La Dra. Nora Scheuer, profesora de la Universidad Nacional del Comahue (Argentina), impartiendo la conferencia titulada “El desarrollo de los conocimientos numéricos como espacio de controversia entre enfoques innatistas y socio-constructivistas: la paradoja entre el bebé que sabe y el niño que aprende”, el martes día 3 de diciembre de 2013 en la sala de actos del Palau de les Heures (Campus Mundet).