Comunidad MIPE-DIPE

La presentación de los trabajos final de máster del MIPE se realizará el día 7 de febrero de 2025 frente a dos tribunales en la Facultad de Psicología de la Universitat de Barcelona (aula 2105, Campus Mundet). La composición de los tribunales y las estudiantes asignadas a cada uno de ellos se indica más abajo.

Recordamos que los TFM se presentarán y defenderán en acto público ante un tribunal formado por tres profesores del MIPE. La estudiante realizará una exposición de los aspectos más relevantes de su trabajo durante un tiempo máximo de 15 minutos, tras lo cual se abrirá un periodo de preguntas y comentarios por parte del tribunal. La intervención de cada uno de los miembros del tribunal tendrá una duración máxima de 5 minutos. Cada estudiante podrá responder a los comentarios y preguntas del tribunal durante un tiempo máximo de 10 minutos.

Una vez finalizado el acto, el o la presidente del tribunal levantará un acta de calificación de los trabajos presentados y la remitirá a la Comisión de coordinación del MIPE, quien se encargará de informar a las estudiantes y sus tutoras. La calificación tendrá el mismo rango que el resto de las asignaturas del MIPE (escala de 0 a 10). La calificación de los trabajos tendrá especialmente en cuenta los aspectos que se detallan en las rúbricas de valoración incluidas en el documento de orientaciones: http://mipe.psyed.edu.es/wp-content/uploads/2025/01/MIPE_Orientaciones_TFM_2025.pdf

Invitamos a toda la Comunidad MD a participar en estos actos públicos.
Comisión de coordinación del MIPE

• Barbara León. Transformando la práctica educativa en Cataluña: agencia profesional docente y prácticas basadas en la indagación en secundaria. TFM de investigación psicoeducativa. Tutora Dra. Eva Liesa
• Andrea Pereira.  Aprenentatge Cooperatiu a l’Escola Andorrana de Segona Ensenyança d’Ordino: anàlisi i orientacions per a la millora. TFM d'orientació psicoeducativa en educació secundària. Tutora Dra. Anna Engel
• Nicole Leroy. Propuesta de asesoramiento para Introducir la perspectiva de género en el programa de Nuevas Oportunidades de la Fundación Marianao. TFM Intervención psicoeducativa para la mejora de las prácticas educativas. Tutor Dr. José Luis Lalueza

• Julia Arnaiz. La veu de l’alumnat a l’avaluació: una anàlisi i proposta d’incorporació als butlletins d’avaluació de l’Escola IPSE. TFM d'orientació psicoeducativa en educació secundària. Tutora Dra. Joana Mas
• Alvaro Laplana. El treball per projectes per avançar cap a la inclusió: Anàlisi de la cultura, polítiques i practiques de l’IES Maremar. TFM d'orientació psicoeducativa en educació secundària. Tutora Dra. Mila Naranjo
• Aida Oliveras. Avaluar per Aprendre a Aprendre: transformant les pràctiques d’avaluació de l’aula oberta. TFM d'orientació psicoeducativa en educació secundària. Tutora Dra. Marta Minguela
• Rut Hita. Análisis de la implementación del proyecto El día que nací para trabajar la identidad en un aula de 2º de ESO. TFM de orientación psicoeducativa en educación secundaria. Tutora Dra. Sonia Jarque