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Técnico/-a de investigación en el ámbito de la Implicación cognitiva y emocional
Objetivo del proyecto:
- Identificar los elementos que contribuyen a la implicación cognitiva y la implicación emocional con el feedback, atendiendo a que es a través del feedback que aprendemos.
- Identificar los mecanismos de personalización del aprendizaje en la educación superior a través del feedback que se genera en el aula tanto por parte del docente como de los estudiantes.
- Cómo se generan los mecanismos de confianza entre los estudiantes y cómo inciden en la revisión que estos hacen de sus textos/actividades de aprendizaje.
El abordaje de estos objetivos es a través de estudios cuasiexperimentales con un análisis cuantitativo y cualitativo de los datos.
Funciones:
- Soporte técnico en la recogida y registro de datos.
- Organización de la información.
- Participación en el análisis cuantitativo de los datos.
- Apoyo en el análisis cualitativo de los datos.
- Apoyo en la difusión de la información y conocimiento generado en el grupo.
- Apoyo en el diseño de proyectos de investigación.
Se realizará un contrato de 24 meses a jornada completa (38,5 horas/semana) con previsión de incorporación inmediata.
El puesto de trabajo de referencia será la sede de la UOC de Poblenou de Barcelona (Distrito 22@), con teletrabajo pactado.
Requisitos imprescindibles
Atendiendo a las características del proyecto, se aceptarán candidatos/as que respondan a dos perfiles diferentes:
- Perfil más vinculado al ámbito de la educación o a la psicología de la educación (licenciatura o grado en psicología) con conocimientos metodológicos.
- Perfil de formación más vinculado al ámbito de la ingeniería, que pueda aplicar los conocimientos tecnológicos en el ámbito educativo.
Requisitos de la convocatoria:
- No haber cumplido 30 años.
- Estar en situación de desempleo e inscrito/a como demandante de empleo en el Servicio de Ocupación de Cataluña.
Requisitos valorables
- Conocimientos en métricas para mejorar el aprendizaje (learning analytics).
Fecha límite envío CV 30/09/2022
Tècnic/-a de recerca en l’àmbit de la Implicació cognitiva i emocional
Objectius del projecte:
- Identificar els elements que contribueixen a la implicació cognitiva i la implicació emocional amb el feedback, atenent que és a través del feedback que aprenem.
- Identificar els mecanismes de personalització de l’aprenentatge a l’educació superior a través del feedback que es genera a l’aula tant per part del docent com dels estudiants.
- Com es generen els mecanismes de confiança entre els estudiants i com incideixen en la revisió que aquests fan dels seus textos/activitats d’aprenentatge.
L’abordatge d’aquests objectius és a través d’estudis quasiexperimentals amb una anàlisi quantitativa i qualitativa de les dades.
Funcions:
- Suport tècnic en la recollida i registre de dades.
- Organització de la información.
- Participació en l’anàlisi quantitativa de les dades.
- Suport en l’anàlisi qualitativa de les dades.
- Suport en la difusió de la informació i coneixement generat en el grup.
- Suport en el disseny de projectes de recerca.
Es farà un contracte de 24 mesos a jornada completa (38,5 hores/setmana) amb previsió d’incorporació immediata.
El lloc de treball de referència serà la seu de la UOC del Poblenou de Barcelona (Districte 22@), amb teletreball pactat.
Requisits imprescindibles
Atenent les característiques del projecte, s’acceptaran candidats/es que responguin a dos perfils diferents:
- Perfil més vinculat a l’àmbit de l’educació o a la psicologia de l’educació (llicenciatura o grau en psicologia) amb coneixements metodològics.
- Perfil de formació més vinculat a l’àmbit de l’enginyeria, que pugui aplicar els coneixements tecnològics en l’àmbit educatiu.
Requisits de la convocatòria:
- No haver complert els 30 anys.
- Estar en situació de desocupació i inscrit/a com a demandant d’ocupació en el Servei d’Ocupació de Catalunya.
Requisits valorables
- Coneixements en mètriques per millorar l’aprenentatge (learning analytics).