Comunidad MIPE-DIPE Resultados para "tutoría y orientación educativa"
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González (2019). L’aprenentatge del tutor en la tutoria entre iguals: aprendre ensenyant.
González, M. (2019). L’aprenentatge del tutor en la tutoria entre iguals: a...tat de millora constant que presenten les propostes d’innovació educativa i la necessitat d’asseg...- Vallés, A. (2016). La colaboración para el cambio y la innovación educativa: el papel del asesor en el aula y...ter modalidad investigación psicoeducativa, dirigido por el Dr. Javier O...áster finalista, enmarcado en la orientación de investigación psicoeducativa. El objetivo del mismo es, po...
- Bastart, C. (2019). Tot problema té les seves solucions: Un estudi pilot sobre la resolució cooperativa de problemes, el discurs i l'autoconcepte matem...
- Albert, A. (2022). Estrategias con sentido para...aacute;lisis de una práctica educativa en un instituto de secundaria...dizaje. TFM Orientación psicoeducativa en Educación Secundari...el aprendizaje, una práctica educativa de este instituto. Para ello,...
Vendrell (2020). Espacios de desarrollo y transformación profesional para la escuela intercultural
Vendrell, J. (2020). Espacios de desarrollo y t...oacute;n escolar e inclusión educativa es la lucha contra la estigma...na perspectiva de justicia social y educativa, la línea de estudio b...nte trabajo ilustra una experiencia educativa basada en el programa fondos...- Hugas, M. (2015). Disseny d’intervenció basat en l’aprenentatge entre iguals en un Pla de Transició al Treball. Treball de fi de màster modalitat intervenció psicoeducativa, dirigit per la Dra. Marta Fl...
- Cáceres, C. (2019). Los intereses como fuente de un ap...alumnado. Análisis de una práctica educativa. TFM intervención, dir...se trabajan los intereses en una práctica educativa de personalización del...
- Porres, L. (2017). La participació de les fam&ia...àster especialitat intervenció psicoeducativa, dirigit per la Dra. Eva Lies...s professionals del centre i la institució educativa. L’objectiu del pres...
Fundación SM (2021). Educar en contingencia durante la covid-19 en México
Fundación SM (2021). Educar en contingencia durante la covid-19 en México....igualdades sociales es una garantía para avanzar en una mayor equidad educativa.
