Hugas, M. (2015). Disseny d’intervenció basat en l’aprenentatge entre iguals en un Pla de Transició al Treball. Treball de fi de màster modalitat intervenció psicoeducativ...
La Càtedra Educació i Adolescència “Abel Martínez Oliva” de la Universitat de Lleida inicia la convocatòria dels IV Premis «Educació i Adolescència» a Treballs de Recerca...
La Càtedra Educació i Adolescència “Abel Martínez Oliva” de la Universitat de Lleida inicia la convocatòria dels III Premis "Educació i Adolescència" a Treballs de Recerca...
Hugas, M. (2015). Disseny d’intervenció basat en l’aprenentatge entre iguals en un Pla de Transició al Treball. Treball de fi de màster modalitat intervenció psicoeducativa, dirigit per la Dra. Marta Flores. Convocatòria febrer 2015.
En aquest Treball Final de Màster s’elabora un disseny d’int...
Tags: constructivismo, aprendizaje colaborativo, adolescencia, Programa Transición Trabajo, trabajos fin de master
Rodríguez Soler, Ariadna (2024). Xarxes socials i adolescencia: Disseny i aplicació d’un programa d’intervenció amb alumnat de 2n d’ESO. TFM Orientació psicoeducativa en Educació Secundària. Tutora Dra. Anna Sala. Conovocatòria ju...