Comunidad MIPE-DIPE Resultados para "cambios"
Noticias
Conferencia “Cambios y transformaciones. Realidades y mitos” por David Atzet
...de los programas de postgrado MIPE y DIPE, el profesor de l’Institut Cardener David Atzet impartirá la conferencia titulada "Cambios y transformaciones. Realidade...Workshop "El aprendizaje cooperativo para (R)evolucionar la educación" con David Johnson
...l workshop, dirigido principalmente a equipos directivos de centros educativos, se trabajarán preguntas como ¿Qué és un colegio cooperativo? ¿Qué cambios requiere el aprendizaje coope...- ...la reflexión, la toma de decisiones y la introducción de cambios en el aula para mejorar la co...la reflexión, la toma de decisiones y la introducción de cambios en el aula para mejorar la co...
Entrega de la solicitud de defensa del Trabjo Final de Máster, TFM
Estimadas y estimados estudiantes del MIPE: Debido a los cambios que se han producido recientemente en la organización de las unidades administrativas de la UB nos vemos en...ChileGlobal Seminars – Red INCHE 2017: “Escuela e innovación para Chile”
...y Javier Pascual (Chile), quienes invitarán a dialogar en torno a las tendencias actuales en innovación educativa y su importancia para conseguir cambios desde y hacia el sistema educ...- ¿Cuáles han sido las respuestas priorizadas por los sistemas educativos en materia de inclusión digital para la escolaridad obligatoria? ¿Qué cambios han tenido lugar respecto del rol...
- ...ela intercultural: El Proyecto Fondos de Conocimiento. Tutor. Dr. José Luis Lalueza. Modalidad: intervención. Cristina Villagran. Cambios en el rol del profesional de...
- ...en España, Australia, Brasil, y Ecuador); 3) Identificar los cambios, en la estructura semá...cute; como las operaciones semánticas que hacen posibles dichos cambios. Seleccionaremos una muest...
- ...yan al desarrollo identitario de investigadores de acuerdo con las premisas del programa Science with and for Society -SWAFS-, que suele solicita cambios en la educación y la adopción...
- ...pulsar un modelo alternativo de docencia en la universidad. - La mejora de las clases ha de ser gradual, constante y en progresión - Los cambios individuales se favorecen con...