Comunidad MIPE-DIPE últimos comentarios
MIPE DIPE on Seminari: Desvinculació escolar, abandonament i desigualtats (): Me han confirmado que el evento es el 18, al parecer hay un error en el...
Rosalyn Yurivilca Delgado on Seminari: Desvinculació escolar, abandonament i desigualtats (): Hola, el evento es el jueves 11 o 18? aparecen como dos fechas diferentes.
Irene Gonzalez Ceballos on Conferencia “Resurrecting a heritage language in the family: autoethnographic research with children” por Dr. Little (): Hola, Maria Teresa. No, no es necesaria la inscripción. Gracias!
Maria Teresa Zarza Diaz on Conferencia “Resurrecting a heritage language in the family: autoethnographic research with children” por Dr. Little (): Hola qué tal, no veo liga para inscribirme a esta conferencia, no es necesaria?...
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Presentación de los trabajos fin de máster convocatoria febrero 2018
La presentación de los trabajos fin de máster se realizará el día 9 de febrero frente a cuatro tribunales en la Facultad de Psicología de la Universitat de Barcelona (Campus Mundet). La composición de los tribunales y los/as estudiantes asignados/as a cada uno de ellos se indica más abajo.
Invitamos a toda la Comunidad MD a participar en estos actos públicos.
Comisión de coordinación del MIPE
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CONVOCATORIA FEBRERO 2018 curso-2017-18 actualizado 01.02.18 |
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Tribunal 1 |
viernes 9 de febrero de 2018 a las 11.00h. aula 1205 |
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Presidente |
José Luis Lalueza |
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Vocal |
Marta Flores |
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Vocal |
Javier Onrubia |
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Vocal suplente |
Eduard Martí |
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Marina Llobet. Identificació de bones pràctiques educatives en el marc de l'escola Camins amb el programa fons de coneixement. TFM intervención. Tutor: Moisés Esteban |
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Luz Ángela Céspedes. El papel de la reflexión en la formación permanente de los docentes en América Latina. TFM investigación. Tutora: Teresa Mauri |
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Estefanía Peláez. La calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje en entornos virtuales: el análisis de un curso de formación online para docentes. Intervención. Tutora: Anna Engel |
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Tribunal 2 |
viernes 9 de febrero de 2018 a las 11.00h. aula 2106 |
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Presidente |
Moisés Esteban |
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Vocal |
Rosa Mª Colomina |
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Vocal |
Sonia Sánchez |
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Vocal suplente |
Silvia Blanch |
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Stefano De La Torre - Bueno Mannarelli. Identidad Docente y TIC: un análisis multinivel en la universidad. TFM investigación. Tutor: Carles Monereo |
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Adriana Díaz. Un model d’assessorament educatiu - col·laboratiu per a la Fundació Jesuïtes Educació. TFM intervención. Tutora: Eva Liesa |
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Irene Muntaner. El asesoramiento colaborativo para el cambio y la mejora hacia prácticas educativas más inclusivas. TFM investigación. Tutor: Javier Onrubia |
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Tribunal 3 |
viernes 9 de febrero de 2018 a las 16h. aula 2105 |
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Presidente |
Montserrat Castelló |
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Vocal |
Sonia Jarque |
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Vocal |
Teresa Mauri |
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Vocal suplente |
Mª José Rochera |
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Yolanda Cabrera. El asesoramiento psicopedagógico como facilitador de la inclusión educativa en el caso de alumnos TEA. TFM intervención. Tutora: Ibis Alvarez |
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Adrià Pons. La voz del alumnado en los procesos de asesoramiento colaborativo para el cambio y la mejora de la escuela. TFM investigación. Tutor: Javier Onrubia |
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Laura Tiecher. El profesional de los Espacios Familiares: una mirada sobre los potenciales psicoeducativos del trabajo con las familias. TFM intervención. Tutora: Silvia Blanch |
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Tribunal 4 |
viernes 9 de febrero de 2018 a las 16h. aula 2106 |
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Presidente |
Anna Engel |
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Vocal |
Eva Liesa |
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Vocal |
Crista Weise |
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Vocal suplente |
Ibis Álvarez |
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Afraa Mesbahi. Educar las emociones, una nueva forma de abordar la “identidad de aprendiz”. TFM investigación. Tutor: Moisés Esteban |
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Sara Sarfaty. Una propuesta de mejora para la inclusión de los maestros en una comunidad de práctica de Shere Rom. TFM intervención. Tutora: Sonia Sanchez |
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Laura Tarazona. Asesoramiento colaborativo para la introducción de prácticas de aprendizaje cooperativo. TM investigación. Tutor: Javier Onrubia |
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