Comunidad MIPE-DIPE últimos comentarios
Sergio Castillo J. on Procés d’ideació i disseny del IV Pla d’Igualtat de la comunitat universitària UB (): Hola, no se puede continuar con el registro.
MIPE DIPE on Seminario: Gestores de referencias bibliográficas: Mendeley por el Dr. Delgado (UPO-UOC) (): Es una actividad organizada por el IREUB Institut de Recerca en...
Claudia Sandoval Calderon on Seminario: Gestores de referencias bibliográficas: Mendeley por el Dr. Delgado (UPO-UOC) (): Hola, buenas tardes, Estoy itentando entrar al formulario de...
Carla Meneses Pinto on Seminario: Gestores de referencias bibliográficas: Mendeley por el Dr. Delgado (UPO-UOC) (): Estoy intentado acceder al formulario de inscripción, pero me indican...
Nube de tags
actividad formativa, becas y ayudas, premios, oferta laboral, tesis doctorales, conferencias seminarios o congresos, información DIPE, TFM, recursos investigación, encuesta, aviso, recursos aprendizaje, concurso, trabajos fin de máster, oferta, actividad formativa MIPE-DIPE, covid-19, Informaciones Covid-19, recursos lingüísticos, investigación, conferencia, información universidades, curso 2019-2020, actividad lúdica, premio, encuestas, inauguración, actividades formativas, Covid, actividad fomativa, Oferta prácticas, curso 2017-18, revista, informaciones mipe-dipe, actividad formatva, aprendizaje conectado, cursos, estadística, educación inclusiva, aprendizaje en servicio, oferta de empleo; Universitat de Lleida, curso 2018-2019, curso 2018-20, actividades formativas; curso 2019-20, información MIPE, curso 2019-20, plazas, competencias, webinar, voluntarios
A6, sesión 1 Supervisión e investigación en equipo y desde la periferia
Por MIPE DIPE
A6, sesión 1, 2 de abril de 2025: Supervisión e investigación en equipo y desde la periferia
Descripción:
¿Qué implica hacer un doctorado? ¿Cuáles son nuestras expectativas en torno a la dirección de tesis? ¿Qué identidad investigadora estamos construyendo?
En esta primera sesión debatiremos sobre qué significa hacer un doctorado en la actualidad y cómo desarrollamos la identidad investigadora. Dialogaremos sobre aspectos clave de la relación con nuestros directores o directoras, así como con el grupo de investigación y las redes académicas. Por último, compartiremos algunas situaciones problemáticas que hemos vivido y posibles estrategias para afrontarlas/darles respuesta.
Nuestra propuesta es generar un espacio colaborativo para reflexionar en torno a estas cuestiones y elaborar un documento de expectativas como producto de la sesión.
Horario: 18.00-20.30h
Lugar: Aula C102, FPCEE-Blanquerna, Císter, 34 (08022 Barcelona)
Formulario de inscripción: https://forms.gle/nVxfxiA4HmCkbwNF6
Correo de contacto: representante.estudiantes.dipe@gmail.com
Lecturas recomendadas:
Castelló, M., García-Morante, M., Díaz, L., Sala-Bubaré, A., & Weise, C. (2023). Doctoral trends development in Spain: From academic to professional paths. Innovations in Education and Teaching International, 60, 736 - 747. http://dx.doi.org/10.1080/14703297.2023.2237958
Taylor, S. (2023). The changing landscape of doctoral education: A framework for analysis and introduction to the special issue. Innovations in Education and Teaching International, 60(5), 606–622. https://doi.org/10.1080/14703297.2023.2237962