepto desarrollado para explicar c&oacute;mo la flipped classroom influye directamente en nuestras formas de <strong class="search-highlight search-highlight-color2">aprendizaje</strong>, ya que genera una transformaci&oacute;n - a partir del m&eacute;todo - en las capacidades relacionadas con la comprensi&oacute;n de los contenidos.]]></description>
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	<pubDate>Mon, 09 Jun 2014 09:10:32 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/thewire/view/4268</link>
	<title><![CDATA[Post publicado por César Coll]]></title>
	<description><![CDATA[Relatos digitales pedagógicos: construyendo <strong class="search-highlight search-highlight-color1">sentido</strong> de la experencia http://grupogiddet.wix.com/rdpgiddet]]></description>
</item>

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	<guid isPermaLink='false'>1448</guid>
	<pubDate>Tue, 06 Nov 2012 18:01:09 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/thewire/view/1448</link>
	<title><![CDATA[Post publicado por César Coll]]></title>
	<description><![CDATA[Blog [e-<strong class="search-highlight search-highlight-color2">aprendizaje</strong>], de David Álvarez, interesante y con numerosos recursos educativos: http://e-<strong class="search-highlight search-highlight-color2">aprendizaje</strong>.es/]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/discussion/view/7725/discusion-sobre-los-puntos-debiles-de-la-flipped-classroom</guid>
	<pubDate>Sat, 17 Jan 2015 23:00:30 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/discussion/view/7725/discusion-sobre-los-puntos-debiles-de-la-flipped-classroom</link>
	<title><![CDATA[Discusión sobre los puntos débiles de la Flipped Classroom]]></title>
	<description><![CDATA[Centramos nuestra discusi&oacute;n en cuatro ejes que se...lo que no todos los estudiantes son buenos con el <strong class="search-highlight search-highlight-color2">aprendizaje</strong> aut&oacute;nomo. Adem&aacute;...a trav&eacute;s de pruebas estandarizadas por el <strong class="search-highlight search-highlight-color2">aprendizaje</strong> en base a proyectos e investi...]]></description>
</item>

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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/event_calendar/view/15711/defensa-de-la-tesis-%E2%80%9Cuna-mirada-dialogica-al-aprendizaje-servicio-relatos-sobre-sentido-agencia-y-mutualidad-en-la-quinta-dimension%E2%80%9D-por-david-garcia</guid>
	<pubDate>Thu, 18 Oct 2018 18:19:55 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/event_calendar/view/15711/defensa-de-la-tesis-%E2%80%9Cuna-mirada-dialogica-al-aprendizaje-servicio-relatos-sobre-sentido-agencia-y-mutualidad-en-la-quinta-dimension%E2%80%9D-por-david-garcia</link>
	<title><![CDATA[Defensa de la tesis “Una mirada dialógica al Aprendizaje-Servicio. Relatos sobre sentido, agencia y mutualidad en la Quinta Dimensión” por David García]]></title>
	<description><![CDATA[]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/event_calendar/view/15916/defensa-de-la-tesis-%E2%80%9Clos-actos-y-el-sentido-de-reconocimiento-en-la-construccion-de-la-identidad-de-aprendiz%E2%80%9D-por-deydi-saballa</guid>
	<pubDate>Tue, 26 Feb 2019 13:33:42 +0100</pubDate>
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	<title><![CDATA[Defensa de la tesis “Los actos y el sentido de reconocimiento en la construcción de la identidad de aprendiz” por Deydi Saballa]]></title>
	<description><![CDATA[]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/news/view/15709/defensa-de-la-tesis-%E2%80%9Cuna-mirada-dialogica-al-aprendizaje-servicio-relatos-sobre-sentido-agencia-y-mutualidad-en-la-quinta-dimension%E2%80%9D%C2%A0por-david-garcia</guid>
	<pubDate>Thu, 18 Oct 2018 08:48:03 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/news/view/15709/defensa-de-la-tesis-%E2%80%9Cuna-mirada-dialogica-al-aprendizaje-servicio-relatos-sobre-sentido-agencia-y-mutualidad-en-la-quinta-dimension%E2%80%9D%C2%A0por-david-garcia</link>
	<title><![CDATA[Defensa de la tesis “Una mirada dialógica al Aprendizaje-Servicio. Relatos sobre sentido, agencia y mutualidad en la Quinta Dimensión” por David García]]></title>
	<description><![CDATA[...er de informaros que el estudiante del DIPE David García Romero defenderá la tesis doctoral titulada “Una mirada dialógica al <strong class="search-highlight search-highlight-color2">Aprendizaje</strong>-Servicio. Relatos sobre <strong class="search-highlight search-highlight-color1">sentido</strong>, agencia y mutualidad en la Quint...]]></description>
</item>

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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/news/view/17671/una-aproximacion-teorico-metodologica-a-los-intereses-del-alumnado-por-la-dra-solari</guid>
	<pubDate>Thu, 29 Oct 2020 11:21:03 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/news/view/17671/una-aproximacion-teorico-metodologica-a-los-intereses-del-alumnado-por-la-dra-solari</link>
	<title><![CDATA["Una aproximación teórico-metodológica a los intereses del alumnado" por la Dra. Solari]]></title>
	<description><![CDATA[...curso para la construcción de <strong class="search-highlight search-highlight-color2">aprendizaje</strong>s con <strong class="search-highlight search-highlight-color1">sentido</strong>

Fecha: 5 de noviembre
Hor...alización de <strong class="search-highlight search-highlight-color2">aprendizaje</strong>s con <strong class="search-highlight search-highlight-color1">sentido</strong> y valor personal para los aprendi...el doctorado en "Desarrollo, <strong class="search-highlight search-highlight-color2">Aprendizaje</strong> y Educación" en la Universida...s alumnos y alumnas atribuyan <strong class="search-highlight search-highlight-color1">sentido</strong> a sus <strong class="search-highlight search-highlight-color2">aprendizaje</strong>s escolares....]]></description>
</item>

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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/groups/profile/6054/learning-analytics</guid>
	<pubDate>Tue, 14 Oct 2014 19:51:10 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/groups/profile/6054/learning-analytics</link>
	<title><![CDATA[Learning Analytics]]></title>
	<description><![CDATA[Las Analíticas de <strong class="search-highlight search-highlight-color2">Aprendizaje</strong> (en inglés Learning Analytics o LA) conforman una prácti...sar los datos masivos que se generan en los contextos de <strong class="search-highlight search-highlight-color2">aprendizaje</strong> virtual para mejorar los procesos de enseñanza y <strong class="search-highlight search-highlight-color2">aprendizaje</strong>. En este repositorio se prese...]]></description>
</item>

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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/groups/profile/6053/flipped-classroom</guid>
	<pubDate>Tue, 14 Oct 2014 19:47:51 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/groups/profile/6053/flipped-classroom</link>
	<title><![CDATA[FLIPPED CLASSROOM]]></title>
	<description><![CDATA[El Flipped Classroom (FC) es un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de <strong class="search-highlight search-highlight-color2">aprendizaje</strong> fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula.]]></description>
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	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/17989/conferencia-la-apuesta-por-un-proceso-de-modernizacion-curricular-por-dr-cesar-coll</guid>
	<pubDate>Wed, 07 Jul 2021 17:11:55 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/bookmarks/view/17989/conferencia-la-apuesta-por-un-proceso-de-modernizacion-curricular-por-dr-cesar-coll</link>
	<title><![CDATA[Conferencia &quot;La apuesta por un proceso de modernización curricular&quot; por Dr. César Coll]]></title>
	<description><![CDATA[El 16 de junio despedimos el curso acad&eacute;mico 2020-21 del Postgrado Interuniversitario de Psicolog&iacute;a de la Educaci&oacute;n (MIPE-DIPE) con una videoconferencia impartida por el Dr. C&eacute;sar Coll titulada:

&quot;La apuesta por un proceso de modernizaci&oacute;n curricular. Alg...]]></description>
</item>

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