<?xml version='1.0'?><rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"  xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/">
<channel>
	<title><![CDATA[Comunidad MIPE-DIPE: Resultados para "trabajos fin de master"]]></title>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/search?q=trabajos+fin+de+master&amp;entity_subtype=file&amp;entity_type=object&amp;search_type=entities</link>
	<atom:link href="https://comunidad.psyed.edu.es/search?q=trabajos+fin+de+master&amp;entity_subtype=file&amp;entity_type=object&amp;search_type=entities" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<description><![CDATA[]]></description>
	
	
<item>
	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/13942/arzani-2015-los-procesos-de-asesoramiento-colaborativo-para-la-mejora-de-las-practicas-educativas</guid>
	<pubDate>Thu, 14 Sep 2017 19:29:30 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/13942/arzani-2015-los-procesos-de-asesoramiento-colaborativo-para-la-mejora-de-las-practicas-educativas</link>
	<title><![CDATA[Arzani (2015). Los Procesos de Asesoramiento Colaborativo para la mejora de las Prácticas Educativas.]]></title>
	<description><![CDATA[Arzani, S. (2015). Los Procesos de Asesoramiento Colaborativo para la mejora de las Práct...iverso y complejo de delimitar.

A la luz de los <strong class="search-highlight search-highlight-color1">trabajos</strong> empíricos revisados se han id...obre el asesoramiento, y que existe una escasez de trabaj...]]></description>
</item>

<item>
	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/13946/valles-2016-la-colaboracion-para-el-cambio-y-la-innovacion-educativa-el-papel-del-asesor-en-el-aula-y-la-institucion</guid>
	<pubDate>Thu, 14 Sep 2017 19:36:18 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/13946/valles-2016-la-colaboracion-para-el-cambio-y-la-innovacion-educativa-el-papel-del-asesor-en-el-aula-y-la-institucion</link>
	<title><![CDATA[Vallés (2016). La colaboración para el cambio y la innovación educativa: el papel del asesor en el aula y la institución.]]></title>
	<description><![CDATA[Vallés, A. (2016). La colaboración para el cambio y la innovación educativa: el papel del...nstitucional, y por otro, realizar una revisión de <strong class="search-highlight search-highlight-color1">trabajos</strong> empíricos para conocer el tip...tado, desarrollaremos la revisión bibliográfica de trabaj...]]></description>
</item>

<item>
	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/14862/anazco-2017-los-intereses-de-aprendizaje-en-el-marco-sociocultural-indagacion-y-relevancia-de-la-definicion-teorica</guid>
	<pubDate>Thu, 07 Dec 2017 10:29:46 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/14862/anazco-2017-los-intereses-de-aprendizaje-en-el-marco-sociocultural-indagacion-y-relevancia-de-la-definicion-teorica</link>
	<title><![CDATA[Añazco (2017). Los intereses de aprendizaje en el marco sociocultural: indagación y relevancia de la definición teórica]]></title>
	<description><![CDATA[A&ntilde;azco, D. (2017). Los intereses de aprendizaje en el marco sociocultural: indagac...ultados. A partir de ello, se han seleccionado los <strong class="search-highlight search-highlight-color1">trabajos</strong> fundamentales, independiente...&ntilde;alan algunas limitaciones. Respecto de los trabaj...]]></description>
</item>

<item>
	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/13948/simon-2016-analisi-del-joc-com-a-element-per-millorar-les-habilitats-socials-en-infants-amb-tea</guid>
	<pubDate>Thu, 14 Sep 2017 19:41:12 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/13948/simon-2016-analisi-del-joc-com-a-element-per-millorar-les-habilitats-socials-en-infants-amb-tea</link>
	<title><![CDATA[Simón (2016). Anàlisi del joc com a element per millorar les habilitats socials en infants amb TEA]]></title>
	<description><![CDATA[Simón, N. (2016). Anàlisi del joc com a element per millorar les habilitats socials en infants amb TEA. Treball de Fi de Màster especialitat intervenció psicoeducativa,...]]></description>
</item>

<item>
	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/19908/jimenez-f-2022-teoria-de-la-actividad-historico-cultural-e-investigacion-educativa</guid>
	<pubDate>Mon, 12 Dec 2022 18:56:42 +0100</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/19908/jimenez-f-2022-teoria-de-la-actividad-historico-cultural-e-investigacion-educativa</link>
	<title><![CDATA[Jimenez, F. (2022). Teoría de la actividad histórico-cultural e investigación educativa.]]></title>
	<description><![CDATA[En el marco de las actividades formativas&nbsp;organizadas por las comisiones acad&eacu...tivo. 

&nbsp;

Como hemos mostrado en algunos <strong class="search-highlight search-highlight-color1">trabajos</strong> recientes (Jim&eacute;nez y V...otros equipos de investigaci&oacute;n para futuros trabaj...]]></description>
</item>

<item>
	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/13944/llopis-2015-el-paper-de-l%E2%80%99assessor-psicopedagogic-en-la-relacio-familia-escola-un-treball-entre-bastidors</guid>
	<pubDate>Thu, 14 Sep 2017 19:32:47 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/13944/llopis-2015-el-paper-de-l%E2%80%99assessor-psicopedagogic-en-la-relacio-familia-escola-un-treball-entre-bastidors</link>
	<title><![CDATA[Llopis (2015). El paper de l’assessor psicopedagògic en la relació família-escola: un treball entre bastidors]]></title>
	<description><![CDATA[Llopis, M. (2015). El paper de l’assessor psicopedagògic en la relació família-escola: un treball entre bastidors. Trabajo fin de máster modalidad investigación psicoed...]]></description>
</item>

<item>
	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/13947/merino-2016-la-conexion-de-experiencias-de-aprendizaje-de-dentro-y-fuera-de-la-escuela-como-estrategia-de-personalizacion-del-aprendizaje</guid>
	<pubDate>Thu, 14 Sep 2017 19:39:52 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/13947/merino-2016-la-conexion-de-experiencias-de-aprendizaje-de-dentro-y-fuera-de-la-escuela-como-estrategia-de-personalizacion-del-aprendizaje</link>
	<title><![CDATA[Merino (2016). La conexión de experiencias de aprendizaje de dentro y fuera de la escuela como estrategia de personalización del aprendizaje.]]></title>
	<description><![CDATA[Merino, I. (2016). La conexión de experiencias de aprendizaje de dentro y fuera de la escuela como estrategia de personalización del aprendizaje. Trabajo fin de máster...]]></description>
</item>

<item>
	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/15703/reconocimiento-de-creditos-entre-el-mipe-y-el-master-de-formacion-del-profesorado</guid>
	<pubDate>Thu, 11 Oct 2018 15:42:01 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/15703/reconocimiento-de-creditos-entre-el-mipe-y-el-master-de-formacion-del-profesorado</link>
	<title><![CDATA[Reconocimiento de créditos entre el MIPE y el Máster de Formación del Profesorado]]></title>
	<description><![CDATA[Taula de reconeixement de cr&egrave;dits entre m&ograve;duls, mat&egrave;ries i assignatures del M&agrave;ster Interuniversitari de Psicologia de l&#39;Educaci&oacute;...]]></description>
</item>

<item>
	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/13945/hugas-2015-disseny-d%E2%80%99intervencio-basat-en-l%E2%80%99aprenentatge-entre-iguals-en-un-pla-de-transicio-al-treball</guid>
	<pubDate>Thu, 14 Sep 2017 19:34:14 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/13945/hugas-2015-disseny-d%E2%80%99intervencio-basat-en-l%E2%80%99aprenentatge-entre-iguals-en-un-pla-de-transicio-al-treball</link>
	<title><![CDATA[Hugas (2015). Disseny d’intervenció basat en l’aprenentatge entre iguals en un Pla de Transició al Treball.]]></title>
	<description><![CDATA[Hugas, M. (2015). Disseny d’intervenció basat en l’aprenentatge entre iguals en un Pla de Transició al Treball. Treball de fi de màster modalitat intervenció psicoeduca...]]></description>
</item>

<item>
	<guid isPermaLink='true'>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/13943/postigo-2015-el-proceso-de-la-evaluacion-psicopedagogica-en-la-escuela-analisis-comparativo-entre-la-teoria-y-la-practica</guid>
	<pubDate>Thu, 14 Sep 2017 19:31:28 +0200</pubDate>
	<link>https://comunidad.psyed.edu.es/file/view/13943/postigo-2015-el-proceso-de-la-evaluacion-psicopedagogica-en-la-escuela-analisis-comparativo-entre-la-teoria-y-la-practica</link>
	<title><![CDATA[Postigo (2015). El proceso de la evaluación psicopedagógica en la escuela: Análisis comparativo entre la teoría y la práctica.]]></title>
	<description><![CDATA[Postigo, C. (2015). El proceso de la evaluación psicopedagógica en la escuela: Análisis comparativo entre la teoría y la práctica. Trabajo fin de máster modalidad inves...]]></description>
</item>

</channel>
</rss>